【正文】 語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。）xxx同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué)，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛護學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題，并給予學(xué)生肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生。認真批改作業(yè)，采用靈活教學(xué)，互動教學(xué)，采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。）xxx同學(xué)在我校實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，采用“與教于樂”的教學(xué)模式，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。實習(xí)期間上課、聽課和參與學(xué)校組織的各種集體活動不得遲到、早退，不得中途串崗、串班或結(jié)伴閑聊。有非常特殊情況要請假的，必須向?qū)W院和實習(xí)學(xué)校請假并辦理請假手續(xù)后方可離開實習(xí)學(xué)校。實習(xí)期間要平等對待實習(xí)學(xué)校學(xué)生，不得與學(xué)生過分親密，不得帶學(xué)生外出郊游、釣魚或野炊等。對實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題要正確對待，妥善處理，不能處理或沒有把握處理好的問題要及時請示報告，征求實習(xí)學(xué)校和我院指導(dǎo)老師的意見后再作處理。實習(xí)期間要特別注意加強安全防范，不準組織郊游野炊，不準組織實習(xí)點之間的相互聚會，不準下河(水庫)游泳，不準尋釁滋事，要堅決杜絕安全事故發(fā)生。教育實習(xí)鑒定表姓名性別出生年月年級專業(yè)實習(xí)時間實習(xí)單位實習(xí)單位指導(dǎo)老師校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師自我鑒定實習(xí)小組意見組長簽名：原班主任意見簽名：年月日評分實習(xí)學(xué)校意見（蓋章）年月日學(xué)院指導(dǎo)老師意見簽名：年月日實習(xí)成績評分學(xué)院實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組意見（蓋章）年月日總評成績教育實習(xí)自我鑒定通過一個月的實習(xí),我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)!第四篇：教育實習(xí)鑒定表在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下和阜陽十七中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們2009級應(yīng)用心理學(xué)9名學(xué)生滿懷憧憬、帶著激動、背著激情，完成了教育教學(xué)實習(xí)課程。歷時近兩個月的實習(xí)工作，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。班主任工作：負責(zé)組織班級活動。在這兩個月里，我的表現(xiàn)是優(yōu)秀的。千里之行始于足下。在聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師講課時，采用“交叉”聽課的方式，盡可能多聽，且詳細記錄聽課內(nèi)容，并在課下對指導(dǎo)教師的教學(xué)思路、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)技巧等進行深刻反思和虛心的請教。在備課環(huán)節(jié)中，我們通過分析教材、收集資料、聽取指導(dǎo)老師意見等多種方式來完善我們的教學(xué)設(shè)計。課后，及時請教指導(dǎo)老師。我第一次上講臺時，由于準備不足，自我感覺并不緊張，但是課上的卻有失條理。對于教學(xué)工作，最后請指導(dǎo)老師聽一節(jié)自己的公開課。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。班主任工作是另一種能力的培養(yǎng)。我提前認真準備，盡可能做好每個細節(jié)，保證活動的順利開展。當然，我們在實習(xí)過程中也遇到了許多困難。在實習(xí)初期，實習(xí)學(xué)校對我們并不放心，不能放手讓我們?nèi)スぷ鳎踔晾溲垡源?。面對這種種困難，我們并沒有氣餒，并且一一克服了這些困難。轉(zhuǎn)眼近兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們離開了逐漸熟悉的學(xué)校?？偟膩碚f這次教育實習(xí)，我比較順利完成了聽課、講課、提高的實習(xí)目標，為以后的學(xué)習(xí)工作積累寶貴的經(jīng)驗。我會不斷努力，珍惜在學(xué)校僅有的時光，努力做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，攀登人生的下一個高峰。)“十年樹木，百年樹人。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。我實習(xí)的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果，實習(xí)鑒定《教育實習(xí)鑒定表》。一、獎懲適當。三、主題班會教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。先熟悉實習(xí)班級的情況，認識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接交流)?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。做足了上講臺的準備。這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。”興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。二、自主管理，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性?？梢哉f我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教