主題班會(huì)教案[推薦]-閱讀頁
2024-10-17 13:03本頁面
【正文】 失去信心，無論什么時(shí)候都不要失去信心。我認(rèn)為自信和成功是相輔相成的。但如果中途受挫我們?nèi)砸３肿孕诺男膽B(tài)，那么你會(huì)把重重困難當(dāng)作挑戰(zhàn)，最后達(dá)到成功的目的。相反一些人不善于說：“我能行。如果真是成功了，也不會(huì)真正得到自信。真正的自信可以堅(jiān)定你的意志，能為你走向成功鼓勵(lì)。你們覺得我們班平時(shí)誰最自信呢？（同學(xué)們自由發(fā)言，比如馬文玲、毛婷等）主持人1：恩，他們的確很自信，所以做什么事情都能成功。所以我要自信，我必須自信。走進(jìn)“我能行”大門的人，在“我能行”先生的引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)都充滿自信，人人都有成功的體驗(yàn)，能夠抬起頭大膽地往前走，有勇氣迎接風(fēng)雨，樂于在困難中微笑?！拔夷苄小焙汀拔也恍小本拖嗖钜粋€(gè)字，可意思是完全相反的：“我能行”是成功者必備的心態(tài)，而“我不行”是失敗者最重要的原因。如果用這種信息來暗示自己，人的心理會(huì)處在一種非常消極的狀態(tài)，使人本來能做的事情也做不成；而“我能行”是一種正信息，是充滿自信心的表現(xiàn)。從中我了解到，“我能行”和“我不行”雖然只是一字之差，卻有著本質(zhì)的不同。相信自己行，我能行！主持人2：人是地球上最偉大的動(dòng)物，是人創(chuàng)造了這個(gè)多彩的世界，人類偉大的力量，是由每個(gè)人的偉大之處組成的，所以你要相信，自己是很偉大的，就看你自己能不能發(fā)現(xiàn)！有一位偉大的作家肯定地說：“人人都是天才”因?yàn)槊總€(gè)人都在某一方面與眾不同，或優(yōu)勝于他人?！拔夷苄小辈粌H僅是一句激動(dòng)人心的口號(hào)，而且是對(duì)自己價(jià)值和能力的體驗(yàn)，有了這種體驗(yàn)，這種認(rèn)識(shí)，才會(huì)產(chǎn)生自信，從小自信“我能行”，長大了你才有可能去創(chuàng)造人生的輝煌。，對(duì)自己說：“其實(shí)我能比他做得更好！” ，為樹立自信的心理打下基礎(chǔ)，這就需要在平時(shí)努力。樂觀是人們對(duì)事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。正是這種樂觀的情緒，使孩子的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。慢慢的就樹立起自己的自信心了。主持人2：是的，讓我們自信的方法有很多，但不論什么方法我們都要從相信自己開始，相信自己就是相信自己的心，這就是自信，這就是我們八（3）班失去的力量。主持人1：親愛的同學(xué)們，我們要自信，只有這樣我們才能健康快樂的成長，并且會(huì)不斷收獲成功的喜悅。（請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，每位同學(xué)發(fā)言完后主持人必須給予簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)）主持人2：自信對(duì)于一個(gè)人的成功是多么的重要?。—?dú)木橋的那端是果實(shí)累累的果園，自信的人會(huì)大膽地走過去采摘自己喜愛的果子，而缺乏自信的人卻在原地猶豫：“我是否能走過去？”而果實(shí)，早已被大膽行動(dòng)的人采光了。強(qiáng)烈的自信心，能鼓舞自己的士氣，在許多時(shí)候都會(huì)取得意想 3 不到的效果。希望在以后我學(xué)習(xí)和生活中我們八（3）班的每一位成員都能團(tuán)結(jié)起來，互助友愛，讓每一個(gè)人都成為一個(gè)自信的人。下面請(qǐng)全體學(xué)生起立跟我讀：相信自己行，才會(huì)我能行；別人說我行，努力才能行；你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行； 今天若不行，爭(zhēng)取明天行；不但自己行，幫助別人行；能正視不行，也是我能行； 相互支持行，合作大家行；爭(zhēng)取全面行，創(chuàng)造才最行。下面，請(qǐng)班主任總結(jié)。謝謝各位老師的到來，馬蓮渠中學(xué)八（3）班《尋找失去的力量》主題班會(huì)到此結(jié)束。團(tuán)結(jié)協(xié)作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關(guān)系，體驗(yàn)人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關(guān)愛之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。合作學(xué)習(xí)能培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，掌握與人溝通的技巧，形成良好的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。希望通過本次班會(huì)讓學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性有一定的認(rèn)識(shí)，并能對(duì)自己平時(shí)的行為進(jìn)行一定程度的反思反省，逐漸樹立起團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的人際交往觀。讓學(xué)生在游戲中、明白同學(xué)間的合作與協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧班集體的重要因素，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。班會(huì)對(duì)象：初一（1）班全體學(xué)生班會(huì)重點(diǎn)：通過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)建和諧班級(jí)。班會(huì)準(zhǔn)備：收集相關(guān)團(tuán)結(jié)協(xié)作的事例和視頻，并對(duì)內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)試和剪輯；制作主題班會(huì)多媒體課件；動(dòng)員制作和發(fā)送邀請(qǐng)函布置班會(huì)環(huán)境班會(huì)過程：第一篇章：感悟團(tuán)結(jié)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。（二）感受家長的希望（視頻短片）（三）歌曲表演《眾人劃槳開大船》（四）朗誦詩歌《團(tuán)結(jié)的星空》第二篇章：感受協(xié)作（一）閱讀故事，深思主題。游戲《巧手用球》（三）獲勝的小組分享成功的喜悅心情和取得成功的秘訣。（四）討論問題，舉出身邊團(tuán)結(jié)協(xié)作的事例第三篇章：提煉升華（一）班主任總結(jié)發(fā)言（二）同學(xué)們宣誓效果預(yù)測(cè)：學(xué)生們明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，共創(chuàng)
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