班班通設(shè)備使用情況匯報材料-閱讀頁
2024-10-17 18:08本頁面
【正文】 積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓，認真抓好二級培訓工作。三、“班班通”設(shè)備的其他功能 “班班通”設(shè)備屏幕大、可以上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡的便捷性，各班主任利用主題班隊會的契機在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的文字、圖片、視頻資料給學生觀看，從而對學生進行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育。四、總結(jié)“班班通”設(shè)備為教師的教學提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進行全員培訓，尤其是年輕教師的培訓，他們將是提升學校教育教學成果的主力軍。我們將圍繞教學和管理，不斷推進信息化應用水平，努力提高學校的教育教學質(zhì)量和整體辦學水平。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實管理責任,合理使用班班通設(shè)備，發(fā)揮“班班通”在教育教學中的作用,保證班班通設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動全體教師積極主動地運用好設(shè)備和教學資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學資源的最大效益，從而全面提高教育教學質(zhì)量，特提出以下管理使用規(guī)定。學校各班“班班通”設(shè)備由學校管理員進行設(shè)備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術(shù)管理員負責設(shè)備的日常維修與維護、計算機及網(wǎng)絡信號設(shè)備的日常維修與維護。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學生）應對本班設(shè)備安全負責，保證設(shè)備的完整性，每人都有職責去維護設(shè)備的安全。如發(fā)生嚴重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關(guān)人第一時間到達現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關(guān)閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。不允許設(shè)備上亂涂亂畫，不準搖晃班班通設(shè)備。每天放學班主任要督促學生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。放假期間，要求學校值班護校人員應加強校園的巡視工作，負責“班班通”設(shè)備的安全問題。二、在使用方面，“班班通”設(shè)備實行“ABC三級”管理制度。負責班班通設(shè)備的軟、硬件日常維護工作，及時處理B級管理員上報的設(shè)備故障，保證“班班通”的正常運行。B級管理員：班主任、任課教師。妥善保管多媒體的鑰匙，指派品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生擔任班級信息員，并報計算機教師備案。作好設(shè)備故障記錄，并及時上報信息中心。安排值日生保持教室內(nèi)地面的清潔、設(shè)備的整潔。班主任要逐項落實責任，作為本班的管理第一責任人，負責從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護的管理要負全責，學校定期檢查、評比。設(shè)備中不得出現(xiàn)個人的文件數(shù)據(jù)。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置，不得私自安裝和卸載軟件。使用設(shè)備后應及時關(guān)閉電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習慣。強化設(shè)備使用率。要將課堂應用納入教學常規(guī)進行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學應用為重點的考核評估機制。C級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學生）。如有丟失應立即通知班主任作相應處理，以免造成設(shè)備安全隱患。每周一將上周的《“班班通”設(shè)備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。各使用者要按正常使用方法開關(guān)機使用，注意愛護設(shè)備，避免非正常使用損壞。每學期期中、期末組織兩次集中檢查，相關(guān)管理人員（電教處、后勤）對各班設(shè)備進行清點，使用記錄情況進行檢查，評選出班班通設(shè)備管理使用優(yōu)秀班級。萬崇中學電教處2012年9月
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