【正文】 交流。9月3日至5日，組織兩單位的黨員干部到山東臨沂革命老區(qū)“黨的群眾路線教育基地”接受教育，接受革命傳統(tǒng)教育，思想上受到了震撼，精神上經(jīng)受了洗禮，心靈上得到了凈化。三是分層討論求深入。8月下旬開始，每個(gè)處分別集中半天時(shí)間，聯(lián)系業(yè)務(wù)工作和個(gè)人思想實(shí)際，圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”開展黨的群眾路線大討論。通過書面、專題會議、調(diào)查研究、個(gè)別談話談心等多種形式，面向部機(jī)關(guān)各司局、部直屬各單位征求意見，并召開部直屬單位人事部門干部等服務(wù)對象座談會，廣泛征集了人事司及司領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員在“四風(fēng)”方面的意見和建議，分析對照檢查了人事司及司領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)。在征求意見中，堅(jiān)持開門見山講問題，不留情面提意見，直截了當(dāng)談建議。三是認(rèn)真梳理意見建議。四、堅(jiān)持邊查邊改求實(shí)效一是全面梳理制度。對行之有效的將抓好落實(shí)；對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的，將抓緊修訂完善；對在征求意見過程中暴露出來的問題缺乏制約措施的，將抓緊研究制定相關(guān)制度辦法和長效機(jī)制。堅(jiān)持立學(xué)立行、即知即改，邊學(xué)邊改、邊查邊改，針對水利部和人事司在教育實(shí)踐活動中征集到的涉及人事司領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在“四風(fēng)”方面的意見及人事工作中的困難、問題和建議等，人事司及時(shí)匯總分類，分析查找原因，并組織召開司長專題辦公會，逐條研究解決措施，并明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室和辦理時(shí)限。按照我部教育實(shí)踐活動“五對照、五解決”工作要求，本著突出重點(diǎn)、便于實(shí)施、邊查邊改、立能見效的原則，組織啟動了“訪實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事”主題教育實(shí)踐活動，就基層干部群眾反映比較集中的、期盼盡快解決的一些組織人事方面的困難問題進(jìn)行專題調(diào)查研究，采取積極有效措施，努力爭取得到解決，從活動一開始就讓群眾看到變化、見到成效。司領(lǐng)導(dǎo)要求各處室堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、合理安排，在抓好各項(xiàng)重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，狠抓學(xué)習(xí)教育、征求意見不放松，實(shí)現(xiàn)了教育實(shí)踐活動與人事業(yè)務(wù)中心工作兩手抓、兩手硬、兩不誤、兩促進(jìn)。一是通過談心談話等方式，認(rèn)真查擺問題，敢于揭短亮丑，敢于動真碰硬，敢于批評與自我批評，深入剖析根源，讓全體黨員干部靈魂受到觸動，思想得到提升。三是深入抓好“訪實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事”主題教育實(shí)踐活動，抓緊做好活動方案，抓緊組織實(shí)施，努力使教育實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。礦大是袁貴仁部長親自聯(lián)系的教育實(shí)踐活動基層點(diǎn)之一。學(xué)校黨委根據(jù)前期活動的開展情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)袁部長指示精神，對教育實(shí)踐活動作了進(jìn)一步的研究部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作，全校教育實(shí)踐活動形成了上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作格局。根據(jù)中央和教育部黨組的部署，在前期準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委多次召開會議傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話和上級有關(guān)會議精神，研究部署我校教育實(shí)踐活動，成立了教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)啟動相關(guān)工作。鄒放鳴同志代表學(xué)校黨委作了動員報(bào)告，督導(dǎo)組組長顧海良同志在會上作重要講話。在學(xué)校動員大會的基礎(chǔ)上，學(xué)校各二級黨組織迅速行動，成立本單位教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并在7月15日假期開始前全部召開了本單位教育實(shí)踐活動動員大會，進(jìn)行本級班子及成員的民主測評，組織教職工黨支部召開專題組織生活會，從而在全校范圍內(nèi)形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三級聯(lián)動的教育實(shí)踐活動工作局面。學(xué)校認(rèn)真研究制定了教育實(shí)踐活動實(shí)施方案。方案還明確了校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員處級領(lǐng)導(dǎo)干部兩級重點(diǎn)，區(qū)分了校級領(lǐng)導(dǎo)班子、二級黨組織、基層黨支部三個(gè)層次?！I(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)多次親自領(lǐng)讀。對照中央和教育部教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問題》、《“四風(fēng)”問題在部機(jī)關(guān)的具體表現(xiàn)》和《“四風(fēng)”問題在直屬高校的具體表現(xiàn)》等材料，圍繞如何加深對教育實(shí)踐活動重大意義的理解，如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)有效地推進(jìn)教育實(shí)踐活動，如何認(rèn)識“四風(fēng)”問題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，如何把握馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)等問題進(jìn)行了認(rèn)真研討。