教師“一崗雙責(zé)”責(zé)任書5篇-閱讀頁
2024-10-17 17:06本頁面
【正文】 事先向幼兒講清講明安全操作程序及注意事項(xiàng)，做好安全防范措施。、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕幼兒，如因此造成的后果由教師本人負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時(shí)詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。，由最后一節(jié)課的授課教師負(fù)責(zé)課堂最后一分鐘安全教育。，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園。11．幼兒園對(duì)各崗位的安全教育和管理工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成幼兒安全事故的，要追究其相應(yīng)的責(zé)任；發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，追究其法律責(zé)任。要學(xué)會(huì)對(duì)緊急突發(fā)事件的處理。（1）不要將貴重物品放在辦公室，無人時(shí)要鎖門，以防丟失物品。（3）辦公室嚴(yán)禁私拉電線，嚴(yán)禁使用幼兒園規(guī)定以外的電器。幼兒園負(fù)責(zé)人簽名：教師簽名：（幼兒園蓋章）二〇一三年九月一日第五篇：一崗雙責(zé)責(zé)任書教師“一崗雙責(zé)”制安全工作責(zé)任狀（教師）同志：本學(xué)你擔(dān)任 年級(jí) 班 教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任 等工作。你在平時(shí)的教育教學(xué)管理過程中，要堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生為本，真正從關(guān)愛、關(guān)心學(xué)生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內(nèi)容滲透到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中去，要切實(shí)履行你所在崗位相應(yīng)的安全教育管理工作職責(zé)。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴(yán)格按照相關(guān)的法律法規(guī)和教育教學(xué)常規(guī)要求組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，確保全學(xué)年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生等言行，確保全學(xué)年不發(fā)生1起教學(xué)安全責(zé)任事故。組織教育教學(xué)活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束前都要清點(diǎn)核實(shí)學(xué)生數(shù)、觀察學(xué)生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負(fù)有及時(shí)妥善處理、及時(shí)與班主任溝通或向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告等責(zé)任，要加強(qiáng)教育教學(xué)過程的安全管理，及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件，確保全學(xué)年不發(fā)生1次擅離崗位的情況，不出現(xiàn)一起因疏于管理而導(dǎo)致學(xué)生脫離監(jiān)管或延誤救助時(shí)機(jī)而釀成安全責(zé)任事故的情況。你在組織教育教學(xué)活動(dòng)過程中要注重及時(shí)化解學(xué)生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進(jìn)行后續(xù)監(jiān)管，及時(shí)與班主任溝通，全學(xué)年不發(fā)生一起因你對(duì)師生之間、學(xué)生之間的沖突和矛盾未盡及時(shí)徹底化解之責(zé)、遺留下隱患而導(dǎo)致的事故。在開展教育教學(xué)活動(dòng)前，你要充分考慮到學(xué)生的安全問題，例如場(chǎng)地安全、實(shí)驗(yàn)或活動(dòng)項(xiàng)目的安全等，嚴(yán)禁將學(xué)生帶入危險(xiǎn)場(chǎng)地、開展危險(xiǎn)活動(dòng) 1 等，確保全學(xué)年沒有一起屬于你應(yīng)當(dāng)預(yù)見而未預(yù)見存在的不安全因素最終導(dǎo)致安全責(zé)任事故發(fā)生的情況。你在校園內(nèi)任何時(shí)段、任何場(chǎng)所一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生爭(zhēng)吵、打架、斗毆或做危險(xiǎn)性的動(dòng)作、游戲、玩危險(xiǎn)性的玩具都要盡及時(shí)制止、向班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的職責(zé)，確保全學(xué)年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時(shí)制止的不作為行為導(dǎo)致沖突和矛盾等升級(jí)而釀成安全責(zé)任事故的情況。并在個(gè)人綜合評(píng)估中予以
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