關(guān)愛幫扶貧困留守兒童工作計劃-閱讀頁
2024-10-17 14:00本頁面
【正文】 務(wù)處和關(guān)工委。各班對留守兒童開展關(guān)愛幫扶。2．收集各班幫扶記錄。2．繼續(xù)收集各班幫扶記錄。繼續(xù)收集各班幫扶記錄。重新小學(xué) 重新小學(xué)貧困、留守兒童幫扶工 作計劃第四篇：關(guān)愛留守兒童幫扶工作計劃關(guān)愛留守兒童幫扶工作計劃當(dāng)前，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了家長監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100％；千方百計使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；真情關(guān)愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動。建立留守檔案各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。班級要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。(3)活動上優(yōu)先安排。開展幫扶活動學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。建立談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。積極開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓每個孩子擁有美好的童年服務(wù)，為每個孩子擁有幸福的人生奠基，以實(shí)際行動關(guān)愛留守兒童，為了留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境。愛旅行護(hù)理為窮人留下兒童n2014 ，親愛的企業(yè)家，各界朋友：nngood早上的家伙！nnWorthy的六個 middot。公益重慶 middot。小學(xué)超過2700名教師和學(xué)生，參加此次慈善活動的所有領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)懷企業(yè)和關(guān)愛的人表達(dá)我的衷心感謝和最多熱烈歡迎！nnLove是人類最美麗的語言，愛情是美德的種子（但丁）。我相信這么多愛商，關(guān)愛人的慷慨幫助，會在孩子的年輕心中埋下善良，友愛，可惜，幫助種子。我相信，當(dāng)孩子長大了，當(dāng)人才，將利用他們的努力工作手創(chuàng)造更美好的生活，回到我們的社會！nnFriends，你的苦難，急性公益是最溫暖的陽光，最肥沃的土壤，最美麗的種子，將能打開最輝煌的花朵，承載最多的
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