【正文】 懈怠思想，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻汲取教訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做到工作在前，預(yù)防為先，早預(yù)防、早警示，早發(fā)現(xiàn)、早整改，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的前瞻性，變事后再處置為事前就預(yù)防，主動(dòng)出擊，防微杜漸。魏寨小學(xué)第四篇：校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃高垴莊中心小學(xué)校園及周邊環(huán)境綜合治理工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制的意見》，按照上級(jí)關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作的文件及會(huì)議精神，按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，緊緊圍繞新一輪平安學(xué)校建設(shè)的工作目標(biāo)，以落實(shí)工作責(zé)任制為核心，以“平安校園”創(chuàng)建為抓手，著力推動(dòng)學(xué)?！捌桨残@”和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，全面推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，大力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快、健康和諧地發(fā)展。三有——有“平安校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；有相應(yīng)的人防、物防、技防設(shè)施；有完善的工作制度。三加強(qiáng)——加強(qiáng)學(xué)校治安整治，形成維護(hù)廣大師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的長(zhǎng)效管理機(jī)制；加強(qiáng)法制教育，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，爭(zhēng)創(chuàng)零犯罪校園；加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。努力實(shí)現(xiàn)杜絕重、特大責(zé)任事故，控制和減少一般事故，全年無(wú)責(zé)任死亡、致殘事件，無(wú)重大火災(zāi)或火警，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)毒品侵入校園，無(wú)重大食物中毒事件，無(wú)重大疫情、傳染性疾病流行，無(wú)影響社會(huì)穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。真正做到“組織到位、投入到位、責(zé)任到位、保障到位”。學(xué)校要全面落實(shí)上好安全教育課程，高度重視安全教育，處處提醒安全，時(shí)刻牢記安全。對(duì)于因工作不重視、組織不得力、保障不到位而導(dǎo)致發(fā)生重大惡性案件和安全事故，造成重大損失和惡劣影響的，將依法依紀(jì)追究校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、年級(jí)安全責(zé)任人、班主任、科任教師及其他相關(guān)人員的責(zé)任?，F(xiàn)在學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，是被社會(huì)、家庭百般呵護(hù)的一代，他們最大的特點(diǎn)是自我意識(shí)強(qiáng)，溝通與排解能力弱，安全防范意識(shí)差，心理承受能力低，遇到困難和問題容易走極端。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，健全心理健康知識(shí)普及、心理危機(jī)預(yù)警和心理危機(jī)應(yīng)對(duì)體系，充分利用現(xiàn)有的教育資源，采取多種形式，強(qiáng)化心理教育，搞好心理咨詢室建設(shè)，切實(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，減輕或消除學(xué)生的心理壓力。要特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、留守兒童以及心理上出現(xiàn)障礙的學(xué)生，全面了解和掌握學(xué)生的家庭背景、思想狀況、成長(zhǎng)過程、健康狀況、個(gè)性特征和心理素質(zhì)，對(duì)不同情況的學(xué)生采取不同的教育方法，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的落實(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室作用，建立心理健康咨詢、輔導(dǎo)、跟蹤、干預(yù)等機(jī)制，教師尤其是班主任要十分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)排查，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生予以跟蹤，指定專人給予更多的關(guān)注和幫助，并建立心理障礙學(xué)生檔案，避免發(fā)生不測(cè)。為進(jìn)一步提高中小學(xué)法制教育水平，努力預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。建立好安全工作臺(tái)帳，嚴(yán)格做好出入校門登記，把好學(xué)校第一道安全大門，同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)24小時(shí)巡邏，做好值班巡邏記錄。（三）警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，加強(qiáng)疏散演練，防止校園傷害事故及其它責(zé)任事故的發(fā)生高度重視學(xué)生上下課、上下樓的安全，堅(jiān)決避免學(xué)生踩踏事故發(fā)生。