【正文】 天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。1如仍未返回，則由主管鎮(zhèn)長牽頭重新制定方案再做工作。教務(wù)處：設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，對發(fā)生登記清楚，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得拖延。管片領(lǐng)導(dǎo)：負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通及學(xué)生家境調(diào)查。海城市騰鰲二中控輟保學(xué)月報(bào)制度為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)，對上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。二、報(bào)告程序日常報(bào)告按輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行。校長審定后，報(bào)鎮(zhèn)政府和教育局。當(dāng)月輟學(xué)名單。當(dāng)月借讀名單。海城市騰鰲二中定期和隨機(jī)家訪為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長合理科學(xué)地教育孩子作用，調(diào)整對學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。期末普訪一次。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪學(xué)期初要普訪一次，主要向家長提出學(xué)校和本班的要求，介紹課任教師情況，征求家長對學(xué)校和老師的意見及建議。期末普訪一次。三、隨機(jī)家訪學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。有輟學(xué)苗頭家訪。發(fā)生突發(fā)事件（學(xué)生）家訪。四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研究解決辦法。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評比項(xiàng)目之一。一、制度制約，形成緊迫感 控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績同等重要，是評選優(yōu)秀班級(jí)，評先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級(jí)。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制無輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元，任本班科任教師獎(jiǎng)20%。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長匯報(bào)。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。對學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，以到學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長。開展教改控輟。增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。海城市騰鰲二中關(guān)愛學(xué)生嚴(yán)禁體罰和變相體罰制度孩子是祖國的未來，學(xué)生是國家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。二、教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生要批評教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長。四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機(jī)械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。六、對有體罰和變相體罰的教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。七、對關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報(bào)請上級(jí)教育行政部門嘉獎(jiǎng)。二、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。四、質(zhì)量監(jiān)測按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競賽活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生特長，陶冶學(xué)生情操。七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。海城市騰鰲二中救助貧困生制度為認(rèn)真落實(shí)遼政發(fā)[2003]4號(hào)文件及教育局會(huì)議精神，不讓經(jīng)濟(jì)困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。二、救助標(biāo)準(zhǔn)免收學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)及校內(nèi)服務(wù)性收費(fèi)。四、學(xué)校對貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進(jìn)措施。六、上報(bào)撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實(shí)情況。加強(qiáng)扶貧救助金的監(jiān)督自管理及落實(shí)。班主任及其他教師要對貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。年終對部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。海城市騰鰲二中學(xué)困生幫教制度為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)困生是由于對知識(shí)的接受能力較弱，貪玩成先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時(shí)間長了，不知不覺地有了角色意識(shí)，甘當(dāng)班級(jí)的尾巴，這些學(xué)困生的存在，不僅影響班級(jí)的成績，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)困生也成為易輟生的對象，進(jìn)而影響普九成果，所以，從校長到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。三、學(xué)校建立完善的雪困生幫教體系，責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎(jiǎng)懲制度。二、班主任教師建立學(xué)困生幫教計(jì)劃，同時(shí)制定長期計(jì)劃和短期計(jì)劃，使學(xué)困省優(yōu)橫向和縱向的比較，提高理性的評價(jià)。四、學(xué)校建立家訪制度學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪35人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時(shí)向家長匯報(bào)，贏得家長和社會(huì)的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。第四篇：控輟保學(xué)工作制度八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)“控輟保學(xué)”各 項(xiàng) 工 作 制 度八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué) 2016年3月2日控輟保學(xué)工作制度八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)學(xué)籍管理制度為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施，推進(jìn)控輟保學(xué)工作，制定本制度。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍（轉(zhuǎn)入學(xué)籍），并由學(xué)校統(tǒng)一管理。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。六、學(xué)生學(xué)籍由教導(dǎo)處派專人負(fù)責(zé)。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機(jī)制，學(xué)校制定班級(jí)學(xué)籍管理實(shí)施辦法。視為班主任基本工作量。嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟(jì)困難，因?qū)W生間主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動(dòng)申請，班主任證實(shí)后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。但確屬因病無法上學(xué)者，有市級(jí)醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)、教委批準(zhǔn)。嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)生休學(xué)。學(xué)校視為非正常休學(xué)，班主任要正面引導(dǎo)，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學(xué)。學(xué)生休學(xué)由家長書面申請、寫明理由，交驗(yàn)相關(guān)材料。嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。二、學(xué)籍管理激勵(lì)要點(diǎn)班級(jí)學(xué)生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費(fèi)5元。