【正文】 教師。要辦好教育，要穩(wěn)步推進素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。教師要熱愛孩子。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒,尊重幼兒，真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓他們也感受到生活也有陽光。切實提高思想道德水平和工作水平。（一）不斷學習，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。教師無小節(jié)，處處皆楷模。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。今后的工作中一定自覺遵守《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。現(xiàn)將本個人師德學習和修養(yǎng)小結(jié)如下：一、熱愛孩子ｘｘ年，我來到了孩子們身邊，當我望著哇哇啼哭的孩子束手無策時，身邊的老師用行動告訴了我怎樣愛孩子?！薄敖⒘己玫膸熡?、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖?！鼻а匀f語融化為愛的行動。來園時，抱一抱、摸一摸；想家了，親一親、哄一哄，用親密的接觸讓每一個孩子在幼兒園生活中感受充分的關(guān)愛。二、熱愛教育事業(yè)“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。三、不斷“充電”，具有廣博的知識學高為師。在工作中，虛心向其他教師學習、請教，取長補短。知識無止境。如：參加園內(nèi)的業(yè)務培訓和技能培訓，學習網(wǎng)絡(luò)知識等，使自己能適應當今教育的發(fā)展，當今的教育體制在不斷的變化，我們只有實事求是的提高學習，才能使教育永葆青春的光彩。而教師的靈魂在于是師德，強烈的危機感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體，一群少不更事的孩子，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂，是師德的核心和精髓。幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，易于將對父母的依戀，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。有愛心的教師能為幼兒身心發(fā)展提供精神營養(yǎng)。我們常見幼兒園小班的孩子，剛?cè)雸@時出現(xiàn)“追人現(xiàn)象”，總要跟著一位特定的教師。這時如果教師能用自己的師愛感化、滋潤幼兒，他們就很容易適應新生活，身心得以健康成長，相反，如果孩子感受不到教師的愛，就缺乏安全感，對身邊的人缺乏信賴，以致對幼兒身心發(fā)育造成不良影響。事實表明，幼兒最喜歡有愛心的老師，而且越是年幼的孩子越突出。其次幼兒教師只有愛孩子才能教育好孩子蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。在幼兒教育中，各種教育手段的運用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要，愛是最有效的形式。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全、愉快、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造，從而發(fā)展他們的智力。我從事幼教工作將近二十年，回顧自己走過的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。塑造師德風范，潛心練功“給學生一杯水，教師本身應該有一桶水”，此話很有道理。因此對于師德除了要深刻認識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德。1．重視學習和實踐認真學習，充分理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學經(jīng)驗豐富，才能勝任此項光榮的工作。2．嚴以律己，注重言行為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。（1）注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中應加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。在平時教學工作中融音樂與教學為一體，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶。總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。總之，良好的師德，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。首先談談學習方面，作為一名大學生，學習當然是首要任務，但是我第一學期學得不算很好，因為作息時間安排得有點亂，學習效率有時候并不理想，個別科目成績平平，但至少沒有掛科。而至于工作方面，我擔任學習委員，盡力協(xié)助老師的工作，期末復習階段，常常為老師們跑腿領(lǐng)取、分發(fā)并回收教師測評表。我個人認為學委最為辛苦的就是負責訂書這塊，包括收書費，凡是涉及錢的話都是責任重大的，不能出半點差錯，這是對同學們負責，對自己負責，對自己的工作負責。每周日晚上，我還去參加了一下社團活動。在思想上，我進一步向黨靠攏，我堅持跟著黨走，絕對不會被美帝國主義 等西方反動勢力和平演變。我堅信，今后繼續(xù)朝著正確的人生路途努力奮斗，終能創(chuàng)出一番業(yè)績。一年來，我在這個團結(jié)務實、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團結(jié)奮斗的快樂。一﹑思想理論方面做為一名預備黨員，我在黨組織的嚴格要求下，支部黨員的幫助下，通過一系列的理論學習和黨內(nèi)活動，我的政治、思想水平都有了很大的提高，黨性有了極大的提高，我進一步認識到做一名合格的共產(chǎn)黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。為了能夠進一步地提高個人的思想境界和革命覺悟，更好地實現(xiàn)自身的價值。我作為一個預備黨員，不知不覺已經(jīng)有一年時間。明確黨員的權(quán)利和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我注意從平時做起，從小事做起，體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。作為一名學生，勤奮學習遵守學校的各項規(guī)章制度。在學習上做到上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，適當放棄一些娛樂時間，抓緊完成各項工作，盡量少擠占學習時間。但我在取得一定成績的同時，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學請教，除了增強專業(yè)素養(yǎng)之外，還注重對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野，在各方面盡可能的起模范帶頭作用，維護班級榮譽，維護班風、學風上發(fā)揮了積極的作用，為同學們樹立良好的榜樣。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結(jié)合起來,將8小時以外的時間合理的利用起來,養(yǎng)成良好的生活習慣。當然,這一年還留給我一些缺點和不足。還需要進一步加強思想政治學習,深入領(lǐng)會,并堅持作到身體力行。還需要進一步加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。我們即將畢業(yè)，即將離開校園走向工作崗位?？傊?，在過去的一年里我在各方面都取得了較大的進步，但用共產(chǎn)黨員的標準來衡量我還有些不足，比如主動性還不夠等有時還有畏難情緒。對于自己的缺點與不足,我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。以上就是我的個人總結(jié)，請黨組織指正！此致敬禮！***2012年2月18日第五篇：預備黨員個人總結(jié)預備黨員個人總結(jié)思想上：我不斷加強對黨的理論、方針和政策的學習，系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧不平理論和“三個代表”重要思想，特別是認真學習了黨的十六大精神，對黨的政策綱領(lǐng)有了更深的認識，預備黨員個人總結(jié)。工作上：我不斷加強學習和自身修養(yǎng)，在過去的一年中，我認真做好工作，在各級領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下，我較好的完成了各項任務，與此同時本人還從未間斷地把學習知識放在工作的重要位置。、生活上：我以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，盡量做到物質(zhì)生活簡單樸素，精神生活豐富多彩。在過去的一年時間里，作為一名預備黨員，我主動加強自己對政治理論知識的學習，切實提高自己的思想認識，個人總結(jié)《預備黨員個人總結(jié)》。在實際行動中，認真遵守黨紀校紀，能夠做到按時離校和按時返校，并時刻提醒著自己，什么是一個黨員干部該做的，什么是不該做的，這更促進了我的進步。在學習上：這一段時間以來，我一直投入在緊張的考研學習中。不過，自己在學習上還不夠主動。說明自己對自己的要求還不夠嚴格，太放松自己，緊迫感還不夠強，平時沒有安排好學習時間，對專業(yè)課的學習不夠扎實。積極的配合導員和其他班委的工作，認真完成分派的任務。但是，工作方法有時還需改進，工作預見性、主動性還有待于進一步