【正文】 驗證 為了方便開發(fā)者對于 LD 3320 芯片進(jìn)行快速開發(fā)和評估驗證， ICRoute 提供了開發(fā)板和模塊。過了這個過程后，需要用戶再次觸發(fā)才能再次啟動一個識別過程。如果沒有人說話沒有識別結(jié)果，則每次識別過程的定時到時后再啟動一個識別過程 。一般來說，蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 15 觸發(fā)識別適合識別精度要求比較高的場合。而循環(huán)識別比較適合需要始終進(jìn)行語音監(jiān)控的場合，或者沒有按鍵等其他設(shè)備控制識別開始的場合。 在識別精度要求高的場景中，應(yīng)該采用“觸發(fā)識別”模式。避免了用戶過時隨意的發(fā)音導(dǎo)致的識別誤差。 （ 3）由 于按鍵觸發(fā)后，用戶就會貼近麥克風(fēng)并說出語音命令，避免了其他環(huán)境聲音被錄 入 LD 3320 芯片導(dǎo)致的誤識別 ， 這種方式還是一種省電的方式，在不識別時，徹底不讓芯片工作以省電。此時，可以采用 “ 口令觸發(fā)模式 ” 。比如，可以定義 “ 你好 ” 作為觸發(fā)口令。只有當(dāng)檢測到識別出的結(jié)果是觸發(fā)口令時，才認(rèn)為是終端用戶叫了這個口令。 在等待用戶的過程時，如果識別的結(jié)果是那些用來吸 收錯誤的詞匯，則認(rèn)為是誤識別，或者其他的聲音干擾，而不進(jìn)行任何的處理，直接再次進(jìn)入 “ 循蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 16 環(huán)識別 ” 模式。 關(guān)鍵詞的 ID及其設(shè)置 在把關(guān)鍵詞語設(shè)置進(jìn) LD 3320 時，是把關(guān)鍵詞語的拼音串傳入 LD 3320，并同時傳入一個 ID，用來代表這個關(guān)鍵詞語。 在 LD 3320 芯片，不同的關(guān)鍵詞語是可以對應(yīng)同一個 ID。這樣就為產(chǎn)品開發(fā)者提供了很方便的編程手段。 例如 :在使用第二節(jié)提到的“垃圾關(guān)鍵詞 語”時，可以把添加的這些用來吸收錯誤的關(guān)鍵詞語的 ID 都標(biāo)記成一個值，或者把它們標(biāo)注為比較特殊的 ID值，如大于 200。 終端用戶在說語音指令時，可能對同一個詞匯有不同的發(fā)音習(xí)慣。 充分利用 LD 3320 的 50 條可動態(tài)編輯的關(guān)鍵識別條目的特性，開發(fā)者可以把這些習(xí)慣發(fā)音都設(shè)置進(jìn)芯片，這樣無論用戶怎么說，都會被正確識別出來，進(jìn)一步增加終端用戶的良好體驗。 默認(rèn)設(shè)置是監(jiān)測到在人聲開始后有連續(xù)的 600 毫秒的不說話時，才會給出識別結(jié)果。 修改 VAD 判斷的寄存器 Vad Silence End 在語音檢測到語音數(shù)據(jù)段以后，又檢測到背景噪音段，連續(xù)檢測到多長時間的背景噪音段才可以確認(rèn)為是真正的語音結(jié)束。 Default： 60,相當(dāng)于 600毫秒數(shù)值范圍： 20200(相當(dāng)于 2021021毫秒 )但是這個修改會導(dǎo)致，如果這個時間過短，導(dǎo)致用戶在說話時的說話停頓也會造成 VAD 檢測認(rèn)為說話結(jié)束，從而降低某些用戶的識別率。 修改 B8寄存器 比如修改為 2，那么這意味著，無論如何，在每次識別開始后 2 秒鐘的時間內(nèi)，必然會停止識別給出一個識別結(jié)果。免得用戶 還沒有準(zhǔn)備就識別時間過去了。所以當(dāng)這個數(shù)值設(shè)置比較小的時候，一般建議使用“觸發(fā)識別”的用戶界面，避免使用“循環(huán)識別”的用戶界面。以及說話人自己的音量，如果聲音很低，也會導(dǎo)致判斷人說話是否結(jié)束比較困難。 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 18 GPRS 模塊 GPRS（ General Packet Radio Service 通用分組無線業(yè)務(wù)）是在現(xiàn)有 GSM（ Global System for Mobile munication 全球移動通信系統(tǒng)）基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的承載業(yè)務(wù)，目的是為 GSM 用戶提供分組形式的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)。 GPRS 允許用戶在分組交換模式下發(fā)送和接收數(shù)據(jù)，從而提供了一種高效、低成本的無線數(shù)據(jù)分組業(yè)務(wù)。 GPRS 使現(xiàn)有 GSM 網(wǎng)的數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)突破了最高速率為 ，最高數(shù)據(jù)速率可達(dá) 。