【正文】 了許多。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分， 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。男：平時(shí)見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”； 與同學(xué)相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮。女：今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿?，求知。男：小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。合：感謝大家的收聽。請不要灰心，不要?dú)怵H，你仍為班級爭得了光彩耀人的成功。只有泥濘的路，才會留下腳印——致全體失意的運(yùn)動員。近日，我?！靶￠贌簟敝驹刚唛_展了“光盤行動”節(jié)約糧食的公益活動，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約盤中餐。a: 每天中午放學(xué)鈴聲一響，學(xué)生們依次排隊(duì)打飯菜，并根據(jù)當(dāng)天自己的食量來最終確定飯菜的多少。同學(xué)們聚在一起吃午餐，大家可以相互監(jiān)督是否做到了“光盤”，是否挑食，大家都不好意思浪費(fèi)。學(xué)校開展的這一活動，讓學(xué)生不但要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己的家庭做起，發(fā)動和監(jiān)督自己的幾人和親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都加入“光盤族”。并讓此活動影響更多的家庭，讓節(jié)約的美德傳播得更遠(yuǎn)。b:：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。a：不要高興得太早。恰恰就是在這個(gè)季節(jié)，各種病毒也會乘虛而入，潛伏在生活的各個(gè)角落。a：不要以為呼吸道傳染病就是指感冒、流涕，常見的病毒性呼吸道傳染病還包括麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等；細(xì)菌性呼吸道傳染病有猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎等。才能有效的控制疾病。家里要常通風(fēng)透氣，保持空氣清潔、濕潤，不要再讓污濁、干冷的空氣刺激我們的呼吸道。打噴嚏、咳嗽時(shí)使用手帕，不直接面對他人，可以減少傳播、感染的機(jī)會。ba尤其氣候多變，早晚溫差也很大，一定要根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。b呼吸道感染后，常常流鼻涕，時(shí)間長了，鼻子周圍，尤其是鼻子下面的皮膚會發(fā)紅會感到很疼。a外出時(shí)，不到人群密集、通風(fēng)不良的影劇院、百貨公司、超市等人群集中的地方去。制定鍛煉計(jì)劃鍛煉對提高抵抗力增強(qiáng)體質(zhì)很有幫助，增強(qiáng)體質(zhì)是防病的第一重要要素。但注意霧天不要外出，因?yàn)闈忪F中含有大量有害物質(zhì)。要注意養(yǎng)成良好、有規(guī)律的作息習(xí)慣，良好的睡眠才能保證健康的體質(zhì)，不斷提升抵御疾病入侵的能力。宜清淡少油膩。多食含維生素c、e及紅色的食物，如西紅柿、蘋果、葡萄、棗、草莓、甜菜、橘子、西瓜及牛奶、雞蛋等，預(yù)防感冒的發(fā)生。b：聽了你的建議，我真是受益匪淺，看來，我真得好好補(bǔ)補(bǔ)健康常識這一課了。從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，疾病自然遠(yuǎn)離我們，才能多一點(diǎn)快樂，少一點(diǎn)煩惱，也為我們今后獨(dú)立生活、培養(yǎng)自理能力奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。準(zhǔn)備好，讓我們開始一段溫暖快樂的旅程！祝大家周一快樂攜帶一米陽光是一篇溫暖的文章。那天，看到這樣一句話，我愣了一下。有時(shí)候會想起自己，想起過去那些不開心的經(jīng)歷，想起現(xiàn)在的生活。其實(shí)我很害怕，經(jīng)常會沒有安全感。我希望我的生活簡單，沒有很多想法，對別人溫柔善良。詩經(jīng)說:頹廢的味道沒有開始，新鮮的味道有結(jié)束。生活中的每一次相遇，我們都希望走得更遠(yuǎn)。維持一段感情并不容易?？粗兑刑焱例堄洝?，在洞房花燭上，智若素的手掰開了紅裙:“從今以后，我姓張，我是鐵了心的。我總會想起，在漢水之初，兩個(gè)過著苦日子的少年互相照顧，互相憐惜...沒有人能輕易忘記或記住。也許不好，也許真的好。人們常說，緣分只是一個(gè)美麗的借口，只能自我安慰。就算有一天，天荒地老，我們還愿意靜靜等待嗎？這里是校園之聲。我是德寶。但是，無論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了六月初十高三學(xué)生要告別離校的事實(shí)。雖然沒人跟我說他不愿意，但我看得出他之前每次都不主動，出現(xiàn)在畢業(yè)晚會上。畢業(yè)的氣息已經(jīng)擴(kuò)散了。是的，你試過嗎？再打開宿舍門，發(fā)現(xiàn)所有的床都是空的，床板上只堆著自己的行李。你以為只是暑假，他們?nèi)チ司突厝チ耍鋵?shí)沒有。宋:《第一次》歡迎回來，繼續(xù)我們的畢業(yè)季。最好的時(shí)光里，都是最美最通透的人。大家伙們笑啊笑，這是最美好的回憶《一個(gè)夏天像秋天》這首歌背景音樂《秋天的低語》當(dāng)一個(gè)人不能再擁有的時(shí)候，他所能做的就是不要忘記。去拜訪一次你最尊敬的老師，畢業(yè)的時(shí)候仔細(xì)記住一段人生經(jīng)歷。即使你從不喝酒，你也必須喝醉一次。不要害怕你的聲音太大，吵醒很多做夢的人。在太陽升起前的一個(gè)早上，去操場跑步，對比一下睡懶覺和睡多了之后的體力和那些新生的差異。你看到一張遺失已久的便條或某人的名字了嗎？？記得留下每一個(gè)你認(rèn)為應(yīng)該是朋友的聯(lián)系方式，然后給他們你新公司的電話號碼。盡可能的發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。原區(qū)屬于你的寫作區(qū)。呈現(xiàn)兩部微小說。那年畢業(yè)后，女生問了男生一個(gè)問題:“我和你媽媽同時(shí)掉進(jìn)水里了。那個(gè)木頭男孩不知所措地站在那里。女孩離開后，越來越不安。她看到女孩說:“我教你游泳，我們一起救媽媽。我不想失去任何愛我自己的人。有一天，當(dāng)她在學(xué)校操場上散步時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然出現(xiàn)在她眼前——是她的前男友。