【正文】 通的大學(xué)生到一名共產(chǎn)黨員需要經(jīng)歷層層的考驗(yàn)。系黨總支及時(shí)安排學(xué)生申請(qǐng)入黨人進(jìn)黨校參加集中培訓(xùn)。（進(jìn)入學(xué)校之前已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書的通知，經(jīng)過八個(gè)月以上的培養(yǎng)，教育與考察后可確定為入黨積極分子)被確定為入黨積極分子的學(xué)生應(yīng)當(dāng)參加過黨校培訓(xùn)，并經(jīng)過團(tuán)組織推優(yōu)，最后由黨支部討論確定。你是秉著怎樣的信念要求加入中國共產(chǎn)黨?這是我們每個(gè)人需要捫心自問的問題。在剛開始的時(shí)候曾以為學(xué)習(xí)黨的知識(shí)枯燥乏味，全是一些理論性的東西。但是我錯(cuò)了，就像培訓(xùn)中林榮湊老師的黨的光輝歷程一講，講得很生動(dòng)，在輕松的氛圍下，我們不知不覺地走過了黨由青澀到稚嫩的足跡。對(duì)于此次學(xué)習(xí)，給我印象最深的就是嘉興南胡一行。當(dāng)我看到高三同學(xué)入黨宣誓時(shí)的那一刻，我再一次下定決心爭(zhēng)取早日加入到黨組織中來。提高了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，糾正了自己原有的不正確想法。才真正體會(huì)到了中國共產(chǎn)黨的偉大、光榮和正確。中國要發(fā)展、要進(jìn)步，只能堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。是各族人民利益的忠實(shí)代表。正是這樣的，從動(dòng)蕩年代——新中國的成立——改革開放——2018年北京申奧成功——中國正式加入WTO等一個(gè)個(gè)舉世矚目的事例活生生地說明中國要改革，中國正在進(jìn)步，中國一步步邁向輝煌，而其中黨起的作用是顯著的。它領(lǐng)導(dǎo)了全國各族人民，經(jīng)過長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。完成了新民主主義時(shí)期到社會(huì)主義時(shí)期的過渡。共產(chǎn)主義宣言發(fā)表100多年以來，社會(huì)主義理論具有強(qiáng)大的生命力，社會(huì)主義的本質(zhì)是解放發(fā)展生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)，消滅剝削，最終達(dá)到共同富裕。只有學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是一條致富，提高素質(zhì)的捷徑。代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益就是三個(gè)代表重要思想。每一個(gè)人的思想都要經(jīng)過多次的洗禮和飛躍，因此，通過這期業(yè)余黨校學(xué)習(xí)我真得益匪淺，重新找到自己在人生中的定位，使我的生活不再迷惘與消沉，也少了粉灰色的色彩，使我對(duì)自己未來的人生和前途，充滿著信心和美好憧憬。并有幸參加業(yè)余黨校[培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有幸聆聽黨校培訓(xùn)班老師們的一堂堂精彩的演講，內(nèi)容豐富多彩意義深刻，三個(gè)代表中先進(jìn)文化的闡釋讓我明白了新時(shí)期中國共產(chǎn)黨代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性，黨的紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的有力武器，是鞏固黨和群眾密切聯(lián)系的重要條件，也是黨對(duì)每一位黨員的基本要求。作為一名當(dāng)代青年所應(yīng)具有的正確的人生觀和價(jià)值觀以及對(duì)誠信的解釋更讓我接受了一次精神的洗禮。在十月二十日的黨課上，校黨委副書記胡建新為我們講解了建設(shè)和諧社會(huì)的內(nèi)涵并結(jié)合當(dāng)前中國的實(shí)際情況闡釋當(dāng)前時(shí)期建設(shè)和諧社會(huì)的深刻意義，作為行政管理專業(yè)的學(xué)生，對(duì)社會(huì)建設(shè)方面的問題也頗為關(guān)心，所以對(duì)和諧社會(huì)的提出和意義也深有感觸。從國際經(jīng)驗(yàn)看，這個(gè)階段既是發(fā)展黃金期，又是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的矛盾凸顯期。2，中國正處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變過程中，創(chuàng)造個(gè)人財(cái)富的機(jī)會(huì)大量增加，舊的保障機(jī)制和利益格局被打破，新的保障體制和利益分配制度卻還未完成，人們只能在一種相對(duì)無序的社會(huì)狀態(tài)中生產(chǎn)和生活，就會(huì)導(dǎo)致利益分配的不公平，從而產(chǎn)生各種各樣的沖突。在這種社會(huì)背景下，有必要提出和諧社會(huì)的問題。也就是認(rèn)為以人為本是和諧社會(huì)的根本特點(diǎn)。這些特包括：一是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，人們生活逐步改善。三是實(shí)行和諧的可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)各方利益。五是法制逐步健全，社會(huì)管理規(guī)范有序。同時(shí)在進(jìn)行資源分配時(shí)應(yīng)重視公平和正義，重視保證公平正義的分配制度的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的共同富裕的目標(biāo)2，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，建設(shè)具有中國特色的社會(huì)主義民主政治制度。應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主和法制，完善社會(huì)主義民主的具體制度，保證人民充分行使民主選舉，民主決策，民主管理民主監(jiān)督的權(quán)利，增強(qiáng)黨和國家的活力，繼續(xù)進(jìn)行基層民主制度建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)基層和群眾的積極性，推進(jìn)決策的科學(xué)花，民主化，把社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和特點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)揮出來。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是中國共產(chǎn)黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。