要進(jìn)一步明確安全責(zé)任，保證學(xué)生上下課的一切安全。加強(qiáng)消防安全，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的消防安全教育，著力提高學(xué)生火災(zāi)疏散逃生意識(shí)與技能。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行消防法律法規(guī)和《消防安全管理規(guī)定》，對(duì)新建、改建、擴(kuò)建的校舍必須經(jīng)消防部門審驗(yàn)合格后方可使用。要定期進(jìn)行防火安全檢查，對(duì)學(xué)生食堂、教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等人員集中可能發(fā)生火災(zāi)的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其要對(duì)危舊建筑、電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留“死角”。樓梯欄桿、扶手要按要求有足夠的高度和堅(jiān)固程度，學(xué)校教學(xué)樓的樓梯必面劃出分隔線，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生放學(xué)、下課、做操要分時(shí)段、分年級(jí)疏散，在樓梯口、拐彎處、疏散出口等重要部位，要有老師值班巡邏，疏導(dǎo)學(xué)生。要有計(jì)劃地開展防地震、防火、防校園暴力等應(yīng)急演練活動(dòng)，學(xué)校每針對(duì)防地震、防火災(zāi)、防踩踏等事故的應(yīng)急避難演練活動(dòng)要組織2次以上，并確保演練活動(dòng)中的安全。要繼續(xù)貫徹落實(shí)公安部《關(guān)于公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)安全工作六條措施》，建立并完善校園周邊環(huán)境綜合整治的長(zhǎng)效機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。要在學(xué)生中定期與不定期的開展管制刀具和其他危險(xiǎn)器具的排查工作，造成一定的聲勢(shì)，讓學(xué)生不敢將管制刀具帶入校園。強(qiáng)化體育活動(dòng)中的安全教育與管理工作，體育教師必須在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能教學(xué)和指導(dǎo)的同時(shí)，有責(zé)任向?qū)W生傳授體育活動(dòng)的自我保護(hù)方法，提高體育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性，在教學(xué)、演練、訓(xùn)練、競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)中都要做到周密計(jì)劃、規(guī)范操作，全面考慮場(chǎng)地、器材、準(zhǔn)備活動(dòng)、教學(xué)手段、保護(hù)幫助和組織管理等安全問題，排除安全隱患。對(duì)患有心臟病等特殊體質(zhì)的學(xué)生，學(xué)校必須建立專門檔案，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，并通知班主任和體育教師。（五）高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)肅落實(shí)安全責(zé)任追究制度進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)事故上報(bào)制度，一旦發(fā)生學(xué)生傷害事故，要立即向保險(xiǎn)公司報(bào)案（報(bào)案電話95519），并在24小時(shí)內(nèi)將事故報(bào)告單上報(bào)區(qū)教育局；重大事故、事件，尤其是學(xué)生死亡事故，不管責(zé)任歸屬、事發(fā)何地，必須在最短時(shí)間內(nèi)書面上報(bào)區(qū)教育局。我們要嚴(yán)格執(zhí)行溫總理提出的四個(gè)不放過，“事故不查清不放過；事故責(zé)任者不處理不放過；整改措施得不到落實(shí)不放過；教訓(xùn)不吸取不放過。對(duì)上級(jí)“平安校園”建設(shè)和綜合治理工作文件通知、計(jì)劃、總結(jié)、例會(huì)、日常管理檢查、階段工作小結(jié)等資料定期進(jìn)行整理，及時(shí)歸類建檔，并作為上級(jí)部門對(duì)學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。進(jìn)一步把學(xué)校安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，大力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園內(nèi)外環(huán)境，讓廣大學(xué)生健康、快樂地成長(zhǎng)。一、組織機(jī)構(gòu)二、工作目標(biāo)學(xué)校外200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、臺(tái)球桌；學(xué)校周邊無(wú)流動(dòng)攤點(diǎn)，衛(wèi)生狀況良好；學(xué)校門口無(wú)機(jī)動(dòng)車輛亂停亂放現(xiàn)象學(xué)校門口無(wú)閑散人員及流氓團(tuán)伙滋事，偶遇安全、失竊事件報(bào)警、接警、出警及時(shí)；不發(fā)生學(xué)生外出和校園重大安全事故。充分利用廣播、班隊(duì)會(huì)、墻報(bào)、致家長(zhǎng)信、等宣傳形式開展校園及周邊環(huán)境整治工作的宣傳報(bào)道。2．是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。3．加強(qiáng)制度建設(shè)，完善內(nèi)部管理。4．加強(qiáng)督促檢查，突出整治重點(diǎn)。5．加強(qiáng)協(xié)調(diào)共建，形成整治合力。四、工作步驟。第一階段：3月15日至4月1日為調(diào)查摸底階段。第三階段：5月16日至6月20日為總結(jié)鞏固階段。