【正文】 性質(zhì)： 1ｓ 《 t=（ R2+R1)C1 《 35ｓ 經(jīng)計(jì)算 取 電解電容 C1=47uF 、電阻 R1=270K 、電位器 R2=500K； 符合題意要求。 揚(yáng)聲器 是從報(bào)廢手機(jī) 上取下來(lái)的，該揚(yáng)聲器體積小，性能好 ，抗干擾性強(qiáng) ，阻抗 小，為 5～ 8Ω 普通恒揚(yáng)聲器。故要得到 頻率 為 ～ kHz 之間 的方波，要求 R1和 R2 與 C1 以及 U1 組成的 一個(gè)高頻率（為 kHz）的振蕩器。 R4和 R6 的選擇：由 U2 和 R4， R6， C2 組成另一個(gè)低頻 率（為 ） 振蕩器，輸出頻率范圍約為 ～ kHz(由 D 點(diǎn)電壓控制 )，當(dāng) Uco=Ud=2/3Vcc 時(shí)，頻率最低， fl＝ ,可算出電阻 R4+2R6=10k ( 選 C4＝ ),可取R6= ,R4=1k 。 為了更好的引起視覺(jué)響應(yīng)，選取用紅、黃 LED 發(fā)光二極管來(lái)作為警報(bào)燈。 2． Q2：選 PNP硅管，型號(hào)為 9012。 該電源便宜、方便、安全 ， 電壓 值 Vcc=6V。經(jīng)過(guò)再三分析和商討，最終決定選用（ ST188） 傳感器接收處理。再次我做了好多的推測(cè)，猜想是不是 ： ① 沒(méi)有接收到信號(hào)，信號(hào)臺(tái)微弱了，以致輸出端沒(méi)有任何變化。 ③ 兩個(gè)電阻的配比是否不適當(dāng)，以致于傳感器的有效距離無(wú)法調(diào)節(jié)，輸出狀態(tài)也與事實(shí)不相符合。但是經(jīng)過(guò)最終的不懈的努力，無(wú)數(shù)次實(shí)踐，我最終找到原因，原來(lái)是 電阻的配比不恰當(dāng)，面包板的本身的干擾。（接收部分 （ B） 對(duì)于 NE555 的延時(shí)，我在做好前面的接收放大之后把輸出地下降沿電平往延時(shí)部分里送，本來(lái)為了直流電的干擾，我是在之前加了一個(gè) 3pF的電容進(jìn)行 18 隔直流，但是加上之后 555 的輸出狀態(tài)不變，后來(lái)我把電容短路掉，發(fā)現(xiàn)電路又正常工作了，可見對(duì)與一些小的信號(hào)，精確度要求不是很高的情況下 最好不要隨便的加電容。剛開始我用多諧振蕩器把閃光電路模擬出來(lái)了，于是乎我也決定用多諧振蕩器吧報(bào)警聲電路也模擬出來(lái)可是后來(lái)不管怎樣不能弄出來(lái)。 當(dāng)我停下來(lái)時(shí)，偶然不經(jīng)意的想到，報(bào)警的頻率為 ～ kHz，我應(yīng)該如何去得到這個(gè)可變的頻率呢？我之前一直是用一個(gè)頻率去控制它的，現(xiàn)在我去用兩個(gè)頻率去控制，于是我就用兩個(gè) 555去做發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)效果，但是不是很明顯。 二是忽略了面包板 干擾。當(dāng)我在進(jìn)行完繁瑣的焊接工藝之后，接上電源，發(fā)現(xiàn) 報(bào)警系統(tǒng)不能正常工作啊！于是乎我就開始檢查電路的焊接是否出問(wèn)題 。我就停下來(lái)，休息了一會(huì)，心靜下來(lái)，我慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的檢查，發(fā)現(xiàn)在繼電器的常閉常開的開關(guān)接錯(cuò)了。 經(jīng)過(guò)最終為期數(shù)周的努力，在老師和同學(xué)的幫助下，完成了此次畢業(yè)設(shè)計(jì)。但是我清楚的知道在這 之中， 我 真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間是很短的。而在校的學(xué)生已經(jīng)不是有課沒(méi)的問(wèn)題，他們都在忙些他們自認(rèn)為要出校之前必須處理的一些事情。 我們電子信息工程系出于對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)的考慮，提前開始了畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展。 為了圓滿這一課題，需要涉及的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn) 很多也很雜 ，我選取這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候， 認(rèn)為 項(xiàng)目不是很難， 可是當(dāng)我打算做一個(gè)與眾不同，設(shè)計(jì)含有技術(shù)含量的項(xiàng)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有真正的簡(jiǎn)單，沒(méi)有真正的容易，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須注 19 意。 本來(lái)有些課程在老師上的是哦后，我掌握的還是比較的好，可是現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)有用，發(fā)現(xiàn)生疏了。