后備干部培訓(xùn)心得-閱讀頁
2024-10-17 14:41本頁面
【正文】 知識，了解更多的信息。授課的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)，從各個不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽到了各種不一樣的聲音，對各類問題有了更詳細(xì)、更全面的認(rèn)識。隨著社會的不斷發(fā)展，我們的工作領(lǐng)域也逐漸拓寬，工作對象更為復(fù)雜，工作任務(wù)也更加繁重，這些都對干部的業(yè)務(wù)水平、知識結(jié)構(gòu)、工作方法、應(yīng)變潛質(zhì)提出了新的、更高的要求，因此，作為村主任，領(lǐng)悟是必不可少的，這次培訓(xùn)，為我們帶來了一次很好的領(lǐng)悟機(jī)會，此次培訓(xùn)不但豐富了我的理論知識，也強(qiáng)化了我領(lǐng)悟的意識、提高了領(lǐng)悟的興趣，并且讓我感受到了不斷領(lǐng)悟新的知識對于指導(dǎo)工作實(shí)踐的重要好處。三、踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，提高個人素質(zhì)和綜合潛質(zhì)。借鑒《孫子兵法》中“道”的要義，就是站在行政相對人的立場上，以換位的角度來思考問題，探索答案。處處做到禮貌用語，在工作上充滿真情，在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰，使群總心悅誠服，減少開展工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關(guān)心和愛護(hù)。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要到達(dá)這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁┐蟮男貞?，包容是人生的財富。這次的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但對我們這些基層干部的考驗(yàn)才剛剛開始，在接下來的時刻里，我將通過在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質(zhì)、辦事潛質(zhì)、業(yè)務(wù)潛質(zhì)等基本功，并從工作、領(lǐng)悟、生活中歸納經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，提高綜合素質(zhì)、文化知識、增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛質(zhì)、豐富管理經(jīng)驗(yàn)和樂觀的工作態(tài)度。2017年11月16日第五篇：后備干部培訓(xùn)心得[后備干部培訓(xùn)心得]后備干部培訓(xùn)心得后備干部培訓(xùn)心得[后備干部培訓(xùn)心得]后備干部培訓(xùn)心得篇1：6月25日至27日，作為城管局后備干部中的一員，我有幸參加了為期三天的培訓(xùn)，由衷感謝組織給了咱們這次領(lǐng)悟的機(jī)會。一、豐富多彩的課堂資料，充實(shí)了頭腦，開闊了眼界。不僅僅有提高咱們覺悟及業(yè)務(wù)潛質(zhì)的理論課，更有針對咱們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)講座，還進(jìn)行了體能鍛煉，資料豐富而實(shí)際。二、作為后備干部務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)悟，提高知識儲備和綜合素質(zhì)。同時，這次培訓(xùn)也豐富了我的領(lǐng)悟方法和領(lǐng)悟思路，讓我意識到除了透過讀書、看報、聽課、網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)悟外，還要多多與人交流溝通，作為后備干部，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)、交流溝通等領(lǐng)悟方式都是不可或缺的。首先是要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為人處事要心胸開闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想。正因城市的管理，不僅僅僅是一個人的事，也不會只是城管局的事，而是要靠全體市民用心去維護(hù)自我的家園。其次要注重禮貌禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。再次是寬宏超多，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟包容。當(dāng)然，包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓人更好的改正缺點(diǎn)。這次的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但對咱們這些后備干部的考驗(yàn)才剛剛開始，在接下來的時刻里，我將透過在本職工作中不斷磨煉，勤練自我的組織潛質(zhì)、辦事潛質(zhì)、業(yè)務(wù)潛質(zhì)等基本功，并從工作、領(lǐng)悟、生活中歸納經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，真正到達(dá)提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)潛質(zhì)的目標(biāo)，為城市管理工作貢獻(xiàn)綿薄之力。在將近一年的領(lǐng)悟中，我領(lǐng)略到了教育名師、領(lǐng)導(dǎo)們的風(fēng)采，他們獨(dú)特的人格魅力吸引著我。這次長達(dá)一年的領(lǐng)悟，資料十分廣泛，涵蓋學(xué)校管理、人的管理、教育科研等多方面的知識，而這些知識正是咱們這些年輕的、在領(lǐng)導(dǎo)崗位工作的教師所缺乏的，因此每次領(lǐng)悟，我總是如饑似渴地記錄，想把專家們的經(jīng)驗(yàn)都占為己有，好學(xué)以致用，提高我的管理潛質(zhì)
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