【正文】 室里更換了弧性黑板。校園、樓道添置了分類垃圾桶。為使學(xué)校與小區(qū)環(huán)境和諧統(tǒng)一、資源共享，2002年我們拆墻透綠，安裝柵欄，種植黃楊綠籬，使校園的環(huán)境更為美觀，視野更為開闊，把校園的整潔、優(yōu)美的景色與社區(qū)融為一體。近幾年為了改善學(xué)校食堂的設(shè)施，我們先后進(jìn)行了幾次改造，擴(kuò)大面積、添置設(shè)備、調(diào)整布局，使學(xué)校食堂于2004年領(lǐng)先與其他學(xué)校之前獲得北京市衛(wèi)生局頒發(fā)的“食品衛(wèi)生B級單位的認(rèn)證”。（一）利用多種途徑宣傳環(huán)境保護(hù)知識，創(chuàng)設(shè)綠色學(xué)校教育氛圍。為此，我們在兩個教學(xué)樓的樓道墻壁上安裝了教育宣傳展板。展板適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，使學(xué)生一進(jìn)教學(xué)樓，就能感受到教育的氛圍。學(xué)校的樓道、綠地、廁所、食堂張貼了各種提示語，提醒學(xué)生節(jié)約用水、愛護(hù)花草樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生。每年的4月份，我們以環(huán)境教育為主題，利用廣播、板報、櫥窗、開展植樹、節(jié)水宣傳。我校自2000年成為國際教科文組織“環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展”項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)校就對學(xué)生中加強(qiáng)了環(huán)境、健康與可持續(xù)發(fā)展的教育，開展了許多相關(guān)的教育活動。如廢舊紙張、電池回收。在回收活動中同學(xué)們也學(xué)到了不少環(huán)保知識，大家知道每回收1000千克廢紙能生產(chǎn)出850千克好紙，等于少砍了17棵大樹；一節(jié)1號電池爛在地里會使1平方米的土地永久失去使用價值，一粒紐扣電池能污染600噸水。全校師生將舊報紙、書本、電池那到學(xué)校集中回收，場面十分宏大，學(xué)生們看到我們一個學(xué)校一天就回收了這么多的物品，能夠?yàn)楸Ｗo(hù)我們樹木、土地和水資源作出貢獻(xiàn)，非常激動，回收的積極性更高了。我們還積極參加環(huán)保局組織的“我愛地球媽媽”演講比賽，同學(xué)們看書、上網(wǎng)搜集資料，開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題和人們的不健康生活習(xí)慣，進(jìn)行分析，提出倡議，開展校園演講比賽，收到很好的教育效果。班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基本單位，很多觀念、習(xí)慣都是在班級中養(yǎng)成的。班主任利用班會時間集中對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，學(xué)生們檢查自己和他人一星期的行為，找出不健康、不文明、不環(huán)保的行為舉止進(jìn)行糾正，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。為了使學(xué)生親近大自然，為北京親手增添一抹新綠，我們組織春游植樹活動。為了讓孩子們親近土地，體驗(yàn)收獲的樂趣，我們組織了金秋采摘活動。少先隊(duì)組織發(fā)揮其在學(xué)生當(dāng)中的影響力，組織學(xué)生參與認(rèn)養(yǎng)綠地的社會實(shí)踐活動，各班認(rèn)養(yǎng)校園和小區(qū)綠地，定時清掃，撿拾白色垃圾。任何一個教育主題都不是單一的。愛國，就要首先愛護(hù)這個民族賴以生存的根基，就要從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我們寓環(huán)境教育于教學(xué)之中，各學(xué)科不僅從自身的特點(diǎn)出發(fā)，挖掘、擴(kuò)充課程資源，進(jìn)行環(huán)境教育的滲透。在這里，我們賦予了綠色課堂豐富的內(nèi)涵，它不僅僅是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳，同時也是發(fā)展學(xué)生個性，激活孩子人生情趣的一段段生命歷程。綠色學(xué)校的工作不僅僅是學(xué)校一個單位的工作，只有把社會、家庭的教育資源整合到一起，形成教育合力，才能將此項(xiàng)工作順利開展下去，達(dá)到最佳的教育效果。我們將開展綠色學(xué)校的工作向街道辦事處、派出所、消防隊(duì)、保健科進(jìn)行匯報，爭取他們的支持，學(xué)校組織各種大型活動都邀請共建單位領(lǐng)導(dǎo)參加。學(xué)校門口總有一兩個無照小商販向?qū)W生兜售食品和文具，我們與辦事處城管科聯(lián)系，將他們清走；派出所的法制副校長每學(xué)期來學(xué)校給學(xué)生上法制宣傳課，教育學(xué)生知法守法，教給學(xué)生自我保護(hù)的本領(lǐng)；消防隊(duì)的指導(dǎo)員帶領(lǐng)戰(zhàn)士給學(xué)生軍訓(xùn)、講防火安全知識技能、講火災(zāi)給自然帶來的危害；交通隊(duì)的同志定期到校進(jìn)行交通安全宣傳。我們開展“假期里我能做社會的好公民”活動，倡導(dǎo)學(xué)生積極參加社區(qū)、環(huán)?；顒?，由居委會為學(xué)生寫評語。（二）辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢和作用。我們充分利用家長學(xué)校這個渠道，請豐臺區(qū)家教中心的專家為家長講座，對家長進(jìn)行健康、環(huán)保知識普及，加強(qiáng)家長的身教等，家長聽后都深受啟發(fā)?！耙环莞牛环菔斋@”。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強(qiáng)，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。終身學(xué)習(xí)，是當(dāng)今社會發(fā)展的一個主題。我校近幾年在環(huán)境衛(wèi)生方面所取得的成績：2003年獲得“北京市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”稱號2004年獲得“北京市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”稱號2004年參加豐臺區(qū)小學(xué)生“我愛地球媽媽”演講比賽一等獎，北京市三等獎2004年北京市健康促進(jìn)學(xué)校2005．4豐臺區(qū)西羅園第五小學(xué)第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校工作自評報告倡導(dǎo)綠色文明，建設(shè)綠色家園——***********創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校自評報告一、學(xué)院概況***********是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校,現(xiàn)有在校生5300人。