【正文】 的社會(huì)。自我認(rèn)識(shí)。對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計(jì)與制造。我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。例如：音樂、舞蹈、書法、運(yùn)動(dòng)等等都是我平時(shí)業(yè)余時(shí)間的愛好。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書近年來，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。由此可見，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的。在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，中職學(xué)生應(yīng)該從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認(rèn)識(shí)了自我個(gè)性、自身?xiàng)l件的情況下，才能對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。在分析自我的過程中，既不可高估自己，覺得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺得自己樣樣都不如人。在了解自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢(shì)。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續(xù)深造，他可以按照自己想法去做。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。二、確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，你才能理性地去選擇職業(yè)。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢？那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢？職業(yè)目標(biāo)的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。因此，中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等，必須做好準(zhǔn)備，待機(jī)而動(dòng)。三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。列寧說過：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標(biāo)。古人說：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)?！疤惶?，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達(dá)到的。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是容易達(dá)到，可太容易得到的東西就不會(huì)珍惜，也不知道珍惜。目標(biāo)要切合實(shí)際。天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來，這是不可能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo)，不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要根據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。目標(biāo)要具體、明確。中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒有具體明確的要求，就等于沒有目標(biāo)。階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)該是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向，所有的階段目標(biāo)都指向遠(yuǎn)期目標(biāo)。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)該對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，相信中職生也一定能獲得成功。初出校門，步入社會(huì)常常是碰了一個(gè)又一個(gè)冷壁。而那些學(xué)歷不限的工作，90%以上是小學(xué)文憑的人也可以做，基本待遇普遍很低，而要求中職學(xué)歷的，幾乎看不到。這是一個(gè)即將畢業(yè)的中職生的就業(yè)困惑。社會(huì)上，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過： 很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)?？梢姡新毶粩?武裝 自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道，是金子總會(huì)發(fā)光的。人的一生中，對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展的，隨之的職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。一個(gè)中職生在某種意義上已經(jīng)落后了本科?？粕愿?后天 的努力來彌補(bǔ) 先天 的不足。認(rèn)識(shí)自我無論在什么時(shí)候，什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的。職業(yè)選擇也一樣，比如說，自己天生好動(dòng)，比較粗心，就不能選擇會(huì)計(jì)這一職業(yè)。一時(shí)的選擇錯(cuò)誤，不免夜點(diǎn)遺憾，但是自己可以利用課余時(shí)間再去學(xué)習(xí)一些自己感興趣的專業(yè)。可見，充分認(rèn)識(shí)自己對(duì)將來的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。無論是本科生還是大專生，或者是這次討論的中職生，都需要給自己一個(gè)定位。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到。