男孩對她說:“好久不見！最近怎么樣？”她回答:“很好。聽說你來了技校，我也來了。讓我們再次成為朋友，好嗎？我會像朋友一樣關(guān)心你，幫助你，陪伴你……”PS:正真愛你。他知道感情不能重復(fù)，所以會換個(gè)角色關(guān)注你。以上文章是張梅芝的貢獻(xiàn)，感謝她對本專欄的大力支持，也期待她有更好的作品。也許下一期節(jié)目會播出你的投稿！每個(gè)節(jié)目結(jié)束，我都會給大家做一個(gè)簡短的發(fā)言，今天也不例外。無論你走到哪里，它都屬于昨天。太深的磨蹭成了一種羈絆，不僅是你的腳，也是未來。下周同一時(shí)間我們會在那里或廣場！擴(kuò)散。在這里，我們平靜地走過。遇見你，遇見你想遇見的群體，遇見那個(gè)風(fēng)雨同舟兩年的班級——13。見面，認(rèn)識，互相認(rèn)識。那是我們勇敢的年輕歲月，那是我們不敗的花朵。青春如花，如夢。我們永遠(yuǎn)不會忘記自己在英語小品里的美和獸，用愛和真誠記錄13班最初的心動。我們永遠(yuǎn)不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓(xùn)，我們會整齊的排著隊(duì)踐行“團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨無懼”的誓言。我們不會忘記金秋陽光下的球場，我們用第二組的輝煌戰(zhàn)績創(chuàng)造了文科班的傳奇。你在走廊大聲朗讀。笑得很燦爛的那個(gè)搞笑。你喜歡嗎那種我像那樣的青少年像那樣的歲月人生也是回憶，也是心碎。而離別其實(shí)是成長的第一課，隨著高考的步伐哼著煽情的歌。舞臺中央失落的心光和塵埃肆意綻放，不知名的綠植細(xì)雨霏霏，花團(tuán)錦簇的色彩散落在最后。只希望你能偶爾回頭想想08年的夏天和之前的幾年。前方新的旅程在召喚，祝我們旅途愉快。我們的舞臺，13班的劇，謝謝觀看。乙：我是今天的主持人 。在這些同學(xué)的描述下，學(xué)習(xí)顯得非常可怕，苦不堪言，難道真的是這樣嗎？大家都知道：學(xué)習(xí)是辛苦的，但卻不至于“苦不堪言”。我們應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)對我們來說是一種需要，是我們實(shí)現(xiàn)理想的途徑，勤學(xué)更是我們成材唯一的有效途徑。沒有這個(gè)馬達(dá)，學(xué)習(xí)也就無從談起。乙：“會學(xué)”能力的形成并非易事，我們知道：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動，任何學(xué)習(xí)成果的獲得都不是朝夕可成，一蹴而就。也有的人總認(rèn)為自己沒有成材的天賦，便放棄追求，不再奮斗，整天自怨自艾。”俗話說“功到自然成”，“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香？”如果堅(jiān)定自己成材的目標(biāo)，勤學(xué)好問、不懈努力，成功的大門會向每位勤學(xué)者敞開。你們站在舞臺的中央，承載著我們的希望。無論成敗，你們都是最耀眼的星。校園廣播稿15女：敬愛的老師，男：親愛的同學(xué)們，共同：大家上午好！女: 東風(fēng)小學(xué)校園廣播站又和大家見面了。女：同學(xué)們，現(xiàn)在，巢湖市正在爭創(chuàng)全國文明城市，我們作為巢湖市的一位小公民，也要為創(chuàng)建文明城做出自己的貢獻(xiàn)。男：所以，我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成 “講禮儀感到光榮，講文明被人尊重”的氛圍。女：對，要做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，因此在這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一．要做到心中有學(xué)校。二．要做到心中有紀(jì)律。三，要做到心中有他人。男:創(chuàng)文明校園，從我做起，我認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：一、講文明語言 文明的語言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開始一段美麗的旅程。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要常用“謝謝！您好！給您添麻煩了，對不起，請?jiān)彙钡榷Y貌用語。行文明舉止就是要做到：光明正大，尊師敬長，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不斤斤計(jì)較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)班規(guī)。 男：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。 共同:同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生男：今天的節(jié)目到這兒就要和大家說再見了。第三篇：校園廣播稿11月2號下午播音稿A:用心吐字，用愛歸音，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量，這里是鎮(zhèn)平玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻，我是今天的主播——B:我是主播——有人說，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。人類的一切實(shí)踐活動都是在人際交往過程中完成的。但是，由于涉世不深，經(jīng)驗(yàn)缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆。B:下面是建立良好人際關(guān)系的原則：（1）平等原則：在人際交往中，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。A:（2）互利原則：要求人們在交往過程中，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足。如果要想從他人那里獲得關(guān)心、注目和愛護(hù)，就必須考慮到他人也有這種需要。B:（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。A:（4）兼容原則：兼容原則是指人們在交往過程中出現(xiàn)矛盾，遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄，包括容忍對方的個(gè)性和缺點(diǎn)，學(xué)會寬以待人，不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié)，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系。