煤礦技術比武總結-閱讀頁
2024-10-17 18:20本頁面
【正文】 ，這勢必會影響公司發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹與實施。各級領導要充分認識加強學習、提高素質的緊迫性、重要性，要帶頭學習，充分利用現(xiàn)有的教育培訓基地和培訓設施，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的作用，不斷改進培訓的軟件和硬件設施，為職工的學習和進步創(chuàng)造良好條件，使職工培訓工作上水平、上臺階。企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。公司將根據(jù)生產經(jīng)營發(fā)展和新增業(yè)務需要，立足公司人才現(xiàn)狀，兼顧長遠發(fā)展需要，有針對性地開展技能培訓。同時，對于部分公司緊缺的技術人才，可以采用外部引進，以解燃眉之急；對在參加局、公司技術比賽取得較好名次，或為公司解決某項重大技術難題的，公司將酌情重獎，并在技師評聘時，給予優(yōu)先考慮。第四篇：技術比武總結[范文模版]2009年職工技能比武總結為積極響應廠技術大比武的號召，不斷提高職工技能素質，加快高技能人才培養(yǎng)，在廠領導及各部門的正確領導和統(tǒng)一部署下，車間在“考試只是手段，學習才是目的”的指導下，在各工段積極開展技能培訓、工段選秀和公平、公正、公開的決賽，此次技能大賽已圓滿結束，現(xiàn)總結匯報如下：第一階段：培訓學習階段，車間接到廠通知后，認真學習通知內容，積極組織、安排各工段、各工種做好前期的學習和培訓工作。第二階段：預賽階段，車間全面負責，各工段協(xié)助實施，在各段、各工種內進行了以崗位練兵、技能比賽為主要形式的選拔活動，經(jīng)過激烈的競爭，最終產生了10名優(yōu)秀選手，參加運行電工（8人）、維修電工（1人）、焊工（1人）三個項目的決賽。在車間的帶領和鼓舞下，車間各參賽選手學習風氣濃厚，學習認真刻苦；為提高自身技能，各參賽選手積極主動利用下夜班、休假及其它業(yè)余時間抓緊學習。2009年11月18日下午，在10KV四配室進行了運行電工的最后角逐，經(jīng)過近三個小時的緊張而激烈的比賽，最后產生了三名優(yōu)勝者。通過此次活動，使車間整體技術力量得到了大幅度的提高，在以后的工作中，我車間會更加積極主動的組織類似的技術比武，更進一步提高車間的整體實力。共有14名員工參加了技術比武考核。通過技術比武，在全部門掀起了主動學習專業(yè)技能，提高基本操作水平的熱潮，為培養(yǎng)一支高素質的員工隊伍，發(fā)現(xiàn)人才、儲備人才，打下堅實基礎。本的技術比武活動吸取了去年的經(jīng)驗和教訓，采取“6+1”的技術比武模式。明確圍繞“提升員工安全操作技能”為主題，結合實際工作需要開展技術比武活動。保證員工能真正的學到知識，不搞形式主義。將不同時期工作重點、難點和技術比武相結合技術比武中注意把不同時期、不同階段的生產、工作中的難點作為比賽的重點，如按照36911要求，散圖出版工期緊、為保障按期完成圖紙交付，我部門將散圖的復用設計圖紙改為白圖，這就要求部門員工熟練掌握工程復印機的使用。比武和工作結合，利用技術比武的形式，比安全、比速度，比質量，比綜合技能。將師徒傳幫帶和技術比武相結合將技術比武和“師徒傳幫帶”工作相結合，讓年青員工參與到比武中，以提高“師徒傳幫帶”的質量，檢驗新員工學習程度和技術水平。一部分年青員工在師傅們悉心傳授指導下，取得了良好的成績?，F(xiàn)場考核中，參賽選手不僅僅要完成考核題目，還要考核是否高質量的完成，是否做到一次成功，符合質量標準化的標準，不返工。將安全生產、兩規(guī)范和技術比武相結合現(xiàn)階段公司設計任務重，出版工作任務急，隨之而來的是安全生產壓力的增大，如何確保生產的安全順利進行是各部門的一項重要工作。檢驗員工是否能按流程操作、遵守操作規(guī)范，保障生產安全。利用技術比武的形式，切實的提高員工的安全操作技能和規(guī)范員工的操作行為。比武也首次將比賽計劃和人員安排作為考核的一項重要評判依據(jù)。通過舉辦技術比武，廣大員工可以相互交流、切磋技藝、取長補短，開闊了員工的眼界，為職工成才提供了舞臺，總體操作水平都有不同程度的長進，起到了加強交流、提高水平，鼓勵先進，擴大影響預期的目的。在部門內掀起一個學先進，趕先進，學技能，賽水平的技能比賽熱潮。
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