【正文】 查傷者的受傷部位，并采取初步的救護(hù)措施，如止血、包扎或固定。遇到撞人后駕車逃逸的情況，應(yīng)及時(shí)追上肇事者，或記下車牌號(hào)碼。當(dāng)事人必須如實(shí)向公安交通管理機(jī)關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過，不得隱瞞通事故真實(shí)情況，應(yīng)積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作，并聽候處理。乙：同學(xué)們，牢記交通安全知識(shí)將會(huì)使我們終身受益，它將伴隨我們終身，成為守護(hù)安全的護(hù)身符。下面請(qǐng)同學(xué)們用一句話談?wù)勀愕捏w會(huì)！我們將以小組為單位，請(qǐng)組長(zhǎng)評(píng)出你們組印象最深刻的一句話，下課后，請(qǐng)宣傳委員把它們張貼在黑板報(bào)上。甲：一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。甲：最后，讓我們齊聲高喊：與健康相伴，與平安同行！（合）乙：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié)。合 “關(guān)愛生命，平安出行”主題班會(huì)到此結(jié)束。通過本次班會(huì)活動(dòng)，是同學(xué)們了解一些基本的39。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。了解一些常見的標(biāo)志。主持A讀新聞。主持：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。（二）、知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）略（三）、看小品，議一議。小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時(shí)候，出了車禍。（1） 這幾個(gè)小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？（2） 我們應(yīng)如何遵守交通安全？把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（四）、輕松一笑。合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行?。?、必答題。同學(xué)們：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？班主任：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。熱愛生命、保護(hù)生命為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：道路、交通交通安交通法規(guī)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)看圖識(shí)標(biāo)志常識(shí)篇：行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？行人橫過馬路為什么要走人行橫道？沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？為什么不能翻越護(hù)欄？為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)？騎自行車應(yīng)該注意什么？乘汽車時(shí)要注意什么？遇到交通事故怎么辦？警示篇：騎自行車違反交通法規(guī)行走時(shí)違反交通法規(guī)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)交通安全教育卡三、觀看小品——《爸媽，對(duì)不起》情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。四、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)行人在經(jīng)過人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）a、跑步快速通過b、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過c、確認(rèn)安全后直行通過黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）a、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（） 5a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人五、課后作業(yè)當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以（）a、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）a、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車b、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以小紅在等候乘坐公共汽車時(shí)，應(yīng)該站在（），依次排隊(duì)a、機(jī)動(dòng)車道上b、站臺(tái)或指定位置c、非機(jī)動(dòng)車道上d、人行道上小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該（）a、快速跨越鐵軌b、進(jìn)入到口，觀察后通過c、一停，二看，三通過d、在欄桿放下時(shí)搶先通過明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（）a、用手遮擋風(fēng)光b、閉目緩慢形式c、下車靠邊避讓d、迎著燈光行駛六、應(yīng)采取的措施提高學(xué)生交通安全意識(shí)知道交通安全有些行為是不安全的引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理總結(jié)：通過此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。5通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。三、班會(huì)準(zhǔn)備，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。②進(jìn)行資料篩選。)`形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。4主要內(nèi)容有：小品，演講，知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全知識(shí)之我見、安全知識(shí)問答等。四、班會(huì)過程(一)、談話引入：主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。但是有的人卻視為兒戲。首先請(qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》(二)、小品表演：小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。(三)、主持人：感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。：，準(zhǔn)許車輛、行人通行?(綠燈)?(不可以)?(人行橫道)?(不可以)，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)?為什么?(不對(duì)，很危險(xiǎn))?(不行)?(不準(zhǔn))、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝!：幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：( )A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童乘車時(shí)較為安全的行為( )A、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外過馬路時(shí)我們應(yīng)該：A、直接穿行B、走斑馬線過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走，我們要看好紅綠燈：A、紅燈行B、綠燈行，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：A、非機(jī)動(dòng)車道B、機(jī)動(dòng)車道，你應(yīng)該怎么做：A、穿越護(hù)欄過去B、繞到人行橫道上再過去，應(yīng)該怎么做：A、等下一個(gè)綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路(四)、觀看多媒體《交通事故》。