【正文】 隔代家長(zhǎng)學(xué)校?。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。加大對(duì)小學(xué)周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度，配合公安、工商、文化部門(mén)關(guān)閉中小學(xué)校園200米以?xún)?nèi)的網(wǎng)吧或電子游戲廳等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。中心小學(xué)聘請(qǐng)5位老教師為校外輔導(dǎo)員，各村小也要充分發(fā)揮好老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范的特殊作用，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳的監(jiān)督工作。（四）認(rèn)真抓好借宿部管理。目前，我校留守兒童寄宿生有267人，％。要廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，積極開(kāi)展針對(duì)留守兒童的各種幫扶活動(dòng)。2．搭建留守兒童活動(dòng)和交流的新平臺(tái)。（六）工作要求。各村小也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。黨支部、校長(zhǎng)室、工會(huì)、政教處、教務(wù)處、寄宿部、少先隊(duì)等部門(mén)要結(jié)合各自工作職能，密切配合，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。二、工作目標(biāo)通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。三、主要措施(一)構(gòu)建關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，督促臨時(shí)監(jiān)護(hù)人履行法律責(zé)任；積極主動(dòng)地和鎮(zhèn)黨委、政府聯(lián)系，建立以基層黨政組織為主體的行政村管護(hù)網(wǎng)絡(luò)，健全工作機(jī)制；建立以教職員工為主體的學(xué)校幫護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人、法定監(jiān)護(hù)人與社會(huì)的密切配合，建立完善與監(jiān)護(hù)人的溝通聯(lián)系制度；在思想、生活上給予關(guān)心，扶助家庭貧困的留守兒童；建立以政法部門(mén)為主體的法律保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益，預(yù)防未成年人犯罪，打擊侵害未成年人的犯罪行為。做到心中有數(shù)、工作明確，并及時(shí)分析留守兒童存在的問(wèn)題，認(rèn)真研究對(duì)策，切實(shí)解決留守兒童生活、學(xué)習(xí)、思想等方面的困難。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。3．多渠道溝通(1)開(kāi)展談心活動(dòng)和家訪工作。建立班主任與留守兒童交流談心制度，任課教師也要結(jié)合學(xué)習(xí)情況經(jīng)常開(kāi)展談心活動(dòng)，用愛(ài)心呵護(hù)留守兒童，使留守兒童感到老師勝似父母、學(xué)校勝似家庭。每次家訪后均要寫(xiě)出有質(zhì)量的家訪報(bào)告。認(rèn)真辦好 “家長(zhǎng)學(xué)校”，特別是“隔代家長(zhǎng)學(xué)?！?。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。通過(guò)廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。(五)建立留守兒童服務(wù)機(jī)制1．開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)幫扶活動(dòng)。邀請(qǐng)“五老”當(dāng)好校外義務(wù)輔導(dǎo)員，積極開(kāi)展對(duì)留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長(zhǎng)教育的“大手牽小手”活動(dòng)；開(kāi)展心手相連”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)；做好關(guān)愛(ài)和服務(wù)工作，使每一名遠(yuǎn)離父母的留守兒童都能“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫”。建立“留守兒童之家”、“留守兒童活動(dòng)室”等，為留守兒童提供課外活動(dòng)的場(chǎng)所。成立以校長(zhǎng)孫信兵為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。明確職責(zé)分工。巖架鎮(zhèn)弄應(yīng)小學(xué)2009．3．1第五篇：關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施方案關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作實(shí)施方案官莊學(xué)校為貫徹落實(shí)《玉門(mén)市教育局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村“留守兒童”工作的意見(jiàn)》等文件精神，切實(shí)改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康、快樂(lè)、全面成長(zhǎng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，特制定本實(shí)施方案。二、工作對(duì)象及目標(biāo)農(nóng)村留守兒童工作堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、部門(mén)牽頭”的責(zé)任制度，加強(qiáng)政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動(dòng)有地”的總體工作目標(biāo)。（二）主要目標(biāo)1．建立農(nóng)村留守兒童檔案，幼兒園、中小學(xué)留守兒童建檔率達(dá)100％，農(nóng)村散居留守兒童建檔率達(dá)90％以上； 2．100％的農(nóng)村留守兒童都有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人； 3．3—6歲農(nóng)村留守兒童幼兒園入園率達(dá)90％以上； 4．農(nóng)村留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100％；5．學(xué)校為農(nóng)村留守兒童建立心理保健工作檔案，建檔率達(dá)100％； 6．到2010年，社會(huì)各界與農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)幫扶率達(dá)60％以上； 7．具備寄宿條件的學(xué)校，接收自愿寄宿的農(nóng)村留守兒童的比例達(dá)100%；8．對(duì)涉及農(nóng)村留守兒童的案件，符合法律援助條件的，100％給予法律援助；9．農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)家教知識(shí)普及率達(dá)85％。