【正文】 望，月可望，美景不盡言說。女：相信夢想、相信奇跡，相信自己、相信未來。女：在他們的生命里，也確實蘊藏著極大的潛能。：男：他們的生命，他們的精神，他們的藝術(shù)，所具有的巨大魅力，都讓我深深折服和感動?！?那么，就讓我們懷揣著美好愿望，帶著激動振奮的心，一起欣賞盲聾人學校孩子們帶來的的舞蹈《相信自己》男：魯迅先生曾經(jīng)說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。有一分熱，發(fā)一分光?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。男：即使悄然來臨的秋天，帶來了絲絲的涼意，也絲毫不能阻擋他們對音樂的熱情。女：讓我們以熱烈的掌聲請出今天的兩位小鼓手，他們是來自城區(qū)下站小學的王瑞琦，溫子潤同學——讓我們一起傾聽他們的架子鼓演奏《賽馬》，一同感受他們帶給我們的動感心聲吧！女：誰說老師只會加減乘除，誰說老師只能詩詞歌賦，誰說老師不能走下講臺，誰說老師不能緊跟時尚，看看我們今天活力四射的教師團隊，他們正在用青春的激情，優(yōu)美的舞姿表達出對生活的熱愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著！此時此刻，你們一定和我一樣激動，一樣感動。女：古老的神州，飽蘸月日精華，續(xù)寫一番人間神話。我們的教育事業(yè)如沐春風般的蓬勃發(fā)展，黨旗的指引、鮮 花的伴隨，贊歌的激勵、春風的鼓舞，伴隨我們的陽泉終將踏上那偉大振興的絢麗征途。結(jié)束語女：這是一個激流勇進的時代，召喚我們奮發(fā)進取。女：長風破浪會有時，是對夢想的追求?！?男：我們追隨著共同的智者，我們懷揣著共同的夢想，女：我們高舉著共同旗幟，我們構(gòu)筑著共同的事業(yè)。女：因為愛，我們匯集相聚；因為事業(yè)，我們激情迸發(fā)；因為陽泉建設(shè)，我們心手相聯(lián)。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那條船只般，泊在港口的課本。碩果飄香之時，你卻默默把無數(shù)驕傲和幸福回憶珍藏。三尺講臺上，你用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高，用勤勞和智慧開啟著每一名孩子的心靈。你默默無聞，無怨無悔。女：讓我們一起沉浸在這特殊的日子里，共擁學子祝福，共同歡慶第31個教師節(jié)。女：師恩難忘，心懷感恩，鮮花和掌聲已不能道盡我們心中的感謝?，F(xiàn)在就讓我們一起去見證和分享這份成功的喜悅。這些成績的取得，凝聚著他們每一位成員的聰明才智與辛勤努力。從學習的起跑線到達知識的巔峰，也許你的生命本身就是一個永不言棄的過程，于難題中展現(xiàn)智慧，于乏味中勾勒出堅持的真諦，你伏案疾書的身影為我們詮釋了教師職業(yè)的崇高！女：請數(shù)學學科組獲獎教師代表 老師上臺???.請數(shù)學教研組組長 老師為他們頒獎。我校英語學科組是一個充滿青春活力、斗志昂揚的戰(zhàn)隊。男：學校對英語教研組的頒獎辭是：憑著對外語教學的熱情和執(zhí)著，她們一路奉獻，一路收獲，不要說她們身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若，統(tǒng)領(lǐng)全局，不要看她們談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴謹認真，雷厲風行。）女：有請英語學科優(yōu)秀教師代表上臺領(lǐng)獎。（配樂）男：作為受獎教師代表，同事的眼中她們又是什么樣的呢？掌聲有請 老師與我們分享。