計算機(jī)與 GPRS 網(wǎng)絡(luò)的連接可以采用 GPRS 模塊，也可以采用 GPRS Modem,此處采用基于 AT 指令的 M22 GPRS 模塊使計算機(jī)與 GPRS 網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)如圖 24 所示。 基于 GPRS 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)如圖 26所示： 圖 26 基于 GPRS 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu) 語音撥號模塊 摘機(jī)后無需再用手撥（前提是手機(jī)支 語音撥號表面地來說就是摘機(jī)后手動指向手機(jī)語音撥號功能，說出被 叫者姓名，電話即 自動拔向被叫者。 在使用語音撥號之前，必須要錄制聲控標(biāo)簽，也就是說為 電話薄 中的幾個電話號碼錄制聲控標(biāo)簽。 語音短信模塊 語音發(fā)短信是一款功能強(qiáng)大的語音聲控助手，只要對軟件下指令，軟件即可用迅速簡潔的方式協(xié)助用戶達(dá)成任務(wù)，包括打開關(guān)閉應(yīng)用程序，發(fā)送短信，撥打電話，撰寫 文本 等等。同時語音發(fā)短信是一款出色的語音控制軟件，其界 面精美，簡單易用。軟件的使用方法 如下 ： 單擊 “ 語音輸入 ” 按鈕，進(jìn)行語音短信輸入，短信內(nèi)容將會自動顯示； 編輯好語音內(nèi)容，單擊 “ 發(fā)送短信 ” 按鈕即可進(jìn)入短信界面，進(jìn)行短信發(fā)送； 也可以通過清空按鈕清空短信框中的內(nèi)容?，F(xiàn)以 16 點(diǎn)陣為例來進(jìn)行說明，首先，可由內(nèi)碼計算出 它 在漢字庫中的區(qū)位碼，其計算公式為 ： BQ=Bn1160 BW=Bn2160 式中， BQ表示區(qū)碼， Bw 為表示位碼，而 Bn1和 Bn2則分別表示內(nèi)碼的第一字節(jié)和內(nèi)碼的第二字節(jié)。 這樣，接下來就可以向連續(xù)讀出由 32 個字節(jié)組成的該字的點(diǎn)陣數(shù)據(jù)。但一般使用的液晶 顯示器均為七段筆劃式，只能顯示數(shù)字和少量字符，對于較復(fù)雜的字符或圖形則無能為力。由于以上優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)陣式液晶顯示模塊獲得了廣泛的應(yīng)用。可與 CPU直接接口，提供兩種界面來連接微處理機(jī) ， 8 位并行及串行兩種連接方式 。 外觀尺寸與視域尺寸 （ 1） 外觀尺寸： 93 70 ； （ 2） 視頻尺寸： 73 39mm。 繪圖 RAM（ GDRAM） 繪圖顯示 RAM 提供 64 32 個位元組的記憶空間，最多可以控制 256 64點(diǎn)的二維也納繪圖緩沖空間，在更改繪 圖 RAM 時，先連續(xù)寫入水平與垂直的坐標(biāo)值，再寫入兩個 8 位元的資料到繪圖 RAM，而地址計數(shù)器（ AC）會自動加一；在寫入繪圖 RAM 的期間，繪圖顯示必須關(guān)閉，整個寫入繪圖 RAM 的步驟如下： （ 1）關(guān)閉繪圖顯示功能； （ 2）先將水平的位元組坐標(biāo)（ X）寫入繪圖 RAM 地址； （ 3）再將垂直的坐標(biāo)（ Y）寫入繪圖 RAM 地址； （ 4）將 D15—— D8 寫入到 RAM 中； （ 5）將 D7—— D0 寫入到 RAM 中； （ 6）打開繪圖顯示功能。本芯片最多支持 50 個識別條目，每個識別條目是標(biāo)準(zhǔn)普通話的漢語拼音 (小寫 )，每 2 個字 (漢語拼音 )之間用一個空格間隔。例子中“北京”和“首都”對應(yīng)同一編號，說這兩個詞會有相同結(jié)果返回。 例子中 “ 北京和 “ 首都 ” 對應(yīng)同一編號，說這兩個詞會有。 設(shè)置幾個相關(guān)的寄存器，就可以控制 LD3320芯片開始語音識別。 響應(yīng)中斷 如果麥克風(fēng)采集到聲音，不管是否識別出正常結(jié)果，都會產(chǎn)生一個中斷信號。讀取 BA寄存器的值，可以知道有幾個候選答案，而 C5 寄存器里的答案是得分最高、最可能正確的答案。 語音識別操作流程 如圖 31 所示： 圖 31 語音識別操作流程 系統(tǒng)程序流程 程序工作過程 ： 程序開始后，首先完成程序的初始化，隨后進(jìn)入語音識別循環(huán)程序，將通過麥克風(fēng)輸入的語音信號在語音識別芯片 LD 3320中進(jìn)行頻譜分析，分析后將提取到的語音特征和關(guān)鍵詞語列表中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行對比匹配。 系統(tǒng) 的操作順序是 : 語音識別用初始化 (包括通用初始化 )一寫入識別列表一開始識別，并準(zhǔn)備好中斷響應(yīng)函數(shù)，打開中斷允許位。在“開始識別”后，讀取寄存器 B2H 的值，如果為21H就表示有識別結(jié)果產(chǎn)生。 系統(tǒng)程序流程圖如圖 32 示 : 圖 32 系統(tǒng)程序流程圖 開始 訓(xùn)練第一條命令 訓(xùn)練成功 訓(xùn)練第二條命令 訓(xùn)練成功 語音識別開始 獲得識別結(jié)果 識別出語音命令 播放相應(yīng)的 語音提示 N N Y Y N Y 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 26 4 軟件 調(diào)試 上電調(diào)試 LD芯片重啟后， LD_ Reset，就是把 (RSTB)管腳的電平拉低拉高后管腳 29，30會穩(wěn)定地送出低電平，這個可以作為一個上電是否正常的檢測。