每年對(duì)個(gè)學(xué)校開(kāi)展農(nóng)村留守兒童工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估檢查，總結(jié)和推廣實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，表彰工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人。五大網(wǎng)絡(luò)要加強(qiáng)聯(lián)系與配合，共同開(kāi)展好各項(xiàng)工作。通過(guò)摸底調(diào)查，學(xué)校要將調(diào)查信息分類(lèi)整理建檔，同時(shí)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表匯總報(bào)縣教育行政部門(mén)備案。2．實(shí)行三個(gè)優(yōu)先（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。（2）生活上優(yōu)先照顧。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。3．多渠道溝通（1）開(kāi)展談心活動(dòng)和家訪工作。建立與留守兒童交流談心制度，用愛(ài)心呵護(hù)留守兒童，使留守兒童感到老師勝似父母、學(xué)校勝似家庭。（2）增進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。校長(zhǎng)、班主任、任課教師要備有留守兒童及其家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的通訊錄，以便隨時(shí)溝通。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。要加大財(cái)政投入，廣泛吸納社會(huì)資金，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)步伐，逐步實(shí)現(xiàn)校校具備寄宿條件，并不斷擴(kuò)大寄宿規(guī)模，提高接納能力，滿(mǎn)足農(nóng)村留守兒童的寄宿需求。有留守兒童寄宿的學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)政教處或德育處的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、制度建設(shè)和考核管理。要在留守兒童家長(zhǎng)中廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”的家教實(shí)踐活動(dòng)，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護(hù)行為。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以通過(guò)設(shè)立家庭教育網(wǎng)站，為留守兒童家長(zhǎng)及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供家庭教育輔導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)。有關(guān)部門(mén)要加大對(duì)中小學(xué)校特別是農(nóng)村和城郊中小學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度，關(guān)閉中小學(xué)校園200米以?xún)?nèi)的網(wǎng)吧和電子游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。堅(jiān)決打擊利欲熏心、屢教不改和觸犯法律的網(wǎng)吧和電子游戲廳的經(jīng)營(yíng)者。開(kāi)通熱線電話(huà)，聽(tīng)取留守兒童傾訴、投訴和建議。3．加強(qiáng)“四老”隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，積極開(kāi)展針對(duì)留守兒童的各種幫扶活動(dòng)。2．搭建留守兒童活動(dòng)和交流的新平臺(tái)。3．實(shí)行農(nóng)村勞動(dòng)力異地轉(zhuǎn)移與就地轉(zhuǎn)移相結(jié)合。要引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力離土不離鄉(xiāng)、進(jìn)廠不進(jìn)城，減輕城市膨脹壓力，做到務(wù)工增收與子女教育兩不誤。各學(xué)校要把關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作擺上重要的議事日程，建立由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的留守兒童工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。（二）明確職責(zé)分工。各學(xué)校要保障留守兒童平等的教育權(quán)利，加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制中小學(xué)的建設(shè)和管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，及時(shí)交流溝通留守兒童學(xué)習(xí)、生活、思想情況，提高家長(zhǎng)和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的育人水平；衛(wèi)生防疫部門(mén)要普及醫(yī)療保健知識(shí)，確保留守兒童計(jì)劃免疫和健康服務(wù)；鎮(zhèn)財(cái)政所門(mén)要給予必要的經(jīng)費(fèi)支持；鎮(zhèn)司法所要加強(qiáng)法律知識(shí)宣傳，預(yù)防未成年人犯罪；鎮(zhèn)民政辦對(duì)留守兒童中的殘疾兒童要予以特別關(guān)愛(ài)；派出所、文化站、工商分局等部門(mén)要搞好校園周邊環(huán)境的治理和整治，做好預(yù)防未成年人犯罪工作；鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委要廣泛動(dòng)員、組織志愿者開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)行動(dòng)；鎮(zhèn)廣播電視站負(fù)責(zé)組織加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村留守兒童思想道德建設(shè)，積極營(yíng)造有利于農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境；鎮(zhèn)宣傳組要及時(shí)宣傳報(bào)道留守兒童及其家長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，宣傳各地關(guān)愛(ài)留守兒童工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；鎮(zhèn)計(jì)生辦負(fù)責(zé)優(yōu)育知識(shí)宣傳普及工作，關(guān)愛(ài)實(shí)行計(jì)劃生育家庭留守兒童，促其健康成長(zhǎng)。要加強(qiáng)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，建立健全聯(lián)席會(huì)議制度、集中會(huì)辦制度、信息聯(lián)通制度、分工協(xié)作制度，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和有效的考評(píng)機(jī)制、督查機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，并把實(shí)施情況納入年終工作考核范疇。玉門(mén)市官莊學(xué)校二0一二年 二月二十六日