那如何來做個(gè)合理的定位呢?如果說認(rèn)識(shí)自己是屬于 5W法 的第一個(gè)：Who am I?(我是誰?)那么對(duì)自己的評(píng)價(jià)就屬于中間3個(gè)W。What can I do?(我會(huì)做什么?)。、自卑心理認(rèn)為中職生沒有什么前途，努力也沒有用。、勉強(qiáng)心理反正也找不到什么好工作，學(xué)校推薦的工作即使不滿意也只能接受。如果你一畢業(yè)就想工作的話，就必須經(jīng)常出去跑跑，了解人才市場(chǎng)的情祝。如果學(xué)校有機(jī)會(huì)介紹工作，那更應(yīng)該在工作崗位上出色地表現(xiàn)，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠長(zhǎng)時(shí)間地留在那工作，即使公司沒有留下你，你也算擁有了一段工作經(jīng)驗(yàn)，這也是一種財(cái)富。有點(diǎn)必須說明，?？粕X得自己不如本科生，是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來比較。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì)輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強(qiáng)。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。這種技術(shù)與辦法就是職業(yè)生涯計(jì)劃?，F(xiàn)在的我是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)，現(xiàn)在的知識(shí)完全不夠我的學(xué)習(xí)，因此我必需從課外獲取更多的知識(shí)，為此立足于社會(huì)。按現(xiàn)在軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在將來的三到五年內(nèi)，共需求軟件開辟人員兩到三萬人，中間急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級(jí)人才。第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。怎么用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。因此現(xiàn)在的咱們中專生，不該該氣餒，從現(xiàn)在開始咱們?yōu)樽约旱娜松缆酚?jì)劃、設(shè)計(jì)一下，為此走向成功!要想設(shè)計(jì)出好的人生計(jì)劃圖，第一就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)確定目的。第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì)，走向工作崗位!現(xiàn)在，咱們更應(yīng)當(dāng)確定自己的目的，選定自己的人生道路!個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是對(duì)自我的琢磨，因此第二就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。第三就應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的定位。這個(gè)定位很有講究，假如定得太高，工作找不到。因此心理學(xué)家指出：?？粕詾樽约翰蝗绫究粕?，是由于他們用自己的弊端去和別人的優(yōu)點(diǎn)來比較。因此在計(jì)劃職業(yè)生涯時(shí)，必需思考到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì)輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，咱們明白更多，現(xiàn)實(shí)操縱能力更強(qiáng)。咱們中專生即將走向社會(huì)，即將邁向人生的第一步，因此我的第四個(gè)計(jì)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造將來，制訂更高的目的。所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的計(jì)劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下，下一步我該如何做，我該如何去領(lǐng)悟更高的境界，我該如何去思索我接下來的應(yīng)當(dāng)做的事情，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)做的，好比說，當(dāng)咱們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，咱們應(yīng)當(dāng)如何去安排更多的時(shí)間去放松咱們的 腦細(xì)胞 或者是如何去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是咱們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和思索、領(lǐng)悟的!中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，咱們必不比本科生差，只要咱們努力，只要咱們信任自己，只要咱們有一份自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，我信任是金子總會(huì)發(fā)光，咱們自己的將來咱們自己來選擇，自己來計(jì)劃!第二篇十八年前的冬天，一個(gè)可愛的女嬰呱呱墜地，在呵護(hù)中，無憂無慮的度過了童年。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職業(yè)生涯就似一道永無止境的階梯。該怎樣一步步邁進(jìn)呢? 這就是我[next]我是一個(gè)跟著外公外婆長(zhǎng)大的女孩，父母常年在外地工作。由于沒有父母的引導(dǎo)與 包辦，無論什么事，我都會(huì) 打破沙鍋問到底 以及 小強(qiáng) 一般的打不死精神!我貌不驚人，卻有著開朗的個(gè)性，總能給人留下深刻的印象。90后的我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚(yáng)個(gè)性。錢，物質(zhì)在我看來并不是第一位的。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。