愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木-閱讀頁(yè)
2024-10-17 08:42本頁(yè)面
【正文】 活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分二、愛(ài)護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。年級(jí)師生簽名：小學(xué)生愛(ài)護(hù)花草溫馨提示語(yǔ)小腳不亂跑，花兒微微笑。綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！愿綠色天天與我們相伴！小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害?；ú菰谖⑿?，請(qǐng)你勿傷“她”；你的呵護(hù)，使我更加美麗；給我一個(gè)空間，展示我的美麗；少一只足印，多一片綠地；花草很幼小，請(qǐng)勿攀折它；你的文明，滋潤(rùn)我的生命；不留足跡，不留垃圾。小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞第五篇：愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木的倡議書(shū)地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰！只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體師生的一腔熱忱，一份認(rèn)真。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。老師們、同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行；花紅草木青，德高心靈美；一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。小學(xué)生愛(ài)護(hù)花草溫馨提示語(yǔ)小腳不亂跑，花兒微微笑。綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛(ài)護(hù)它。請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木吧，它將還你綠色的生命！愿綠色天天與我們相伴！小花多可愛(ài)，請(qǐng)你別傷害。花草在微笑，請(qǐng)你勿傷“她”；你的呵護(hù)，使我更加美麗；給我一個(gè)空間，展示我的美麗；少一只足印，多一片綠地；花草很幼小，請(qǐng)勿攀折它；你的文明，滋潤(rùn)我的生命；不留足跡，不留垃圾。小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞
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