B:（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值，承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位。A:中學(xué)階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時(shí)期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期，在這一時(shí)期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。1．美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，過一天算一天。A:2．濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。很多同學(xué)天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當(dāng)普遍。由于自我意識的發(fā)展，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時(shí)也由于社會生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn)。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感。A:4．獨(dú)立意識與依賴心理的矛盾?？梢哉f他們的獨(dú)立意識十分強(qiáng)烈，但同時(shí)又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴性。B:5．情感與理智的矛盾。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時(shí)用理智加以控制。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。B:7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長。正確認(rèn)識這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識和改進(jìn)，也有利于教師開展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。A:在開始這個(gè)話題之前，我們先來了解一下什么是心理咨詢？心理咨詢，是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對在心理適應(yīng)等方面出現(xiàn)的問題，向求助者提供心理援助的過程。A:至于怎樣才算是心理健康？心理學(xué)家給出了七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)： B:（1）智力正常。A:（2）情緒健康，能協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好的心境。B:（3）意志健全。A:（4）人格統(tǒng)一完整。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。自我意識是人格的核心，指人對自己與周圍世界關(guān)系的認(rèn)識和體驗(yàn)。樂于交往；在交往過程中保持獨(dú)立完整的人格，不卑不亢；能客觀正確的評價(jià)別人和自己；寬以待人，樂于助人；交往的態(tài)度積極；交往的動機(jī)端正。能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力包括正確認(rèn)識環(huán)境及處理個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重地偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。現(xiàn)在的我們也可以培養(yǎng)自己的健康心理，為以后踏入社會做好充分的準(zhǔn)備。這就是說，隨著環(huán)境的變化，要使自己進(jìn)入“角色”，在新的生活中尋找自己的方位，確立最佳位置。由于各班級人才云集，“能人”背后有“能人”，這就不可避免地使學(xué)生過去的優(yōu)勢變得不復(fù)存在，在現(xiàn)實(shí)的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，在這種情況下，必須培養(yǎng)自己的自信心。目標(biāo)能指導(dǎo)人的一切行動。B:其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣對我們學(xué)生來說，更為重要。A:但是，興趣不是天生就有的，而是隨著年齡的增長和實(shí)踐活動的豐富，培養(yǎng)和發(fā)展的。B:(三)克服學(xué)習(xí)過度焦慮A:第一，要正確地認(rèn)識和評價(jià)自己的能力，調(diào)整自己的抱負(fù)水平和期望目標(biāo)，使之切合自身和客觀現(xiàn)實(shí)。A:第三，加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，保持情緒愉快和穩(wěn)定，探索、掌握切合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，以增進(jìn)學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)一段時(shí)間，應(yīng)該休息片刻放松一下。B:此外，要學(xué)會科學(xué)用腦，掌握學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間。A:(五)正確對待考試，提高應(yīng)試技巧B:要充分認(rèn)識到考試是衡量學(xué)習(xí)好壞的手段之一，也是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。A:所以，學(xué)生應(yīng)重視考試，但不過分要求高分。提高應(yīng)試技巧，首先要做好考前準(zhǔn)備，即認(rèn)真復(fù)習(xí)，有計(jì)劃，有安排，有輕重緩急。B:再來談?wù)勆罘矫嬖鯓幼龅叫睦斫】?A:對自己不過分苛求 B:疏導(dǎo)自己的憤怒情緒.當(dāng)我們勃然大怒時(shí)，很多錯(cuò)事或事態(tài)的事，都會做出來，與其事后后悔，不如事前加以自制。B:暫時(shí)逃避在生活受挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做你喜歡做的事，如運(yùn)動、睡眠或看電視等，待到心情平靜時(shí)，再