【摘要】《祝愿歌》教學(xué)設(shè)計(jì)寺村鎮(zhèn)中學(xué)李金梅教學(xué)目標(biāo):,用歌聲表達(dá)自己真摯的感情.,并為節(jié)日設(shè)計(jì)節(jié)日單或歌單.教學(xué)方法:練習(xí)法、欣賞法演示法、交流討論法等。教學(xué)設(shè)計(jì):一、導(dǎo)入1、課前播放《祝愿歌》2、提問(wèn)引入節(jié)日話題
2024-12-25 04:28
【摘要】《祝福祖國(guó)》節(jié)目方案主題:歌頌祖國(guó)的主題,體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神表演形式:唱歌、舞蹈、朗誦結(jié)合主要流程:一、詩(shī)歌朗誦《我驕傲,我是中國(guó)娃》領(lǐng):我們都有一個(gè)家,一個(gè)很大、很大的家,合:黑眼睛、黃皮膚告訴世界上所有的人,我是中國(guó)的娃。領(lǐng):喜馬拉雅山是我們家的屋脊,合:長(zhǎng)江、黃河哺育我們長(zhǎng)大。
2024-12-19 03:21
【摘要】《青藏高原》說(shuō)課稿一、教材分析本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容選自新課程中八年級(jí)音樂(lè)第四單元《神州大地——錦繡山川》中的歌曲《青藏高原》。這一課主要是讓學(xué)生初步了解藏族的文化,感受藏族歌舞的特點(diǎn)。其中歌曲《青藏高原》是一首藏族民歌,唱起這首歌,眼前仿佛出現(xiàn)了藏族同胞歌唱家鄉(xiāng)、載歌載舞的情景。二、目標(biāo)的確定根據(jù)課標(biāo)的要求和本課內(nèi)容的安排,我將這課時(shí)的教
2024-12-09 05:28
【摘要】3、2男生、女生年9月20日第1課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):知道男生與女生在心理發(fā)展方面存在的主要差異.男女生交往的基本原則和正確方法2.能力目標(biāo):能夠辨別男女生之間的正常交往的方法,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的分寸3
2024-12-19 05:34
【摘要】第二單元祖國(guó)頌第一課時(shí)學(xué)案學(xué)科音樂(lè)年級(jí)初一時(shí)間設(shè)計(jì)人:李從磊課題歌曲《歌唱祖國(guó)》教師寄語(yǔ)愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情——列寧語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)唱《歌唱祖國(guó)》,通過(guò)在課堂上討論這首歌曲的音樂(lè)風(fēng)格和特點(diǎn),用自然、舒展的聲音演唱,演唱時(shí)正確地表現(xiàn)歌曲
2024-12-19 08:24
【摘要】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無(wú)論是合唱部分或是獨(dú)唱部分,幾乎都是公認(rèn)的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有的以真摯的情感深切打動(dòng)人;有的活潑輕快,令人聽(tīng)來(lái)興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機(jī)勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記,其音樂(lè)與歌詞水乳交融,其歌曲與樂(lè)隊(duì)配
2024-12-23 21:06
【摘要】第三單元天山之音:欣賞《我的金色阿勒泰》、《賽乃姆》(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆民族音樂(lè)的情感,感受歌曲的藝術(shù)美。了解并尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。2、感受、體驗(yàn)、探究、表現(xiàn)作品情緒、情感。3、了解維吾爾族的傳統(tǒng)大曲木卡姆,愿意探索與其有關(guān)的音樂(lè)文化。教學(xué)重點(diǎn):1、了解新疆的民間歌舞曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新疆音樂(lè)文化
2024-12-23 09:15
【摘要】《金色的秋天》教學(xué)設(shè)計(jì)——遼寧省錦州市義縣稍戶營(yíng)子小學(xué)駱娜教學(xué)要求:1、在讀文中認(rèn)識(shí)課后要求的12個(gè)生字。在師生情境表演中理解“告別”一詞的意思。通過(guò)觀察理解“半黃半綠”學(xué)習(xí)新的筆畫(huà)橫折彎鉤。2、能正確流利地朗讀課文。3、能了解秋天的特點(diǎn),初步感受到秋天的美。教學(xué)過(guò)程:一、觀察說(shuō)話,激發(fā)興趣。1、
【摘要】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門(mén)市的一個(gè)美麗小島,素有“海上花園”之稱(chēng),又因島上的音樂(lè)氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂(lè)家,因而又有“音樂(lè)之島”的美譽(yù)。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠(yuǎn)眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱。近思今日,臺(tái)灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬(wàn)千、
2024-12-23 09:13
【摘要】教案《進(jìn)行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過(guò)有趣的音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣;、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;通過(guò)幾首不同音色、力度、速度和情緒的進(jìn)行曲的對(duì)比欣賞,讓學(xué)生體會(huì)到不同題材內(nèi)容的進(jìn)行曲的風(fēng)格各異,情感不同,擴(kuò)大學(xué)生的欣賞視野,提高分析樂(lè)曲的能力讓學(xué)生體驗(yàn)與感受進(jìn)行曲風(fēng)格特點(diǎn),并通過(guò)音樂(lè)與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來(lái)
2024-12-23 09:14
【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂(lè)出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂(lè)教科書(shū)第10冊(cè)第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時(shí)教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛(ài)美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-23 21:23
【摘要】《遼闊的草原》教學(xué)內(nèi)容:1歌唱教學(xué):簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)《牧歌》2欣賞教學(xué):A聲樂(lè)曲欣賞:蒙古族民歌《牧歌》獨(dú)唱和無(wú)伴奏合唱欣賞,哈薩克族民歌《我們的新氈房》B器樂(lè)曲欣賞:馬頭琴獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》,二胡獨(dú)奏曲《戰(zhàn)馬奔騰》或者《狂野飛駿圖》C舞蹈欣賞:藏族民歌舞蹈《北京的金山上》教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)用細(xì)膩飽滿連貫的聲
2024-12-19 03:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、在學(xué)唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛(ài)大海的情感,體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂(lè)要素的作用。3、學(xué)生用自己喜愛(ài)的形式表達(dá)對(duì)大海的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、有感情演唱歌曲,感受不同“大?!币魳?lè)的不同風(fēng)格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學(xué)用具:
【摘要】《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)貴池區(qū)杏花村小學(xué)阮晨教學(xué)年級(jí):小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:符。《剪羊毛》。教材分析:《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂(lè)段基本節(jié)奏一致,中間貫穿附點(diǎn)八分音符,使得曲調(diào)色彩明亮,情緒輕快活潑,展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動(dòng)作。第二樂(lè)段音調(diào)
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第七課第一節(jié)《禮貌顯魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)(原創(chuàng))──教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德,是社會(huì)交往的需要,是尊重他人的表現(xiàn)。2.能力目標(biāo)在實(shí)際生活中,逐步學(xué)會(huì)以禮待人,與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅,并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂(lè)
2024-12-23 04:34