對(duì)于一些復(fù)雜的電路系統(tǒng)，懂得由整體到部分，由 部分到個(gè)體，進(jìn)行逐一分解，逐一攻克。最為重要的，就是它的調(diào)試，調(diào)試的時(shí)候，要一部分一部分的來(lái)，不要一開始就全部接上，這樣干擾信號(hào)極大，出了問(wèn)題也不容易檢查出來(lái)！而且我還掌握了各鐘電子軟件的運(yùn)用，在整個(gè)設(shè)計(jì)，制作的過(guò)程中，系統(tǒng)圖的構(gòu)建，原理圖的分析，電路圖 的畫法，焊接完的的調(diào)試都使用了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)和一些小的經(jīng)驗(yàn)。 歷時(shí)兩個(gè)多月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下帷幕。在這些時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)了老師們的耐心 的輔導(dǎo)，同學(xué)們的友善的幫助，父母?jìng)兊哪闹С郑医K于成為了一個(gè) 可以踏出社會(huì)為社會(huì)，為祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人。專題篇 北京：北京航空航天出版社 2021 【 5】 黃繼昌 數(shù)字集成電路應(yīng)用 300 北京：人民郵電出版社 2021 【 6】 蘭吉昌 數(shù)字集成電路應(yīng)用 260 例 北京：化學(xué)工業(yè)出版社 2021 【 7】 金發(fā)慶 傳感器技術(shù)與應(yīng)用 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 2021 【 8】 楊路明 電子信息類畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教程 長(zhǎng)沙：中南大學(xué) 2021 【 9】 夏路易 電路原理圖與電路板設(shè)計(jì)教程 Protel 99SE 北京：北京希望電子出版社 2021 【 10】 楊忠 數(shù)字電子技術(shù) 北京 ：高等教育出版社 2021 【 11】 熊偉林 模擬電子技術(shù)及應(yīng)用 —— 2版 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 2021 【 12】 肖景和 實(shí)用報(bào)警電路 300 例 北京：中國(guó)電力出版社 2021 以及網(wǎng)上查閱等 1 21 致謝 經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們（羅明，方志）的畢業(yè)設(shè)計(jì)已基本完成，在此我懷著無(wú)比激動(dòng)，莫名的興奮地心情感謝在這個(gè)過(guò)程中給予我?guī)椭乃欣蠋熀屯瑢W(xué)們，以及那些默默支持我的朋友們。 本來(lái)在設(shè)計(jì)之初，我們的思路是一團(tuán)糟，不知道如何下手，后來(lái)我們經(jīng)過(guò) 刑小敏老師的指點(diǎn)后，以及我們小組成員的商討，我們的方案定下來(lái)了。我們經(jīng)過(guò)了而無(wú)數(shù)詞的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人做好自己應(yīng)有的部分，在老師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹笇?dǎo)下，我么的研究課題順利完成。 通過(guò)此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我想起了很多。我的父母我永遠(yuǎn)感謝你。在此我感謝你們，我的老師，祝你們工作順利，天天開心！ 如果 沒(méi)有 同學(xué)們的 幫助，我想也會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間。在此我也謝謝你們幫助。 3 年的時(shí)光即將過(guò)去，在這短暫美好的歲月里，充滿了我的美好的回憶。因?yàn)槲沂墙?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)老師的培養(yǎng)，朋友的支持，我不是一個(gè)人，代表著一 個(gè)全體。 22 附錄 1 完整電路圖 23 附錄 2 元件名 規(guī)格型號(hào) U1,U2 ST188 R1,R3 300 ? R2,R4 430k ? U5,U6 LM324 R5,R6 ? R7,R8 電位器 10k ? U5,U8,U9 NE555 U6 74LS74 C1 電解 電容 47uF C2 10pF R9 200 ? R10 電位器 500k ? R11 170k ? R12 2k ? R13 ? 繼電器 TIANBO 06VDC Q1,Q5,Q6 9013 24 Q2 9012 Q3,Q4 8050 C3 電解電容 47uF C4,C5 電解電容 uF R14,R15,R16 10k ? R17 ? R18 3k ? R19， R20 10M ? R21,R22 200 ? LED1 紅色 LED2 黃色 電源 6V 一切 參數(shù) 以原理圖