守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率、樹形象、提效能-閱讀頁
2024-10-17 15:40本頁面
【正文】 他們先進(jìn)方法和思想；其次從書上學(xué)，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。做一個忠于黨、忠于教育事業(yè)、家長信服的共產(chǎn)黨員。2015年4月20日第四篇：守紀(jì)律講規(guī)矩做表率“守紀(jì)律講規(guī)矩做表率”學(xué)習(xí)心得青州市邵莊初級中學(xué) 周芳田開展以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，旨在加強(qiáng)全市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實踐活動成果，進(jìn)一步促進(jìn)各項工作扎實推進(jìn)、高效落實。守紀(jì)律，重點解決工作責(zé)任心不強(qiáng)、紀(jì)律松弛的問題。查找是否存在散布意見無所顧忌，公開發(fā)表不利于團(tuán)結(jié)，影響教育穩(wěn)定和諧大局的言論問題。是否違反中央八項規(guī)定和工作紀(jì)律，存在吃喝玩樂、遲到早退、脫崗換崗、不務(wù)正業(yè)，工作時間辦私事、上班期間玩游戲、上網(wǎng)娛樂消遣等問題。講規(guī)矩，重點解決依法治教意識不強(qiáng)，執(zhí)行不力的問題。查找是否不守規(guī)則，不按黨性原則和議事規(guī)則辦事，存在“權(quán)力決策”“經(jīng)驗決策”，重大事項不請示、不匯報、不溝通、執(zhí)行不力、落實不到位等問題。是否違反依法治教規(guī)定，存在群眾反映強(qiáng)烈的亂收費、亂辦班、以教謀私、從事有償家教、推銷教輔資料、接受學(xué)生禮品或家長宴請等現(xiàn)象，解決好教師當(dāng)中失德、失范等問題。重點解決領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中亂作為、不作為、慢作為、不履職、不擔(dān)責(zé)等問題，整治教師當(dāng)中作風(fēng)漂浮、自由散漫、責(zé)任心缺失，事業(yè)心不強(qiáng)等問題。是否存在不安心從教、熱衷物質(zhì)享受、攀比待遇個人情趣不高等問題。樹立教育的新風(fēng)正氣，煥發(fā)干事的激情活力，凝聚推動教育跨越發(fā)展的強(qiáng)大合力。圍繞全面提升執(zhí)行力，強(qiáng)化教育目標(biāo)責(zé)任考核導(dǎo)向，對市委、市政府和局黨委、鎮(zhèn)教委的重大決策、工作部署、重點任務(wù)及時進(jìn)行跟蹤督辦，確保各項工作快速有效落實。解決教師中看前不思齊、顧后不思進(jìn)、只求過得去，不求過得硬，喪失工作熱情的問題。強(qiáng)化“實干快干、立說立干、少說多干”的意識，對群眾訴求和教育熱點、難點問題，快速反應(yīng)、妥善處理，全面提升辦事效率和服務(wù)水平。一要適應(yīng)新常態(tài)，二要將紀(jì)律作風(fēng)整頓活動與重點工作任務(wù)緊密結(jié)合，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！秉h員、干部是否講規(guī)矩，已經(jīng)被放到了黨性、忠誠上來觀照，賦予了“規(guī)矩”非同尋常的地位、意義和使命?！币?guī)矩很重要，知之深切，方能行之自覺。懂規(guī)矩是一種能力。既要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，熟悉黨紀(jì)黨規(guī)，又要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，吃透法治精神，還要遵循黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。懂規(guī)矩是一種責(zé)任。年1月13日，總書記在中國共產(chǎn)黨第八屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次全體會議上的講話中指出，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。)時刻審視檢查自己的言行舉止，做到在任何時候、任何情況下都不越界、不越軌、不越底線。嚴(yán)守規(guī)矩，需要建立在高度自覺基礎(chǔ)之上。在當(dāng)前這一發(fā)展階段、這樣一個時代背景下，每一位黨員干部都要對規(guī)矩形成源自自覺、發(fā)自內(nèi)心的真誠敬畏和堅守。只有風(fēng)清氣正，才能充分釋放嚴(yán)守規(guī)矩的正能量，才能不斷激揚(yáng)黨員干部的敬業(yè)精神、爭先意識和內(nèi)在動力。紀(jì)律不彰，必然失去防線；規(guī)矩不嚴(yán)，必然警示無力。要在建立健全促使黨員
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