五年級上學期班主任計劃-班主任工作計劃-閱讀頁
2024-10-17 13:07本頁面
【正文】 ，制定出自己的新學期計劃，再以小組為單位交流，制定出班級的規(guī)章制度。要想為學生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學生的自我管理能力，調(diào)動學生的主體因素，增強學生的自覺性。其次，在制定好班紀、班規(guī)以后，班干部輪流值周負責日常工作。第二，作好當日班上各類情況的登記。班干部值日，既有壓力、又有動力。動力是可以充分展示，鍛煉和提高自己。再次，明確獎罰。值日情況將在下周班會上進行小結(jié)，做得好的班干部給予表揚并適當獎勵，同時指出不夠的地方。這樣對表現(xiàn)好的同學也是一種鼓勵，而少數(shù)搗亂的同學看到自己的違紀情況都作有效記錄，會對自己的行為有所反省，進而改正。每日進行常規(guī)檢查，下午放學時進行總結(jié)，評出當天遵守常規(guī)做得好的學生。課堂紀律：上課認真聽課，認真傾聽同學的發(fā)言，給同學提中肯的意見。不開小差，不說小話。課間紀律：不許追逐打鬧，在主路上自覺排成一隊。兩操：按時回到教室做眼操，做的好的同學加1分，不認真做的同學被扣1分。做得不好的同學扣1分，不認真做的同學被扣1分。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。(1)利用班會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。工作重點：加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，通過“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。開展“雛鷹爭章達標”活動，在“中隊角”中設(shè)立“爭章達標角”，將本學期爭達的必修章公示，比一比誰最多。上好晨會課，有計劃、有組織地開展每周一次內(nèi)容豐富，形式活潑的“十分鐘隊會”。繼續(xù)開展“愛心”活動。選班干部、組建新班委，布置班級工作。做好學生好習慣養(yǎng)成教育，并組織評比。十月份：開展愛國主義教育。開展環(huán)境教育，組織“與秋天有個約會”活動。召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。開展環(huán)境教育，爭當“環(huán)境小衛(wèi)士”。開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。一月份：做好期末復(fù)習工作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，做為一個新班主任，我以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，特制定班主任計劃如下：一、指導思想：堅持區(qū)的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，讓每個學生都快樂的成長。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。（班主任）同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的大課間活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。由于我校周邊的地理環(huán)境比較復(fù)雜，外籍生也比較多，安全問題一定要放在重中之重的位置。尤其是周五放學的時候一定要提醒學生注意在家的用電安全，到別處玩耍時的水安全、交通安全等等
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1