【正文】 都不如。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng)。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒著希望??結(jié)尾：老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！結(jié)尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。第五種是表示重復(fù)詞語(yǔ)的省略，即相同的詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，用省略號(hào)代替。不用說(shuō)，那個(gè)一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——（）老師！光陰似箭，日月如梭。“爸爸，爸爸”，家里又響起我對(duì)爸爸地呼喚。他的眼睛小小的，戴著一副眼睛，很受人家歡迎呢！我們是常常吵架的同桌，雖然我們常常吵架，但是他在我眼里卻是一個(gè)善良、愛(ài)開(kāi)玩笑的人。有人說(shuō)，母愛(ài)是永恒的，母愛(ài)是偉大的。我有一個(gè)好朋友，是上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的。這就是我們班的同學(xué)都十分敬佩的班主任倪老師。陳老師，您如園丁，哺育了春日剛破土的嫩苗。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在我的母校呆了三年了，三年來(lái)，我最難忘的就是我的老師了。雖然她的名字我已經(jīng)記不清楚了，可她那美好的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的心中。書(shū)，不僅能開(kāi)闊我們的視野，還能給我們啟迪和幫助。1??！在這世界上還有什么比母愛(ài)的力量更強(qiáng)大呢？我的媽媽雖然一天比一天顯得蒼老，但媽媽在我心中的形象卻一天比一天清晰、高大。讓我們盡情享受這財(cái)富吧。寫(xiě)事習(xí)作的精彩開(kāi)頭童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)如同一望無(wú)際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼，在我的眼中，粉色是歡笑，灰色是煩惱。有這么一首歌，家喻戶(hù)曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高??”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進(jìn)步，永遠(yuǎn)向前。但拐賣(mài)小孩的還是隱藏在各個(gè)角落，防人之不可無(wú)嘛！只要自己勇敢、自信，什么都攔不到你！天依舊是藍(lán)的，水依舊是綠的?；貞浀囊魳?lè)盒在不停地旋轉(zhuǎn)著，播放那一首美妙的歌謠：被感動(dòng)，就是一道風(fēng)景?！瓣P(guān)愛(ài)無(wú)處不在，這是中華的傳統(tǒng)美德，愛(ài)心將世界各處連成一片，我們要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)別人的人！” 《地鐵上的真情》朋友，就是這樣，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，朋友也會(huì)在遠(yuǎn)方互相掛念，彼此祝福，朋友是一生的財(cái)富，無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)改變?！段易钕矚g的小伙伴》（寫(xiě)人）我有一個(gè)形影不離的好朋友。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。他的臉上總是帶著一絲笑容。我給他起了下雅號(hào)——“老頑童”。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。這也許就是和他的特長(zhǎng)有關(guān)了?！段业牡艿堋罚▽?xiě)人）他，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現(xiàn)在剛五歲，但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了。他到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南。我長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機(jī)靈聰明的光，一雙修長(zhǎng)的腿，襯出高高的個(gè)子?！犊蓯?ài)的表妹》（寫(xiě)人）有這么一個(gè)小女孩，她一生出來(lái)就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。你知道這個(gè)小女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的小表妹，我們的“開(kāi)心果”?！稌?huì)“變臉”的爸爸》（寫(xiě)人）我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩，可是不怎么愛(ài)笑?？珊髞?lái)我發(fā)現(xiàn)爸爸竟會(huì)變臉。3．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭： 《我的好朋友》（寫(xiě)人）王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。4．言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭?！肮泵妹茫▽?xiě)人）“哈哈哈??”我一聽(tīng)，就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。而且是人未到，聲先到。不用說(shuō)，一定是老爸在玩電腦呢！5．巧設(shè)問(wèn)題式開(kāi)頭。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細(xì)小巧的青草，是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！6．形象比喻式開(kāi)頭。每一顆珍珠就是我的一件童年往事。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧!《美麗的童年》（記事）童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。7．妙用排比式開(kāi)篇 《一件有趣的事》（記事）童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。8．對(duì)比渲染式開(kāi)頭。正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力的方向?！蹲x書(shū)的樂(lè)趣》（記事）記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。我從小愛(ài)看書(shū)，同書(shū)中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。這話(huà)不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏(yíng)得勝利?！笨梢?jiàn)書(shū)對(duì)我們多么重要?。　段蚁矚g讀書(shū)》（記事）書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。10．引用歌詞式開(kāi)頭?！赌笎?ài)》（記事）“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，母愛(ài)正如一首首歌謠，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。就像和煦的春風(fēng)，讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，這場(chǎng)景是多么的美麗?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮?！队喂P架山》：太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途??總結(jié)式結(jié)尾《記一次有趣的蛋殼實(shí)驗(yàn)》：這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！啟發(fā)式結(jié)尾（也稱(chēng)“明理式”）《一件小事》：這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）《真正的友誼》：我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠(chéng)相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”二、寫(xiě)人寫(xiě)人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。他就是這樣勤奮向上，樂(lè)于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！贊揚(yáng)式結(jié)尾 《我的老師》：王老師就是這樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，忠誠(chéng)于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)！抒情式結(jié)尾 《我的老師》：啊，敬愛(ài)的王老師，您就是這樣，像一位慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們；像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng)；您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！議論式結(jié)尾 《無(wú)私奉獻(xiàn)的人》： 這就是我的老師，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。這樣的老師，我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？篇末扣題式結(jié)尾 《值得我學(xué)習(xí)的人》：這就是王小剛，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的