暑期社會實踐工作日志-閱讀頁
2024-10-17 17:27本頁面
【正文】 應該要多去社區(qū)做好宣傳，和出租房東做好前期工作，不是動不動就嚇我們。我們也一定會對這件事情展開調查，給他們一個合理的交代，為大家討個公道。我們先是掛出宣傳條幅，然后在上下班高峰期發(fā)放傳單，耐心答疑，最后又挨家挨戶的發(fā)了宣傳冊。一是建立“以房管人”，抓住流動人口管理源頭。二是建立“以站管教”。三是建立“以外管外”，發(fā)揮流動人口鄉(xiāng)情優(yōu)勢。實習工作雖然結束了，但是我們在這個過程中學習了很多，成長了很多！第五篇：暑期社會實踐日志暑期社會實踐日志 日期崗位體驗具體工作備注6月156月20參加一些招生和教學前的培訓，了解一些文本資料，進行一些模擬練習。6月24日早上我們去發(fā)傳單可是被保安阻止了。我想只要我們真誠以待，他們是樂意幫忙的。無論是他們沒有看到我們還是看到卻有意幫我們，反正后來都很順利。說實在的那時候我就有一點慌了，很想快點想出自己有哪些優(yōu)勢。正式招生的第一天6月256月2725號一大早學長就去上海了，我作為他的代理負責人，有保證招生工作照常進行的義務。后來我想我要先做好我自己，“躬自厚而薄則于人”，漸漸地他們就不在排擠我了，我們就可以一起快樂的工作了。一早，我先起來，我說我先去買早飯一會我們吃了早飯后一起去菜場和附近的街道發(fā)傳單。我們十點半收工，大家伙用公費吃了午飯還買了水果，很開心。雖然沒有學長的帶領，我們都認真熱情地工作著，我們真的把這份工作當作是自己的工作。第二天就有一女生跟我說今天輪到她買早飯了…… 招生中6月28日今天早上我們依然在菜場發(fā)傳單，發(fā)現有很多人已經不愿再收我們的宣傳單了，他們都說已經有了。接下去我們把目光轉向附近的幾個村莊。天不遂人愿，我們出發(fā)不久就下起雨來了。另一組更可悲，竟然迷了路，走了好久，下午三點才到家，中飯都沒吃。晚上我們利用吃飯的機會向飯店老板打聽了去赴京幾個村子的路線還有生源情況，為明后天的招生工作做好準備。7月7日現在我們博樂教育中心正式開始開班了。家長和他的孩子們陸續(xù)的來到我們的教學點。很多家長都提出要我們安裝空調。（而對于這一點，我們后來在主要教室內裝上了空調，其他教室也配備了電風扇）上午8:30我們準時進行了摸底考試，以了解學生的基礎情況?？粗麄冄凵裰械臒o奈和期待，我真希望每個孩子都有所收獲后所提高。畢竟是復習課，很怕他們不感興趣。最后我還給他們補充了一些課外知識，他們都表現出了極大的興趣。今天我在初一、初二、初三分別上了一節(jié)科學課。下午我有個一對二的教學，教的是高一的數學，給她們上復習課。她們找上我的時候說自己的基礎很差什么都不會，但后來我了解到他們的基礎其實不錯的只是不知道將幾個知識點結合起來做題，也就是說做題的時候想不到，她們做那些死板的題目是很順手的。針對這些我們一起制定了教學計劃。因為小升初的孩子玩心比較大而且是直接上新課，所以我每講一章節(jié)就要求他們回去把知識點記一記，第二天抽查。我說她一定沒有去背。我說她那種情況一定是要罰抄的。見她哭了，我就緊張了。這些都是重點內容要掌握的呀。可是她一直低著頭胡，我真沒有辦法了。那一節(jié)課我都上的揪心。親生母親不要她養(yǎng)母有了自己的孩子后也就不關心她了，所以現在她變得很敏感。我突然想到自己也曾在上課的時候因老師的話而哭過，那個時候他該有多揪心啊，后來他依然對我很好。7月178月7號這期間我也是照常上課，當然也發(fā)生了好多事情這你就不一一說了。新初一的孩子和活潑可愛。后來我們一起折紙飛機玩。能這樣和他們玩在一起我也很開心，他們就像是我的弟弟妹妹又像是我的伙伴。新初三的孩子是我最看好的了，他們永遠都很好學，上課時也很活躍。這最后一節(jié)課我們依然是上課，我還講了后面幾章的重點知識。最后我們互留了，希望還能常聯系。她們說覺得確實學到了很多，而且我們早就是朋
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