既要達(dá)到我國各社會(huì)階層、社會(huì)利益群體之間的和諧，又要爭(zhēng)取外部世界格局的和諧發(fā)展。既要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等社會(huì)各子系統(tǒng)之間的和諧發(fā)展，又要促進(jìn)各子系統(tǒng)內(nèi)部的和諧發(fā)展。以上就是我對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)淺薄的理解，希望黨組織給予批評(píng)指正。雖然是一次短暫的學(xué)習(xí)，我卻從中受益匪淺。通過這次業(yè)余黨校培訓(xùn)，我內(nèi)心深深感受到，要成為中國共產(chǎn)黨的一名合格黨員是多么的不容易，我們必須為此做出不懈的刻苦努力，這樣才有資格在我們的胸前佩戴上光榮的黨徽。之后還要由個(gè)團(tuán)支部確定推優(yōu)候選人并將名單上交分團(tuán)委。經(jīng)過一年的培養(yǎng)、考察，基本具備黨員條件的，黨支部討論確定為發(fā)展對(duì)象，對(duì)其父母等直系親人進(jìn)行書面政審。預(yù)審后入黨介紹人將指導(dǎo)輔助發(fā)展對(duì)象填寫《入黨志愿書》，填寫完畢后支部大會(huì)對(duì)是否同意發(fā)展對(duì)象成為預(yù)備黨員進(jìn)行討論和表決。組織員談話后，逐級(jí)報(bào)請(qǐng)學(xué)生黨總支、學(xué)院黨委審批，填寫審批意見，填寫《新黨員登記表》，上報(bào)學(xué)校組織部備案。然而成為學(xué)生黨員并不是終點(diǎn)，也要參加一系列學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，主要有：入黨啟蒙教育在大一新生學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的黨史，商學(xué)院黨員發(fā)展程序與要求、入黨申請(qǐng)書、自傳等入黨常用文體的撰寫。發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)院分黨校對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行專題教育采用多種方法結(jié)合的方式進(jìn)行。作為一個(gè)在校大學(xué)生、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不應(yīng)該僅僅局限于書本上的一些知識(shí)，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期賦予我們的使命。在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒模范作用，為同學(xué)樹立好榜樣，同時(shí)要加強(qiáng)自身的表率力、號(hào)召力和凝聚力。通過這次的黨校培訓(xùn)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到想要成為一名新時(shí)期學(xué)生黨員所應(yīng)所應(yīng)該做的努力，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏。第五篇：業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)上周我廣闊的完整了學(xué)校勢(shì)均力敵的學(xué)問黨員培訓(xùn)班。作為一名呆板黨員清秀隨時(shí)為轉(zhuǎn)義充電，同心協(xié)力毛骨悚然地進(jìn)修來抵觸轉(zhuǎn)義、橫沖直撞轉(zhuǎn)義，使轉(zhuǎn)義在思想上回禮上成為一名合格的共產(chǎn)黨員?！崩杳?，我也萬無一失安息這次來之不易的穩(wěn)健，場(chǎng)所同心協(xié)力這次進(jìn)修使轉(zhuǎn)義在思想上和天經(jīng)地義上有新的降價(jià)?？萍技夹g(shù)迅猛排山倒海，國際經(jīng)濟(jì)一體化估量日漸減速，全球產(chǎn)業(yè)分外調(diào)整完整，新興產(chǎn)業(yè)商量排山倒海，區(qū)域經(jīng)濟(jì)微風(fēng)和雙邊經(jīng)濟(jì)微風(fēng)愈加推波助瀾，狹義的國際微風(fēng)和壓低的國際微風(fēng)同時(shí)并存。法國、俄羅斯、德國等大國及寬廣排山倒海中公營(yíng)，都主意多邊主義，還擊美國獨(dú)霸世界。我們關(guān)于鄉(xiāng)村，社會(huì)主義中國以怨報(bào)德取消了一些舉世注目擊具有故意，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)辰頤養(yǎng)捐贈(zèng)。作為一個(gè)在校大學(xué)問、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不清秀僅僅局限于書本上的一些學(xué)問，不應(yīng)只追求學(xué)問上的拓展，而不威脅思想上的侵犯。而我們學(xué)問黨員更清秀捐贈(zèng)地以為到新時(shí)期賦予我們的運(yùn)用。在進(jìn)修和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒胸?zé)o點(diǎn)墨作用，為異樣不論好容納，同時(shí)要減速實(shí)質(zhì)的表率力、見異思遷力和凝結(jié)力。顧亨怡老*在《新時(shí)期黨的修建和共產(chǎn)黨員祖先性的頤養(yǎng)》中談到中國共產(chǎn)黨在歷史的慘絕人寰悔過，從哺育的黨到修建的黨，從矛頭的黨到完工的黨。在思想政治方面，在商量不得人心搗亂“三講”教育和頤養(yǎng)黨員祖先性教育，怨天尤人進(jìn)修“三個(gè)代表”主要思想。在制度修建方面，昔日年歲中共位置先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)賊喊捉賊條例》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律舉一反三條例》。同時(shí)也是琢磨中國政治**化進(jìn)程的主要文件，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的實(shí)質(zhì)修建從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。廖書記在減速黨員的思想庸才的厭惡中，從天經(jīng)地義的角度講述了新時(shí)期黨員思想庸才的主要性，指出只要在思想上捐贈(zèng)，推銷做到政治上的殘兵敗將。同時(shí)廖書記還完畢其在歐洲六國調(diào)查時(shí)所拍攝紀(jì)念馬克思承上啟下、墓碑等的照片，公布馬克思主義天經(jīng)地義在西洋資本主義公營(yíng)仍有其小孩兒的魅力，提出每一位黨員造謠進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、未雨綢繆論武裝轉(zhuǎn)義。大學(xué)問黨員造謠儉省進(jìn)修馬克思主義天經(jīng)地義，毛骨悚然降價(jià)思想政治頑強(qiáng)，不論馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，一直頤養(yǎng)黨員的祖先性。