班級(jí)六年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為100％。班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)生，畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校與升入省重點(diǎn)高生等同，給教師計(jì)發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生，每生每月從超學(xué)額班主任費(fèi)中減發(fā)班主任費(fèi)5元，真至畢業(yè)。班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。三、實(shí)施說明本實(shí)施辦法自公布之日起試行。非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長反響為依據(jù)而界定。如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題，按法紀(jì)政紀(jì)處理?！碧刂贫ㄎ亦l(xiāng)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。二、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。四、禁止任何組織和個(gè)人使用童工，對招用適齡兒童就業(yè)的組織或者個(gè)人。五、學(xué)校要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬ζ涓改负捅O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施，責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長，具體為學(xué)校教導(dǎo)處。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)名單，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處進(jìn)行核對后，報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時(shí)間。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)返校學(xué)生名單，報(bào)至教導(dǎo)處，教導(dǎo)處匯總后，報(bào)至學(xué)校主管校長及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時(shí)返校原因，要求其返校，對確有原因者，確定其返校日期。對三天后仍未上學(xué)的，報(bào)主管鄉(xiāng)長及村委會(huì)，再做進(jìn)一步工作。二、控輟保學(xué)工作納入期未考核，對超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人（或部門）的責(zé)任。建立興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。對貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)。保證學(xué)生在校的鞏固率。六、對在控輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人，進(jìn)行必要的處罰。八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)每年三月、九月控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月制度為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，加大控輟工作宣傳力度，學(xué)校校務(wù)令決定，建議控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月制度。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，即三月份、九月份為活動(dòng)月。利用家長委員會(huì)，和家長學(xué)校進(jìn)行宣傳。組織大型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳學(xué)習(xí)的活動(dòng)，把輟學(xué)的危害深入到全鄉(xiāng)每一位家長，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。一、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長，動(dòng)作機(jī)構(gòu)為教導(dǎo)處，第一報(bào)告人為班主任。教導(dǎo)處接報(bào)告后登記備案。班主任將電話詢問結(jié)果回報(bào)教導(dǎo)處。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任教師應(yīng)在第一時(shí)間（晨檢后）向教導(dǎo)處報(bào)告。年級(jí)主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處。教導(dǎo)處通知年級(jí)主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長，立刻研究，制定控輟方案，并通知學(xué)生所在村村委會(huì)及主管鄉(xiāng)長，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的集體家訪，并把結(jié)果報(bào)主管鄉(xiāng)長，并報(bào)教育局。三、責(zé)任落實(shí)班主任：班主任為第一報(bào)告人，學(xué)生晨檢未請假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向教導(dǎo)處報(bào)告。年級(jí)主任：負(fù)責(zé)二日家訪組織工作。主管校長：負(fù)責(zé)第三日會(huì)議組織計(jì)劃落實(shí)，并負(fù)責(zé)向主管鄉(xiāng)長通報(bào)情況。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)控輟保學(xué)月報(bào)制度，上學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)。每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對后報(bào)副校長，由副校長重新核對后制定報(bào)告單，向校長報(bào)告。三、報(bào)告內(nèi)容當(dāng)月工作內(nèi)容。當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出名單。當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。一、定期家訪學(xué)期初普訪一次。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。主要向家長介紹學(xué)生一學(xué)期在?？偟那闆r，提出假期要求。期中考試后普訪一次，主要向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)（包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測驗(yàn)成績），研究針對學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。及時(shí)了解思想根源，調(diào)解教育方法，特別針對學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。特例學(xué)生觀察家訪。學(xué)生有輟學(xué)趨勢進(jìn)行隨機(jī)家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機(jī)家訪。六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪，一般問題處理后報(bào)告給學(xué)校，特殊問題要通過校長同意后進(jìn)行家訪，訪后及時(shí)向校長匯報(bào)。八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教委、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我校控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法?？剌z工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級(jí)。全校教職工都應(yīng)該對控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評先、晉級(jí)資格?？剌z率在3%以內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)班主任50元，鞏固率每增加1人，獎(jiǎng)10元，且不封頂，任本班的科任教師獎(jiǎng)20%。對包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報(bào)教育局處理，取消打優(yōu)、評先、晉級(jí)、入黨資格。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。五、對全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。八堡鄉(xiāng)復(fù)興小學(xué)嚴(yán)格作息減負(fù)制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想，切實(shí)把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間按照規(guī)定每天不超過7小時(shí)，即：早7：40到校，中午休息50分鐘，晚16：00離校。三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補(bǔ)課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。五、學(xué)校開展趣味活動(dòng)、組織文、體藝等比賽，如：籃球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩歌朗誦會(huì)、書法繪畫比賽等等。六、禁止教師占用自習(xí)課（包括休息時(shí)間），講課或安排練習(xí)題（正常課后