張小明紀(jì)律作風(fēng)教育整頓查擺剖析材料-閱讀頁(yè)
2024-10-17 16:45本頁(yè)面
【正文】 》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對(duì)自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：一、存在的問(wèn)題政治理想信念不夠堅(jiān)定。政策理論水平不高。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。沒(méi)有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。二、存在問(wèn)題的原因理論學(xué)習(xí)不夠。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對(duì)得起別人，對(duì)得對(duì)學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒(méi)有站在更遠(yuǎn)的立場(chǎng)想問(wèn)題。三、初步整改措施進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立先進(jìn)形象。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)合，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。自活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人依照紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的整體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的風(fēng)格教育整理動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)比自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律風(fēng)格、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析本身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊急性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析本身存在的問(wèn)題，陳說(shuō)以下：存在的主要問(wèn)題：公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決避免公安民警違背“5條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格教育整理工作方案的通知》文公交發(fā)〔xx〕75 號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全部交警、職工隊(duì)伍中集中展開(kāi)為期 1 個(gè)月的紀(jì)律風(fēng)格教育整理活動(dòng)。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊急性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用甚么才去學(xué)甚么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)乃至不學(xué)。平時(shí)雖然常常學(xué)習(xí)1 些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺少思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，應(yīng)用理論指點(diǎn)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指點(diǎn)工作、提高工作水平。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生尋求。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟情勢(shì)的要求。因此，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。不能始終與大眾心貼心，做到心里裝著大眾，凡事想著大眾，工作依托大眾，1切為了大眾，做大眾的貼心人。?（3）工作風(fēng)格不夠扎實(shí)，開(kāi)辟創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)1 步提高。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。
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