【正文】 最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，平時多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進一步提高自己的專業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結(jié)合，同時積極參加學(xué)校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。五、職業(yè)規(guī)劃評估調(diào)整自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。自己能以后更好的適應(yīng)社會。時間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向成功打下基礎(chǔ)。新型軟件人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導(dǎo)致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。就業(yè)面廣，一專多能，實踐經(jīng)驗適用于各個領(lǐng)域。職業(yè)發(fā)展前景廣闊、軟件工程師到項目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升Manager。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)、維護和測試工作。企業(yè)(或政府)信息化過程中需要以下四種人：企業(yè)信息化管理：負責(zé)信息化建設(shè)中的目標與方案決策，信息化建設(shè)、升級、更新；工程技術(shù)人員：負責(zé)軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、使用、維護和升級；運行維護崗位：負責(zé)軟件開發(fā)代碼的編寫以及基本的開發(fā)和測試；操作應(yīng)用人員操作應(yīng)用人員：主要應(yīng)用軟件進行日常的管理工作。做了部門經(jīng)理時，還可以高達5000元或以上；第三步，學(xué)習(xí)更全面的知識成為普通的軟件工程師工資就高達3500元以上；第四步，學(xué)習(xí)更全面的知識成為專業(yè)的軟件工程師，如軟件設(shè)計工程師，系統(tǒng)分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業(yè)或?qū)I(yè)軟件公司IT經(jīng)理的工資就更高了，基本在萬元以上。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。即職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀和性格個性。如自我反思法、職業(yè)測評法、360度評估法等。步驟二：職業(yè)機會評估（知彼）通過多種途徑，盡可能獲取目標就業(yè)城市、目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。即就業(yè)城市、行業(yè)、職業(yè)、單位。如互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、職業(yè)搜索引擎、人才雙選會、校園招聘會、實習(xí)、兼職和職場人士訪談等。，但可信度不高，建議多采用職場人士訪談以及其它較為直接的可信度高的信息渠道。要點：：定就業(yè)城市、定行業(yè)、定職業(yè)、定單位。注意：。步驟四：制定行動計劃圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。要點：。然后將各種目標按照內(nèi)在聯(lián)系組合起來，以達到在總體上實現(xiàn)目標的效果。找出與目標的差距所在，圍繞縮短差距采取針對性的措施。即具體明確（SPECIFIC）、能度量（MEASURABLE）、可達到（ACHIEVEABLE）、有價值（REWARDING）、有時間限制（TIMEBOUNDED）。即將事情按重要性和緊急性分類，然后處理重要但不緊急的事情，接著處理緊急但不重要的事情，最后處理既不重要又不緊急的事情。要點：，監(jiān)控行動的進程和結(jié)果。，而應(yīng)貫穿整個職業(yè)規(guī)劃的始終。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發(fā)展的、最能有幸福感的工作。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。很有熱情為自己的將來奮斗。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。(1)學(xué)歷目標：本科畢業(yè)(以后有必要了 還有要39。)。2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人的策略，；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人的活動。(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型(,非常強烈的偏好)1)能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)氐幕顒樱T如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。(4)技能報告（最擅長的五項技能）：人員管理 積極傾聽 監(jiān)測 時間管理 口頭表達(5)職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。三、大學(xué)三年規(guī)劃：一二年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。四年級：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己……。五、成功標準我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。六、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認識：當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。我會一直努力奮斗，創(chuàng)造自己的美來。加油！年輕人！大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書12作為一名大學(xué)新生，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，用仔細努力的學(xué)習(xí)來充實自我。再次要仔細處理好學(xué)習(xí)。工作與消遣的關(guān)系。要熟識學(xué)校環(huán)境，提高人跡交往本領(lǐng)。要了解自我將來有望從事的39。進取學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好預(yù)備。盡可能地多參與社團活動，增長自我的見識，提高自我的本領(lǐng)，加強與同學(xué)之間的溝通，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。要經(jīng)過英語。要從事與將來職業(yè)有關(guān)的工作，提高工作本領(lǐng)和受挫本領(lǐng)。連續(xù)深造，努力學(xué)好各門必修課和選修課。要考取有關(guān)資格證書或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。要做好考研復(fù)習(xí)預(yù)備，留意討論生考試資訊。四年級：作好沖刺預(yù)備，打拼完善將來要順當完成學(xué)業(yè)，有時機則考研。要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自我的見解，熬煉獨立解決問題的本領(lǐng)和制造性。我信任：路，就在腳下；路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活；路，是一步一步走出的一段人生。我會走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下圓滿！大學(xué)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書13對職業(yè)規(guī)劃認識記得看過一本書，書作者是一名職業(yè)設(shè)計師，這樣工作在中國似乎還沒有?？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g工作或是對職業(yè)前景迷茫人，我不僅也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展工作呢？我是一個絕對以興趣為導(dǎo)向人，對我來說做一個自己不喜歡工作是最痛苦。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃探索。做一個適合自己、合乎現(xiàn)實職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。一、自我盤點：我是學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)，擁有一定英語水平，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有一定人際溝通能力；表達較流暢；基本組織協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。注意力容易游移，對目標韌性和堅持性不夠，缺乏足夠耐心，有時不能貫徹始終。通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新變化，可能使別人計劃和時間安排受到影響。（1）學(xué)歷目標：本科畢業(yè)（以后有必要了還有要“充電”）。2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目都有興趣，但對教條制度并不感興趣，喜歡隨機應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個人策略，具有強烈內(nèi)心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導(dǎo)他人活動。（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告：行動型（，非常強烈偏好）1）能從新體驗、新問題、新機遇中學(xué)習(xí)，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當時當?shù)鼗顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型團隊任務(wù)等練習(xí)；能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。（4）技能報告（最擅長五項技能）：人員管理積極傾聽監(jiān)測時間管理口頭表達（5）職業(yè)價值觀：崇尚獨立，注重關(guān)系1）期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己創(chuàng)新，發(fā)揮自己責(zé)任感、自主性。2）期望工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極道德觀念和社會服務(wù)意識。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我優(yōu)點；可也存在著有時過于理想話，據(jù)個人價值觀進行判斷，容易做出草率決定和對于批評比較脆弱缺點。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中重要角色。建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境由于中國建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國建筑管理還有許多不完善地方。三、大學(xué)三年規(guī)劃：一二年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己學(xué)習(xí)目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯概念，特別要重點了解自己未來所希望從事職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口職業(yè)，進行初步職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，但不要盲目地參加。三年級：為準備期。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年求職情況。這時可先對前兩年準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)目標是否明確，前兩年準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己積累和準備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提自己見解，鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造性。四、目標分解與目標組合（畢業(yè)五年計劃）（1）目標分解：目標可分解成兩個大目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司建筑方面技術(shù)人員。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程（精通一兩門自己喜歡課，如建筑力學(xué)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系，如何鍛煉自己……（2）目標組合：順利畢業(yè)前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司建筑方面技術(shù)人員）有促進作用。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多壓力本身就是一件失敗事情。在30歲之前有自己家庭就可以了。物競天擇，適者生存。要想在這場激烈競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己職業(yè)生涯規(guī)劃。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃意義與重要性，認為找到理想工作是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分準備，還要根據(jù)各方面分析與自己職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