在工作中尋找快樂，在事件中得到提升，在崗位上成熟思想。結(jié)合自身的實(shí)際情況，我選擇了后者。其次，父母常年在外奔波，家里老人也年事已高，我不能再加重父母的負(fù)擔(dān)，反之，要早為家里出一份力。放棄大學(xué)夢(mèng)我一樣行。最后，工作中我也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，跟其他升大學(xué)的同學(xué)一樣，不斷提升自己，在適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)成為社會(huì)的選擇。已經(jīng)快過了一學(xué)期了，職中生活的適應(yīng)還不錯(cuò)，但對(duì)護(hù)理專業(yè)的了解還不夠深刻，功課也剛?cè)腴T。都說有目標(biāo)才有動(dòng)力。深入了解護(hù)理行業(yè)，對(duì)未來所要從事的行業(yè)培養(yǎng)濃厚的興趣。剛接觸這個(gè)專業(yè)，基礎(chǔ)非常重要，若一開始便懶懶散散，也就沒有下文了。高二：提升綜合素質(zhì)。積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，為高三的實(shí)習(xí)工作做鋪墊。進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，適應(yīng)從校園到醫(yī)院環(huán)境的過度，多向身邊護(hù)士及老師請(qǐng)教。做到不抱怨，不氣餒。一定要調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)，爭(zhēng)取在8個(gè)月里，以最完美的弧度給實(shí)習(xí)畫上句號(hào)。今后的路該怎樣走呢?在校三年所學(xué)的東西該怎樣為自己的事業(yè)生涯打拼?搜集并分析當(dāng)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)，盡最大的努力在榮昌縣城各醫(yī)院找工作。不在乎工資高低，先穩(wěn)定下來。同時(shí)，不放松對(duì)縣各醫(yī)院招聘的搜集。并以最快的適應(yīng)速度融入社會(huì)。參加自考，充實(shí)自己。建立一個(gè)溫馨的家庭，對(duì)穩(wěn)固事業(yè)起著輔助作用。計(jì)劃在上班的同時(shí)開一家嬰幼兒用品的網(wǎng)店，作為副業(yè)。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，職業(yè)生涯的里程，我已備好行囊，蓄勢(shì)待發(fā)!第五篇：中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書——中職生職業(yè)生涯規(guī)劃書 專業(yè)：計(jì)算機(jī)圖像處理姓名：徐雁琪班級(jí)：15職計(jì)指導(dǎo)老師：莊春霞第一部分【前言】人生就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途。同時(shí)我們作為未成年的學(xué)生。學(xué)習(xí)知識(shí)并非一下子就能學(xué)會(huì)。學(xué)無止境的。并不是讓你一直學(xué)習(xí)文化知識(shí)。所以我覺得“知識(shí)改變命運(yùn)，技能創(chuàng)造未來”。自我介紹我叫徐雁琪是學(xué)計(jì)算機(jī)圖像處理的。自小家庭出身一般。父母在外工作。我來到周莊職業(yè)高級(jí)中學(xué)這個(gè)學(xué)校讀書。我比較的自信。成為在學(xué)習(xí)上不錯(cuò)的也要人際交往方面豐富自己的人生閱歷。鍛煉自己。第二部分∶行業(yè)分析隨著我國(guó)綜合國(guó)力的發(fā)展。伴隨著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。我所學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。在現(xiàn)今社會(huì)中計(jì)算機(jī)引用十分廣泛。等一系列的發(fā)展前景。計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)是學(xué)不完的。為中國(guó)計(jì)算機(jī)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力。在我認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在一學(xué)期快完了。豐富自己的實(shí)踐能力。指點(diǎn)指點(diǎn)我。我的目標(biāo)一．我的近期目標(biāo)：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師的工作，努力學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為將來走進(jìn)社會(huì)打好基礎(chǔ)。同時(shí)盡可能多的拿到專業(yè)培訓(xùn)方面的技能合格證書。二．我的中期目標(biāo)：在自己畢業(yè)后。用自己的努力使工作保持穩(wěn)定狀態(tài)。將工作做出色。在工作中處理好自己的人際關(guān)系。要虛心向他人請(qǐng)教。三．我的遠(yuǎn)期目標(biāo)：在踏踏實(shí)實(shí)工作十幾年后，經(jīng)過自己的努力，能夠成為單位一個(gè)方面的管理者。我希望通過自己各方面的資源和能力去享受一把艱辛的創(chuàng)業(yè)過程。我依然會(huì)笑著面對(duì)，因?yàn)檫@是我人生中的美好記憶。二．我的差距：在我的生活中時(shí)常抱怨自己的父母，為什么自己的家庭環(huán)境不如其他的孩子。表達(dá)能力不強(qiáng)。有時(shí)過于驕傲。在生活里相互關(guān)心。、溝通。要有勇氣。結(jié)束語在人生的路程上并不是藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順德，同樣也有嚴(yán)寒酷暑，暴風(fēng)驟雨，面對(duì)這種情況我們要樹立良好的心態(tài)。我們應(yīng)該以萬變應(yīng)萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。所以我就要更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課。那么，我就更應(yīng)該努力的打拼。不僅僅是對(duì)我。也對(duì)這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。