9月3日，學(xué)校舉行了校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)討論會，教育部督導(dǎo)組成員閆國華、鄧忠波全程參加會議?！獙ｎ}輔導(dǎo)學(xué)。8月26日，校黨委書記鄒放鳴同志作了題為“關(guān)于黨的群眾路線的若干思考”的主題報(bào)告。這三場專題輔導(dǎo)報(bào)告，對于幫助全校廣大黨員干部提高對馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線的認(rèn)識，增強(qiáng)對以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動重大意義的理解，激發(fā)以實(shí)際行動加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動性，起到了很好的引導(dǎo)作用。學(xué)校黨委強(qiáng)調(diào)群眾路線教育要把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究緊密結(jié)合。暑假期間，學(xué)校組織了22家學(xué)校董事單位負(fù)責(zé)人參加的產(chǎn)學(xué)研合作高層論壇，校長葛世榮同志參加了會議，誠懇地邀請與會的各位董事和董事代表就如何推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、充分發(fā)揮董事會作用暢談看法和建議，并懇請各董事單位對學(xué)校辦學(xué)過程中存在的“四風(fēng)”問題提出意見和建議，為學(xué)校進(jìn)一步查擺問題和整改落實(shí)建言獻(xiàn)策。為深入了解基層西部艱苦行業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生助學(xué)貸款代償工作情況，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在假期帶隊(duì)，并會同教育部學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)同志赴內(nèi)蒙古邊遠(yuǎn)地區(qū)煤礦企業(yè)開展了“基層就業(yè)畢業(yè)生助學(xué)貸款代償暨畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)研”活動，受到了用人單位和校友的一致好評。在自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，校黨委還及時(shí)組織專題討論。每一位校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)意見反饋進(jìn)行了認(rèn)真思考研究，并結(jié)合自己分管工作“對號入座”，進(jìn)行認(rèn)真對照和深入反思。9月中旬，學(xué)校組織開展了各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)部門、直附屬單位處級干部專題討論活動。（三）廣開言路，誠心實(shí)意征求意見建議充分聽取師生員工的意見建議是做好查擺問題、整改落實(shí)，使教育活動收到實(shí)效的基礎(chǔ)和前提。——通過多種渠道，深入細(xì)致聽取校內(nèi)各方面意見。參加學(xué)校組織的9個(gè)專題座談會的各方面代表180余人，再加上其他類型活動參與征求意見的人員，范圍十分廣泛，征求意見工作做到了有重點(diǎn)、多層次、多渠道、全覆蓋。各二級單位領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取群眾對本級班子及成員意見的同時(shí)，還集體研究提出了對校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。單就暑假結(jié)束前的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校通過各種渠道共收集到對校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的意見建議有1100多條?！到y(tǒng)梳理，切實(shí)把握群眾的訴求和期待。一是分類匯總。二是統(tǒng)計(jì)頻次?！J(rèn)真歸納分析，找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校對“四風(fēng)”問題在我校的具體表現(xiàn)進(jìn)行了概括，并以為基礎(chǔ)，經(jīng)過討論分析形成了《校領(lǐng)導(dǎo)班子反對“四風(fēng)”、整改落實(shí)的初步思路》。對可以馬上整改的，立即落實(shí)；對群眾反映突出的問題，抓緊研究，爭取在整改落實(shí)環(huán)節(jié)見到成效；對牽涉面廣的重大復(fù)雜問題，按照群眾路線的要求，加強(qiáng)調(diào)研、統(tǒng)籌規(guī)劃、立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，積極創(chuàng)造條件推進(jìn)落實(shí)，并在建章立制，形成貫徹落實(shí)群眾路線的長效機(jī)制上狠下功夫。在新學(xué)期開學(xué)初，開展了“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)師生員工”的活動，在新學(xué)期展現(xiàn)了新的氣象。采取措施精簡了會議，認(rèn)真落實(shí) “周五無會日”制度。針對教職工反映的一段時(shí)間以來“報(bào)賬難”問題，財(cái)務(wù)部門利用暑假改造了報(bào)賬大廳并推行網(wǎng)上預(yù)約報(bào)賬、上門服務(wù)移動報(bào)賬、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)集中報(bào)賬、定時(shí)定點(diǎn)錯(cuò)峰報(bào)賬等多種方式，提高了服務(wù)效率。針對教職工訴求辦理結(jié)果反饋渠道不夠暢問題，學(xué)校推行了師生員工訴求反饋回應(yīng)及限期辦結(jié)承諾制度，并要求各單位建立健全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺。根據(jù)群眾反映的意見、訴求和推進(jìn)學(xué)校工作的需要，校領(lǐng)導(dǎo)班子還在上學(xué)期末、本學(xué)期初采取了一系列工作步驟，對獨(dú)立學(xué)院規(guī)范辦學(xué)問題作了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)，制定了加強(qiáng)和改進(jìn)離退休人員服務(wù)管理工作的九項(xiàng)措施；完善了管理崗位職級晉升和聘任的制度；出臺并實(shí)施了推免生專職輔導(dǎo)員后備人選的選拔管理暫行辦法，啟動了針對教職工特殊困難群體設(shè)立愛心扶助金的工作等。二、推進(jìn)教育實(shí)踐活動第二環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備情況根據(jù)教育部黨組關(guān)于做好教育實(shí)踐活動第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)分析，認(rèn)真開展一次“回頭看”的工作要求，學(xué)校在總結(jié)分析前一階段工作的基礎(chǔ)上，提前謀劃第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過渡銜接工作，為推進(jìn)教育實(shí)踐活動第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備。9月23日，學(xué)校舉行了二級單位黨組織教育實(shí)踐活動階段總結(jié)會。會議要求：要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，集中學(xué)習(xí)研討不夠、征求意見不充分、邊學(xué)邊改不到位的要“補(bǔ)課”，確保學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)的工作不走過場。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大黨員干部正認(rèn)真按照中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神及教育部黨組關(guān)于查擺問題開展批評環(huán)節(jié)的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在認(rèn)真審視“四風(fēng)”問題在學(xué)校和各單位的具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)校教育實(shí)踐活動第二環(huán)節(jié)實(shí)施方案的制定，為扎實(shí)做好第二環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作打好基礎(chǔ)。根據(jù)黨中央關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的統(tǒng)一部署，7月8日教育部召開了教育實(shí)踐活動動員大會，中央督導(dǎo)組張基堯同志和教育部部長袁貴仁同志做了動員講話，對教育實(shí)踐活動做了動員部署。7月16日，召開主任辦公會，專題討論通過該《實(shí)施方案》以及具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和日程安排，并決定成立“中心”教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極聯(lián)系第四督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對“中心”教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施，分環(huán)節(jié)制定活動計(jì)劃并推動落實(shí)。7月19日召開“中心”全體職工學(xué)習(xí)動員會，督導(dǎo)四組組長史習(xí)江同志和志民同志在會上做了動員講話，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)和部領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，對教育實(shí)踐活動進(jìn)行思想發(fā)動和工作安排，引導(dǎo)黨員認(rèn)識開展教育實(shí)踐活動的重要性、必要性和緊迫性，了解掌握中央和部黨組的部署，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央的精神上來，并提出了具體的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)任務(wù)。第三，通過個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對教育實(shí)踐活動的理解和認(rèn)識?！爸行摹秉h支部為每位黨員配發(fā)了學(xué)習(xí)材料和有關(guān)書籍，要求“中心”黨員認(rèn)真自學(xué)研讀中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大報(bào)告、總書記等一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等材料，重點(diǎn)篇目著重安排學(xué)習(xí)。8月5日前，黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫書面的學(xué)習(xí)心得體會。7月18日8月15日為聽取意見階段，黨支部制定了《教育部科技發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況調(diào)查問卷》，通過信函、電子郵件等方式開展問卷調(diào)查，問卷發(fā)放對象為與我“中心”有業(yè)務(wù)聯(lián)系的直屬單位3家；高校產(chǎn)業(yè)部門、骨干校辦企業(yè)、高校資產(chǎn)公司等21家；高?？蒲泄芾聿块T以及部屬高校的科研人員等30家；在“中心”門戶網(wǎng)站上開通“黨的群眾路線活動教育實(shí)踐活動”專欄，并公布專用電子意見箱和專用電話。8月5日7日，為廣泛聽取意見建議，找準(zhǔn)突出問題，明確整改重點(diǎn)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別找8位處級以上干部及職工代表（共24人）談話，志民同志還重點(diǎn)找現(xiàn)任每位處長分別談話，對如何加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)征詢意見和建議，并在“中心”設(shè)置專用意見箱征集意見。目前，正在進(jìn)行聽取意見的回收整理過程?？萍及l(fā)展中心 黨支部