那么，王老師你認為做個好老師還應(yīng)具備什么？ 女：除了文化課，我校體育教學工作也在縣域內(nèi)獨樹一幟。下面我們頒發(fā)體育學科教學質(zhì)量優(yōu)勝獎。您堅持以科學的理念，負責的態(tài)度，引領(lǐng)學生領(lǐng)略體育之美，享受運動之樂。然而，又有多少人能知道他們背后的努力和汗水，下面有請 同學說一說她們與趙老師之間的感人故事。女：學校對班主任團隊的頒獎辭是:如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有她們的嘹亮；沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。男：有請優(yōu)秀班主任代表 老師上臺領(lǐng)獎（配樂）請政教王主任和學生代表馮志龍上臺頒獎。他們的班級管理工作各具特色，都成績突出。女：賈老師，做好老師要有一顆仁愛之心，你是如何將博大的愛心融合到班級管理中的？ 女：趙老師，受學生歡迎的老師才是好老師，你是如何成為這樣一名好老師的？ 男：教學工作是我校工作的生命線，班主任工作是學校工作的主心骨，同樣，檔案建設(shè)、留守兒童管理也是我校工作的一個重要組成部分。女：學校對“雙創(chuàng)”先進個人的頒獎辭是:檔案建設(shè)冗繁復(fù)雜，表格數(shù)據(jù)枯燥乏味，您任勞任怨，甘愿奉獻。臺前的精彩離不了您幕后的付出，愛的責任您用行動詮釋。（配樂）女：檔案管理、留守兒童管理工作都異常繁瑣，葛玉才、趙玉厚老師是怎樣應(yīng)對的呢？我們請教務(wù)處張主任、留守兒童王隴鋒同學來為我們做具體介紹。女：葛老師，您雖已年步入不惑之年，但您始終是最受八年級學生受歡迎的老師之一，是孩子們眼中的良師益友。我校的教育事業(yè)之所以能蒸蒸日上、快速發(fā)展，這與我們擁有一支樂于奉獻、務(wù)實進取、開拓創(chuàng)新的教師團隊是分不開的。女： 請欣賞趙瑞娟、戚利斌等同學帶來的詩朗誦《光榮啊，老師》男：三十年，披星戴月育桃李，日與夜，嘔心瀝血譜華章。他們孜孜不倦，從未懈怠，改變的是講臺下熱切求知的面孔，不變的是他們對教育事業(yè)的摯愛。女：是啊，選擇了教育就意味著無私奉獻，選擇了教師就意味著默默無聞。在此，讓我們用熱烈的掌聲對他們報以崇高的敬意。）（2名禮儀學生向主持人獻花，代表學生向全體老師致以節(jié)日的問候：）女：老師、同學們，優(yōu)秀的教師隊伍是學校質(zhì)量提升和發(fā)展的必要保證。男：一、學習標兵（40人）女：二、優(yōu)秀班干部（10人）三、美德少年（7人）男：四、優(yōu)秀自主管理干部（6人）女：下面，我們?yōu)楂@獎學生代表頒獎。他們踏實勤奮，惜時如金，他們敏而好學，孜孜不倦。讓我們把這份榮譽給他們：愿你們的力量影響帶動更多的莘莘學子，共創(chuàng)輝煌。在鼓勵學生自主管理的我校，他們維護起了班級的運轉(zhuǎn)，凝聚了班級的信心，增強了班級的力量。女：請獲得優(yōu)秀班干部、學生自主管理的學生上臺領(lǐng)獎?wù)埨钪飨埿ｉL為他們頒獎（配樂）五、學生向老師行謝師禮，宣誓男：作為一名學生，即使我們?nèi)〉昧艘稽c點的進步，這都應(yīng)該歸功于學校的培育和老師的教導。老師就是太陽、蠟燭，是他們折下了自己的翅膀，成就了我們的飛翔！女：同學們，今天是個特殊的日子，讓我們借此機會，化感激為行動，向全體老師深深鞠躬，來表達我們由衷的感激與敬意。千恩萬謝唯有化成不懈的努力，夢想才會插上翱翔的翅膀。下面請全體起立，跟王永利同學宣誓：同學們的錚錚誓言，道出了我們溫中學子勵志向上、篤學奮進、努力成才的堅定決心。下面請孟校長致辭。女：祝全體老師節(jié)日快樂，工作順利，闔家幸福！祝愿全體同學學習進步，快樂成長?。ㄉ鲆魳罚?br />