【正文】 里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單??？”“500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說：“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧！”說著，他就跑了。不到20分鐘，傳單就全派光了。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā)，于是就想過去幫助。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……我覺得這本書很有趣，把她推薦給大家。其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著我們，只要你細(xì)心觀察，慢慢用心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。對(duì)于我來說，閱讀是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣和知識(shí)。書中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個(gè)吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭(zhēng)吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……在這么多有趣的故事中，我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情?！崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。馬一左也搶過一點(diǎn)傳單，一起幫忙派了起來。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。誰知，那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。書中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒有用心去體會(huì)它的樂趣。暑假讀一本好書的讀后感12在愉快的暑假生活里，閱讀一本好書賽過看一次電視、瀏覽一次電腦。也同一次長(zhǎng)途旅行一般，認(rèn)識(shí)到了新的知識(shí)和看到了新的風(fēng)景。有一次因?yàn)樽约耗俏淮竺Χ茖W(xué)家王亭爺爺?shù)氖й欀?。她與周諾言及萱兒，攜手一同尋找爺爺?shù)南侣?。在老師與伙伴的幫助下。從記憶天使中發(fā)現(xiàn)了爺爺失憶的事情。 每當(dāng)我看到這兒，很佩服湘湘的堅(jiān)持。我為此事十分感動(dòng)，至今還忘不了這個(gè)震撼人心的畫面。不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)絆腳的石頭，而放棄我前進(jìn)的路線。暑假讀一本好書的讀后感13前幾天，我閑著沒事做，就把《駱駝祥子》，這本書，拿起來又看了一遍。《駱駝祥子》講述了在那個(gè)凄風(fēng)苦雨、動(dòng)蕩不安的社會(huì)里，一個(gè)不怕吃苦、要強(qiáng)的人最終因沒實(shí)現(xiàn)愿望最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的“刺頭兒”的故事。他年輕力壯，正當(dāng)生命的黃金時(shí)代，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。鼓舞和支持下，他經(jīng)過了三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋拉車。而“虎妞”對(duì)他那種推脫不開的“愛情”，又給他的身體和精神都帶來了巨大的磨難。雖然他用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快他又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。雖然結(jié)局是這樣，但是我還是有些感慨，如果祥子活在現(xiàn)在這種平等，人人講法的年代里，他早就是一位富翁了。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言故事。它的`主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨(dú)的老太太和一個(gè)小女孩。他一直活的渾渾噩噩的，有時(shí)候連自己都不知道為什么而活了。后來他變成了一只屬于自己的野貓。有一天，它遇到了一只美麗不語的白貓，并不知不覺的愛上了它。它頭一次知道自己為什么而活了。因?yàn)閷?duì)它來說，沒有了愛，在渾渾噩噩的或一百萬次又有什么意義呢!當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，我才明白，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，愛護(hù)身邊的每一個(gè)人，這樣生命才更有意義。他很善良，他曾經(jīng)幫助過運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓魚，還幫過運(yùn)魚卡車的司機(jī)抓過偷魚的小偷，這說明了皮卡是個(gè)勇敢的孩子。其實(shí)，我小時(shí)候也有同樣的事情：在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們跳舞，我的舞跳得那么好，老師卻只選了占秋林當(dāng)領(lǐng)跳，因此，我的心里也很嫉妒占秋林。他哥哥叫皮達(dá)，皮達(dá)經(jīng)常幫助皮卡。皮卡可不是一般的孩子，他是個(gè)懂事的好孩子。皮卡的39。當(dāng)然還要謝謝陪伴我們一起成長(zhǎng)的哥哥姐姐們。《我的兒子皮卡》讀后感五4班占文軒在這個(gè)暑假，我讀了《我的兒子皮卡》這本書，我覺得皮卡他很機(jī)靈又勇敢，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。皮卡在我的童年里有相似的事情，例如：秦老師的合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，皮卡心里很嫉妒李哲當(dāng)了領(lǐng)唱。皮卡還有他的伙伴和哥哥。皮卡的伙伴有很多：自顧達(dá)、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對(duì)皮卡很好。只要誰懂事，誰就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。當(dāng)然還要謝謝陪伴我們一起成長(zhǎng)的哥哥姐姐們。擴(kuò)展資料：暑假讀一本好書讀后感暑假讀一本好書讀后感《小狐貍發(fā)明記》告訴我的……中心小學(xué)一年六班 何小魚今年暑假，我愛上了讀書，我最愛看的書是《小狐貍發(fā)明記》，這是一系列的動(dòng)畫故事書?！缎『偘l(fā)明記》主要講述森林邊的胡蘿卜小鎮(zhèn)上，生活著一只古靈精怪的小狐貍，他酷愛發(fā)明，樂于助人，非常自信，但常常惹出亂子。這是一套好玩又好看的動(dòng)畫故事書。雖然“叮咚”他嗓子很大，但是大家認(rèn)為他聲音很難聽，所以他告訴長(zhǎng)老，要求退出歌唱比賽，長(zhǎng)老說：“誰也不能退出比賽，你要回家加強(qiáng)練習(xí)！”。叮咚看見長(zhǎng)老跌倒了，立刻過去扶起長(zhǎng)老，長(zhǎng)老見到叮咚說：“我真的從來沒有聽過如此難聽的歌聲?！庇谑情L(zhǎng)老給叮咚一個(gè)機(jī)會(huì)，要他這幾天去監(jiān)督其他兔子是否有練習(xí)唱歌。但是卻遭遇其他人的不滿，說他是告密者，叮咚知道了非常慚愧，于是他向大家道歉，得到了大家的原諒，后來，叮咚對(duì)長(zhǎng)老說：“我也要積極參加歌唱比賽。它更告訴我：對(duì)于表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，一定要好好珍惜，如果自己的能力不足，就要勤奮練習(xí)，不能偷懶，更不要出賣自己的朋友，做為一名一年級(jí)生，我在這個(gè)故事中學(xué)會(huì)了很多。