(五)、現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很有意義。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。交通安全教育主題班會(huì)教案 篇4教學(xué)目的：通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識(shí)問答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。教學(xué)理念：讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)；同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生自行組織排演節(jié)目。了解一些基本的交通規(guī)則。教學(xué)過程：一、宣布班會(huì)開始主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。生命對(duì)于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開始。然而有一些人由于對(duì)交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。表演者：肖?；ǖ?。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。接下來請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安全歌》。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來什么惡果。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)?。┝⒂歇?jiǎng)知識(shí)問答。主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。（豎笛伴奏）主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)。教學(xué)反思：班會(huì)氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。對(duì)！今后的班會(huì)教學(xué)一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會(huì)到安全的重要性。由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，經(jīng)驗(yàn)不足，致使教學(xué)間緊張。3培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣；二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。了解一些常見的標(biāo)志。）小結(jié)：無論是從我們自身考慮，還是我們身邊的人或事，都在時(shí)刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。進(jìn)入九十年代以來，交通事故成為當(dāng)代社會(huì)問題的焦點(diǎn)之一。小結(jié)：逝去的生命是悲慘的，但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。原因（以小組的形式相互討論并得出結(jié)果）（1）他們酒后駕車；（2）他們不看交通信號(hào)（3）他們闖紅燈；（4）行人走機(jī)動(dòng)車道；（5）不聽交警指揮；小結(jié)：看來釀成悲劇的原因有很多，但是從上述討論得出的結(jié)果看，我們不難推斷出違反交規(guī)的人可能根本不了解交通規(guī)則，或者他們交通安全意識(shí)差，不遵守交通規(guī)則。（PPT出示相應(yīng)的題目）比賽要求：總共有三種題型（1）必答題：答錯(cuò)加10分，答錯(cuò)不扣分；（2）搶答題：答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣5分；（3）風(fēng)險(xiǎn)題（交通圖標(biāo)）——選擇相應(yīng)的分值答題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)倒扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。比賽結(jié)果：最后累計(jì)得分最高的一方可以獲得獎(jiǎng)品，反之，得分最低的一方將接受相應(yīng)的懲罰。議一議：（1）這名學(xué)生違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？（五）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？我們應(yīng)該如何做？（PPT放映：自行車行駛“七不準(zhǔn)”和行人準(zhǔn)則。；生命至上，安全為天；一人安全，全家幸福。所以，請(qǐng)所有同學(xué)務(wù)必珍惜生命，重視交通安全。）交通安全教育主題班會(huì)教案 篇6班會(huì)目的：通過讀聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。課前預(yù)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的聞。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。了解一些常見的交通標(biāo)志。主持A讀聞。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容無視。(二)交通學(xué)問競(jìng)賽(搶答形式)交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過大路嗎?什么燈亮?xí)r才可以通行?行車、行人應(yīng)靠哪邊走?出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。議一議：(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)章?(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)章?把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤訂正過來。安全訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要組成局部，而交通安全訓(xùn)練尤為重要，由于學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較簡(jiǎn)潔，特別是我們學(xué)校四周的交通狀況更是簡(jiǎn)潔。學(xué)生也紛紛表示以后確定要去了解更多的交通學(xué)問，遵守交通規(guī)章，做到時(shí)刻留意交通安全，讓家長(zhǎng)、教師放心。交通安全教育主題班會(huì)教案 篇7一．交通事故呈現(xiàn)汽車大國交通死亡人數(shù)對(duì)比交通死亡人數(shù)4萬77026600汽車保有量4400萬7000萬4800萬汽車死亡率中國美國日本德國中國“萬車死亡率”，是發(fā)達(dá)國家的幾十倍，中國的機(jī)動(dòng)車輛相比較而言，看起來更加危險(xiǎn)……交通事故已超過戰(zhàn)爭(zhēng)，成僅次于疾病的人類生命的殺手，并給成千上萬個(gè)家庭帶來難以愈合的創(chuàng)傷……日前,經(jīng)公安交通管理部門專家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。綜觀全國形勢(shì)，20xx年全國中小學(xué)生共死亡4205人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個(gè)班的孩子消失了！給學(xué)生看交通事故圖片二、交通事故道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問題,它已成為國際社會(huì)的一大公害。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國家的前途命運(yùn)。今天我們召開“交通安全記心間”主題班會(huì)活動(dòng)，就是向同學(xué)們宣傳交通安全知識(shí)，希望每位同學(xué)心中有交通安全意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻緊記住要遵守交通規(guī)則。6．在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。8．車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。案例分析：鄧某無證駕駛無牌摩托車，在駕駛過程中未戴安全帽，在行駛中未能做到與前車保持安全車距。小學(xué)生乘坐