【正文】 統(tǒng)一在以上存折上加蓋“惠民澄字一卡通”印章。同時，你們的存折里除打印補貼金額外，還會打印出每次存入補貼的項目和內(nèi)容，請你們一一核對，若到年底發(fā)現(xiàn)有遺漏的項目和當(dāng)期發(fā)現(xiàn)金額有誤，可向所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所查詢。為了讓你們盡早通過“一卡通”領(lǐng)取到各項補貼，享受到“一卡通”發(fā)放給你們帶來的便利，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各相關(guān)站所將會收集與核對你們的相關(guān)信息，請你們向村民委員會提供身份證或戶口簿等相關(guān)資料，確保所有信息準(zhǔn)確無誤，各項補貼發(fā)放不出差錯。各級政府及有關(guān)部門一定會盡全力做好這項工作，確保黨和政府的惠農(nóng)政策落到實處。今天是老師在南街小學(xué)的倒數(shù)第二天，我還是像平時一樣給你們上課，但是上課時卻不像以前那樣厭倦。你們經(jīng)常給我寫信，但是我從來沒有回過，今天老師把你們的信一起回了?！币驗樵谂c你們相處的有些時候，我真的很沒有耐心，所以就會用打罵的方式。所以小朋友們原諒老師是第一次當(dāng)老師，沒有經(jīng)驗，就像你們愛唱的歌一樣，只是歌詞成了“這是第一次當(dāng)你的老師，我的心情也有點復(fù)雜”。老師經(jīng)常問你們的理想是什么，你們會說出各種比如，警察，攝影師，醫(yī)生，宇航員，老師?；蛟S在別人看來那些只是小朋友異想天開的說法，但是在老師看來你們完全有可能實現(xiàn)你們的理想?；蛟S你們現(xiàn)在太小付出與收獲的道理還不能深刻的理解。你們給了老師實現(xiàn)理想的機會，老師也會在你們實現(xiàn)理想的路上為你們打氣。最后老師希望沒有我的期末，你們能取得優(yōu)異的成績，希望你們天天開心。為了自家寶貝的生長，苦一點，累一點，都是值得的。三年級在小學(xué)教育中處于從低段向高段的過渡期，孩子的生理和心理都有了明顯的變化。本學(xué)年，孩子們開始練習(xí)寫鋼筆字，開始練習(xí)寫作文，堅持每天寫日記，開始閱讀篇幅較長的文章和整本書。完全掌握鋼筆字書寫技法的同學(xué)還比較少，所有同學(xué)的作文有了非常大的進步，有一半以上的同學(xué)開始了整本書的閱讀。三年級未能掌握好的知識技能，我們將在四年級繼續(xù)進行學(xué)習(xí)。家長們拿到成績不要單看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)只是一個結(jié)果，最主要還是關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)過程中孩子的品格、意志、情感，習(xí)慣等等，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好？對學(xué)習(xí)是討厭還是喜歡？有沒有堅持學(xué)習(xí)的毅力？有沒有主動學(xué)習(xí)的自覺性？家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中付出了哪些努力？有沒有支持老師的工作？與老師配合得好不好？這些因素都會影響到孩子語文學(xué)習(xí)的結(jié)果，需要家長細心體會仔細觀察，對癥下藥。我給各位家長一些建議，希望家長們重視并且好好用起來。一：暑假在家依然要養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可松懈。學(xué)習(xí)時只有專心致志、全神貫注，才能提高學(xué)習(xí)效率。家長長期堅持這樣做，孩子就會把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中必要的程序來完成，養(yǎng)成定時專心的好習(xí)慣。比如早晨起來后先洗臉?biāo)⒀莱栽绮?，寫作業(yè)，做一點家務(wù)，午飯后看看電視，讀書，運動等等。閱讀的書籍可以是上學(xué)期間讀過的，再重讀一次，也可以帶孩子去新華書店里選購。那么多小孩或站著或席地而坐，也不管周圍什么情況，完全沉浸在書里，只要你的孩子走進書店，這個環(huán)境立刻就開始影響他那顆想要讀書的心。圖書館的閱讀環(huán)境就更好了，而且完全免費。家長們不知道該給孩子讀哪些書好，我給孩子們推薦一些書目，可以自己買一些，可以去書店蹭書看，也可以在圖書館自由選讀。通過閱讀，積累語言，獲取新知，提升語文素養(yǎng)。天天泡在書里，沒有學(xué)不好語文的說法。養(yǎng)成每日練字的習(xí)慣，這個好處家長都知道。每日收聽一兩回音頻資料，積累語言，培養(yǎng)語感，助力學(xué)好普通話。給孩子們的一封信：你們好！祝賀你們順利完成了三年級的學(xué)業(yè)，馬上要成為四年級的孩子了！回望這個學(xué)期，你對自己滿意嗎？又有什么遺憾？覺得自己哪些地方做的還不好？你會給自己打多少分呢？你想知道劉老師會給自己打多少分嗎？哈哈，暫時保密。假期雖然不用來學(xué)校上課，但學(xué)習(xí)是每一天都要進行的，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)就跟我們吃飯一樣，一頓不吃，餓得慌，一天不學(xué)，精神空?！叭觳蛔x口生，三天不練手生”，“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”。所以，咱們假期里也要讀書練寫。小朋友們敢不敢和老師和同學(xué)來一次比賽呢？比比誰讀的書多，比比誰寫的日記好，比比誰在微信群“露臉”“發(fā)聲”給同學(xué)點贊的次數(shù)多，你，敢嗎??？挑戰(zhàn)自己的機會來啦！不必擔(dān)心劉老師會留很多作業(yè)，老師留的作業(yè)不多，但需要你每天堅持。（新華書店非常多）（完成閱讀記錄單）科學(xué)自然類書籍：《昆蟲記》（法布爾著）《十萬個為什么》（輕松自由讀）聽書：關(guān)注微信號“語文榕”，“中小學(xué)寫作教學(xué)”，聽《小蓮藕學(xué)作文》，《米小圈上學(xué)記》，《作文笑傳》，《超好看：最三國作文》。建議早餐時間或晚餐時間聽。全班共讀書目全班共讀書籍《想當(dāng)然夢游閱讀國》（上下）。請家長自行在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或淘寶網(wǎng)上購買，不會上網(wǎng)的請會上網(wǎng)的家長幫忙啦。第二遍，邊讀邊在書上勾畫自己認(rèn)為重要的內(nèi)容第三遍，在本子上列出讀書方法，做好讀書筆記。全班共讀書籍：《小學(xué)生必背古詩80首》網(wǎng)購或書店購買。也可上傳至家長群，大家一起分享。每天一則日記，內(nèi)容不限，天上地下，人物景物動物昆蟲，吃飯做夢玩耍，走親訪友，聽大人講的新聞故事，看動畫寫日記，讀故事寫日記，展開想象編故事，都可以，還可以配上插圖。完成一到兩個繪本創(chuàng)作。數(shù)學(xué)聽從楊老師安排。有不懂的不明白的地方可以隨時在網(wǎng)上問我。祝各位家長生活愉快，工作順利！祝小朋友們健康平安學(xué)習(xí)進步！語文劉老師致20170626