學生違反校規(guī)校紀懲戒制度實施方案-閱讀頁
2024-10-17 15:50本頁面
【正文】 整師生關系，促進平等的師生關系的建立，特制訂本條例： 一． 總則（一）對學校管理權的若干限定1．學校有權對學生實行有效的管理，懲戒是學校一項重要的管理權。3．學校行使包括懲戒在內的管理權時，應是善意，并且這種善意應能被其管理行為的必要性和可行性所證明。5．學校應視具體對象而區(qū)別對待，如年齡，性別，家庭背景，危害性等等均應仔細考量，因此，對個案的積累和對前例的參照是必須的。懲戒是教師對學生進行管理和教育的方法之一，往往通過給學生身心施加某種影響，使其感到痛苦或羞恥，激發(fā)其悔改之意，從而達到矯正的目的。作為教師，有權對教育活動的整個過程施加某種影響和控制，有權做出職責范圍內的專業(yè)性行為。3．教師懲戒權在很大程度上是一種強制性的權力，因此，其行使必須受到法律約束，在法律框架內運行，懲戒后果必須有一定的救濟手段加以補救。（三）對懲戒行為主體的限定應對懲戒權力的享有者和懲戒行為的具體執(zhí)行者做出限定，一般而言，學生違反規(guī)范情節(jié)細微，其懲戒主體是主管教師；較嚴重的違反規(guī)范，懲戒權在學校；超越校園規(guī)范的行為，應由司法機關處理。二．懲戒對象（一）懲戒行為所指向的對象為學生的特定越軌行為。懲戒的目的在于促進合規(guī)范行為的產(chǎn)生，是為教育學生，因此，“對事不對人”是一條基本原則。（三）學生在校內的越軌行為的類別 1．影響教育活動正常秩序的行為。危險品主要包括管制刀具、鞭炮、彈弓、毒品、煙酒、足以傷人的玩具槍支和各種液體、使人驚駭?shù)拿婢吆屠ハx等，未經(jīng)教師允許攜帶各種動物和有對人體導致傷害的植物，未經(jīng)教師允許攜帶和穿著溜冰鞋或滑板，穿著或者攜帶有暴力或者色情服裝、攜帶含有暴力和色情內容的器具或圖書、音像資料。（3）打架和斗毆，并導致后果的。（5）散布違反四項基本原則的言論；散布宗教迷信；傳播恐慌性言論；惡意誹謗他人。（7）傳播他人隱私，導致傷害的。（9）異性間有傷風化的言行。2．個人的低價值行為（1）上課不專心。（3）遲到或曠課、逃學。（5）嚴重撒謊，瞞騙家長和老師。（7）無辜不參加學校和教師指定的教育活動。在判定學生越軌行為時，應參照如下要件：該行為已經(jīng)違反中小學生行為規(guī)范和學校的有關規(guī)定。該行為屬于學生本人自身過錯與過失。懲戒對象的構成必須滿足上述四個要件，只有在這種情況下，懲戒權才有行使的必要。（2）尊重學生人格。（3）懲戒應合理并公正。四、懲戒的形式學校和教師對學生的越軌行為作出懲戒時，有一定的自由裁量權，可選擇的懲戒方式如下：言語責備。沒收。記入學生檔案的處分。第五篇：學生違反校規(guī)校紀懲戒制度邊下小學學生違反校規(guī)校紀懲戒制度一、學校和教師有權對學生實行有效的管理。二、學校和教師應充分衡量學生個人權利與公共利益之間的關系，在有充分證據(jù)證明須以犧牲學生權利為代價來維護公共利益的情況下，學校方能對學生作出懲戒的決定。四、學校和教師應謹慎而理性地行使懲戒權，防止這種管理行為過度而對學生造成無法彌補的損害。六、學校和教師懲戒權的行使，必須受到法律的約束，懲戒后果必須有一定的救濟手段加以補救。八、懲戒的形式分為言語責備、課堂隔離、剝奪某種權利、沒收物品、放學后留校、警告和嚴重警告、記入學生檔案、停學和停課共八種。一般而言，學生違規(guī)違紀情節(jié)細微，其懲戒主體是主管教師；較嚴重的，懲戒權在學校；超越校園規(guī)范的，應由司法機關處理。
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