教科室主任工作職責[5篇范文]-閱讀頁
2024-10-16 08:41本頁面
【正文】 息,引導教學吸收和借鑒國內(nèi)外先進教育教學改革的經(jīng)驗。及時識別、發(fā)展和總結(jié)教師的教育教學的經(jīng)驗,通過思辯探索教育教學中的因果關系,并上升為理論,指導和改進學校教育教學工作,為提高教育教學質(zhì)量服務。1努力探索優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效益的途徑和方法,積極、有步驟地將信息技術引進課堂教學,把提高課堂教學質(zhì)量作為學校教育科研的出發(fā)點和歸宿。1加強自身業(yè)務進修,努力提高自身思想素質(zhì),教學業(yè)務素質(zhì)和教育科研能力,發(fā)揚奉獻精神和合作精神,爭做教育教學改革的帶頭人,教育理論和實踐結(jié)合的探索者。二、通過多種形式，宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研。做好教育科研課題研究的指導工作。負責學校教育科研項目的申報和審定，對課題研究過程的督促和檢查，對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。四、根據(jù)學?？傮w規(guī)劃，組織力量搞好有關專項課題的研究。六、注重調(diào)查研究，為學校工作決策提供必要的可___的事實依據(jù)。八、爭取上級教科所的指導和幫助，加強與兄弟學校教科室的交流與合作。二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設工作。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。教科室主任工作職責教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構(gòu)，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。組織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結(jié)我校教師的研究成果，交流教學經(jīng)驗。開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。配合有關部門，負責教師的崗位培訓。管理教師繼續(xù)教育及學歷提高工作。
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