全院共有教職工363人，其中專任教師178人，含省級學(xué)術(shù)帶頭人7人，副教授以上職稱教師87人，雙師型”教師54人，具有注冊執(zhí)業(yè)資格的教師8人。建有電視衛(wèi)星接收站、外語小電臺和校園信息網(wǎng)。已跨入全國高校600強(qiáng)行列。（一）組織管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校建設(shè)工作，從2002年開始就制定了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作方案，成立了以院長為組長，教務(wù)處、專業(yè)系、學(xué)工團(tuán)委、辦公室等部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并成立了宣傳教育、課內(nèi)教育、課外教育、環(huán)境建設(shè)四個工作小組，分工負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。2003年10月份結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)行了ISO14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作，對相關(guān)人員進(jìn)行了有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí)，目前，此項(xiàng)工作已通過初審。課內(nèi)滲透在全院各專業(yè)公共基礎(chǔ)課中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，在《思想品德修養(yǎng)》課第九章（追求高尚人格）的第一節(jié)（道德品質(zhì)的形成與作用）中滲透“保護(hù)環(huán)境”等內(nèi)容；在《鄧小平理論》課中第三章（社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略）的第五節(jié)（實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略）中滲透“可持續(xù)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和合理開發(fā)利用資源”等內(nèi)容。在《園林植物環(huán)境》、《園林綠化》、《旅游地理》、《農(nóng)村政策法規(guī)》、《花卉學(xué)》、《作物栽培學(xué)總論》、《植物保護(hù)學(xué)通論》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》、《藥用植物栽培學(xué)》等課程中滲透環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、環(huán)境教育的意義、作物生長與環(huán)境條件、農(nóng)業(yè)自然資源和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。環(huán)保實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)種植類專業(yè)在實(shí)驗(yàn)中滲透環(huán)保內(nèi)容，注重在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。（三）課外教育成立課外活動小組。分別組織了植樹、節(jié)約用水實(shí)踐周、保護(hù)環(huán)境主題教育會、環(huán)保知識競賽等活動。采取靈活多樣的形式，進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?。環(huán)境教育與團(tuán)隊(duì)活動相結(jié)合。（四）環(huán)境建設(shè)學(xué)院將環(huán)境育人納入學(xué)院的四育人（教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人）方針之中，并已付諸實(shí)施。開展ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和ISO14001環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證工作為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理、環(huán)境管理工作與國際接軌，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范，也為滿足專業(yè)實(shí)訓(xùn)的需要，學(xué)院與北京世標(biāo)認(rèn)證中心聯(lián)合，于2003年10月份開始進(jìn)行ISO9000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和ISO14000環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作，并于今年5月末通過了ISO90001：2000國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，通過了ISO14001：2000的環(huán)境管理國際標(biāo)準(zhǔn)的初次審核。制訂校區(qū)環(huán)境保護(hù)辦法學(xué)院針對實(shí)際，制定了校區(qū)環(huán)境保護(hù)法，對產(chǎn)生的煙塵、異味、噪聲等污染行為及對衛(wèi)生的不規(guī)范行為進(jìn)行有效制止，并采取防污治污措施，多年來，共消滅小鍋灶200多個，集中鍋爐房，采用符合國家防污標(biāo)準(zhǔn)的鍋爐，保證了校園內(nèi)空氣清新，取締校園內(nèi)的游戲廳及不規(guī)范的經(jīng)營行為，保證了校園環(huán)境的健康有序。三、工作成果多次獲得區(qū)、市級綠化先進(jìn)單位稱號；城市園林綠化甲級單位、市級綠色學(xué)校、省級綠色學(xué)校、綜合治理先進(jìn)單位、精神文明單位、精神文明標(biāo)兵單位，省級庭院綠化先進(jìn)單位、省級甲級庭院綠化先進(jìn)單位、省級花園式單位、省級綜合治理先進(jìn)單位、省級精神文明單位。但是，仍存在由于資金方面的限制使環(huán)境建設(shè)檔次不高，地處村鎮(zhèn)受外部環(huán)境影響較大，學(xué)生環(huán)境意識還需進(jìn)一步提高等不足和不利之處，我們今后還將進(jìn)一步努力，加大育人環(huán)境的建設(shè)力度，加快學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院早日成為環(huán)境一流、學(xué)風(fēng)一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、特色一流的職