由于曾經(jīng)出現(xiàn)過每次 讀寫都是在自己的總線上進(jìn)行，沒有真正 touch 到 LD 3320 芯片。所以讀寫寄存器的序列如下： LD reset ()； LD_ReadReg (Ox6)； LD_ WriteReg (0x35, 0x33)； LD_ WriteReg (Ox1b, 0x55)； LD_ WriteReg (Oxb3, Oxaa)； 打印并比較 (LD_ ReadReg(Ox35))； 打印并比較 (LD_ ReadReg(Ox1b))； 打印并比較 (LD_ ReadReg(Oxb3))； 就是向 3 個寄存器先依次寫數(shù)據(jù)，再依次讀數(shù)據(jù) 出來。 檢查存儲器初始值 在 LD_ Reset 后，代碼如下： LD reset ()； 打印 (LD_ReadReg (0x06)) 打印 (LD_ReadReg (0x06)) 打印 (LD_ReadReg (0x35)) 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 27 打印 (LD_ReadReg (Oxb3)) 在 Reset 芯片 后，直接讀取 4 個寄存器。值為 00，或者為 87，其中第二次讀寄存器 06，值為 0x87,讀寄存器 35，值為 0x80，讀寄存器 b3，值為 Oxff。再一次調(diào)用 LD_ reset()，再檢查一次寄存器初值。 如果發(fā)現(xiàn)第二次 LD_ reset()后的寄存器初始值不正確，那么說明系統(tǒng)的硬件連接 /電源 /主控單片機(jī)的 I0 電壓等等硬件方面存在不穩(wěn)定，導(dǎo)致 LD 3320的狀態(tài)不穩(wěn)定。因為這些對寄存器進(jìn)行寫操作的語句，是會影響到 LD 3320 的狀態(tài)，不應(yīng)該出現(xiàn)在正確的流程中。 硬件功能檢查 根據(jù)編寫的語言要求，加電池后檢查是不是能按照程序運(yùn)行。 綜合調(diào)試 把硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)進(jìn)行整合，對期間出現(xiàn)的故障進(jìn)行排除，使兩者融合，實現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。 本文語音識別系統(tǒng)設(shè)計的可行性，并給出了設(shè) 計方案。同時借助于LD 3320 的 MP3 能，該系統(tǒng)具有一定的交互性和娛樂性。隨著人們對人工智能功能的需求，語音識別技 術(shù)將越來越受到人們的關(guān)注，相信不久的將來，語音識別將會擁有更廣闊的應(yīng) 用。芯片 LD 3320,基于非特定人語音識別技術(shù)，可以動態(tài)編輯識別條目列表，只需要把要識別的條目的內(nèi)容，以字符串的形式傳入芯片就可以進(jìn)行識別。 本 系統(tǒng)存在的問題：在系統(tǒng)的調(diào)試過程中也有問題尚待解決。這個些問題是系統(tǒng)的不足之處，有待解決。 本次設(shè)計都是在陶老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在我的論文完成之際，首先，在此衷心地感謝學(xué)校給我們提供了方便的圖書資源， 同時 感謝我的各位老師，從入學(xué)到現(xiàn)在，無論是在學(xué)習(xí)和生活上 他 們都對我們格外關(guān)心， 他 們淵博的學(xué)識和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我受益匪淺，另外 他 們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)方式時刻鞭策著我，讓我不斷進(jìn)步。 我還要感謝在這四年里一直給我支持的同學(xué)們。在這樣一個群體里面生活學(xué)習(xí)，我能明顯的感覺到每天的進(jìn)步，這讓我感到非常的快樂。我想在 我 踏入社會、進(jìn)入到工作崗位之后，我會懷念這大學(xué) 三 年來生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，我會 懷念 我的老師 和同學(xué)們 ， 也會懷念學(xué)校輕松愉快、相互進(jìn)步的日子。 蘭州工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書（論文） 31 參考文獻(xiàn) [1] 華成英，童詩白．模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)．北京：高等教育出版社， 2021． [2] 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽組委會 ． 全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽獲獎作品 選編 ． 北京：北京理工大學(xué)出版