反邪教警示教育活動(dòng)的總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-10-17 14:48本頁(yè)面
【正文】 三、存在的問(wèn)題開(kāi)展反邪教警示教育以來(lái)，我們雖然做了一些工作，取得了一定成效，但與上級(jí)的要求相比，與反邪教的形勢(shì)相比，還有一定的差距：一是農(nóng)村文化娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)滯后，群眾業(yè)余生活單調(diào)，存在邪教滋生的土壤。三是農(nóng)民群眾文化程度較低，綜合素質(zhì)較差，對(duì)一些事物缺乏正確的判斷，容易受人蠱惑，盲目跟隨。四、今后開(kāi)展反邪教的計(jì)劃崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教不是一朝一夕的事情，我們必須在日常的工作、生活中保持高度警惕，及時(shí)把苗頭消除在萌芽狀態(tài)，絕不讓邪教在我鄉(xiāng)盛行。要大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，深入持久地對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想教育。要求我們的干部不能參神拜廟、大辦喪事；黨員、團(tuán)員不參與并反對(duì)封建迷信和封建宗教活動(dòng)，反對(duì)偷盜、賭博、販毒、販黃等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，提倡科學(xué)、健康、文明的生活方式。各村要從實(shí)際出發(fā)，利用農(nóng)閑時(shí)間，開(kāi)展一些為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、能吸引群眾參加的文化體育活動(dòng)，努力滿(mǎn)足群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活需求。同時(shí)，還要充分利用好各村的文化活動(dòng)場(chǎng)所和陣地，組織農(nóng)民開(kāi)展讀，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。要制定措施，鏟除非法宗教活動(dòng)賴(lài)以生存的土壤。要充分發(fā)揮各黨支部的作用，定期對(duì)宗教活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)非法宗教活動(dòng)，及時(shí)上報(bào)情況。黨員、干部要發(fā)揮好表率作用，不能信仰宗教，更不能參與邪教，這是一條嚴(yán)明的政治紀(jì)律，必須嚴(yán)格遵守。它與民族分裂主義和國(guó)際恐怖主義一同被看作是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)三大瘟疫，歷來(lái)是世界各國(guó)政府共同打擊的對(duì)象。為了深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)關(guān)于同邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和國(guó)家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。我們雙語(yǔ)學(xué)校在奎文區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于反邪教教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)精神，開(kāi)展了“崇尚科學(xué)，珍愛(ài)生命，反對(duì)邪教”的警示教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、健全組織機(jī)構(gòu)為保證學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)取得很好成效，我校成立了以韓文龍同志為組長(zhǎng)、陳萬(wàn)靜任為組長(zhǎng)、黃三奎、李濤、鄧運(yùn)友、張航、向勇、江顯書(shū)為組員的反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后學(xué)校利用周一中層會(huì)議上，傳達(dá)學(xué)習(xí)了市教育局下發(fā)的反邪教教育活動(dòng)文件精神。二、全面宣傳發(fā)動(dòng)接到通知后，學(xué)校庚即制定反邪教警示教育活動(dòng)方案，召開(kāi)全體在職教職工會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、部署工作、發(fā)放反邪教宣傳資料，做到師生人手一份。同時(shí)，我校結(jié)合正在進(jìn)行的“生命教育”活動(dòng)，以多種形式廣泛開(kāi)展反邪教警示教育活動(dòng)，深入揭批反人類(lèi)、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，聲討邪教殘害生命的罪行。運(yùn)用生動(dòng)的事實(shí)、形象畫(huà)面和樸實(shí)的語(yǔ)言，大力宣傳崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)生命的內(nèi)容，揭示崇尚科學(xué)文明、抵制迷信邪教、維護(hù)社會(huì)安定的重要性，啟迪師生思考人權(quán)的本質(zhì)、生命的意義和邪教滋生的根源。集中學(xué)習(xí)《反邪教警示教育活動(dòng)文件》精神；懸掛崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教橫幅，召開(kāi)反邪教警示教育主題班會(huì)；組織全體師生觀(guān)看網(wǎng)上反邪教警示教育宣傳片，各班出一期反邪教主題黑板報(bào)，以“小手牽大手”的形式，通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)做好反邪教警示教育，發(fā)放反邪教宣傳材料1500份，要求學(xué)生家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，組織學(xué)生聲討邪教的罪行，在師生中廣泛開(kāi)展反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問(wèn)答等。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，師生們進(jìn)一步認(rèn)清了邪教的本質(zhì)，增強(qiáng)了防范和抵御邪教侵害的能力。四、活動(dòng)效果顯著我校通過(guò)形式多樣的反邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，師生充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。華鎣市古橋初級(jí)中學(xué)二〇一三年四月二十八日
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1