【正文】 讓水廠停水，而且還對自來水公司不依不饒的，情緒非常激動，我?guī)еT隊兩位同志到了現(xiàn)場，幫助他們挖溝排水，發(fā)現(xiàn)漏水點在扒了一半的墻內(nèi)，我們又幫助用戶鑿墻，找到漏水點用木橛先將漏水止住，這個時候用戶滿意、高興了，可我得向她們解釋啊，這個漏水按產(chǎn)權(quán)劃分，不歸我們負責，屬用戶自修，等我們回到家，已經(jīng)是凌晨1點多鐘了。我們又去了現(xiàn)場關(guān)完門回來后，凌晨4:30。我們這些外勤人員從來沒有節(jié)假日，因為漏水無時不在。為了解決這種問題，我們組建起一支以年輕技術(shù)骨干為主的檢漏隊，檢漏隊現(xiàn)有7人，一名老同志，六名年輕同志，隊長今年33歲，檢漏工作經(jīng)驗豐富，檢漏隊分成三組負責解決用戶的用水難題、地下漏的定位等項工作。在解決用戶吃水難題的過程中起到了主力軍的作用。澳華購物門前的漏水、軸承廠廠區(qū)東側(cè)的漏水、橡膠廠門前路上的漏水、星光小區(qū)雪兒禮品店門前的漏水等，都是非常復雜的綜合管線漏水，難度都非常大，我們的年輕同志在老師傅們的幫助下，多次跑現(xiàn)場、測管線、聽漏水，最后出色的完成了這些任務(wù)，得到了受水問題困擾的老百姓的贊揚，也為我公司減少了自來水的漏失。建立起裁圖、設(shè)計、施工、驗收、竣工、回貼的管網(wǎng)信息管理模式。**地區(qū)的輸配水管網(wǎng)模型的建立，對我公司的管網(wǎng)管理具有深遠的歷史意義。如果再座的各位領(lǐng)導給我們這次機會，我們會說：您有用水難題嗎？我們是營口的“供水110”，我們是**的“青年文明號”，我們會讓我們的青春在為您服務(wù)中閃光。八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺。八年來，我將愛與責任融入自己的學習、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進步，展現(xiàn)了幾分精彩。在班主任工作中，我思考并實踐著細節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個孩子，促進了班集體的進步?！弊鳛槿祟愳`魂的工程師，要和學生平等對話，傾心交流，用“愛”去正面引導他們，要善待學生，讓每個學生都能感受到教師濃濃的愛意。有時明明是自己愿意做的事，只要別人讓他去做，他就不愿干了。了解到這一情況后，我決定采取談心這個班級細節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進學生心靈。我驚訝地問他：“哪里不舒服嗎？”他搖搖頭。接著我微笑著問她：“孩子，你覺得老師對你怎樣呢？”“好哇！”“你認為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點點頭。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟他促膝談心了一節(jié)課，讓他明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，至于父母的事，他們會想辦法自己解決的，當然，作為他們的孩子，我們也能做一些力所能及的改變，如和同學們交朋友，改改自己的倔脾氣，你的點滴進步也能從中緩解爸媽之間緊張的氣氛。于是我一次次的進行家訪，幫助他的家長掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達成共識，促使他進步。經(jīng)常能看到他為班里做好事的身影，聽到他與同學一起游戲的笑聲，學習成績也明顯提高了，也更樂于和我談心了。黃老師是我的知心朋友，是我最尊敬的人。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺上，開始了對班級的管理：督促班干部盡職盡責地做好自己的工作，檢查學生的個人衛(wèi)生和早讀情況，召開例會對學生進行思想和紀律教育等，課后通過走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對每一位學生尤其是學困生、貧困生的情況進行深入的了解。我堅持“曉之以理、動之以情”讓教育真正走進孩子的心靈。我首先征求家長的支持，告訴家長多動癥可以通過心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運動來得以改善。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對大家說出心里話，好嗎?”在同學掌聲中，他發(fā)表了“演說”?！澳悄阆矚g和怎樣的同學做好朋友呢？”他想了想，說出了答案。在學習上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時鼓勵他，并讓同學們看到他的進步，獎勵小紅花或送上鼓勵的話。記得半個月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說話都困難，那幾天，學生們仿佛一下子長大了，特別聽話。我摸著他的頭，忍住眼淚說：“你們好好學習，將來成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學知識，長大了當醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的??！”一種感動從我的心底涌起。同學們都認為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長者。我勤于學習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。我堅持：無論學校安排給我什么工作，都要腳踏實地、盡心盡責，高標準嚴要求地完成。只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實。多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學風格和有效的班級管理模式，也得到了同行、家長和學生的肯定和熱愛。八年的成長，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻自己的青