政風行風評議自查報告-閱讀頁
2024-10-15 10:51本頁面
【正文】 原因無法解決的，做好耐心細致的解釋說明工作，給服務對象一個滿意的答復，做到了“事事有著落，件件有回音”。目前，尚未發(fā)現(xiàn)我局在優(yōu)化行業(yè)經濟發(fā)展環(huán)境、糾正行業(yè)不正之風等方面存在任何問題。特別在遇到困難時，主動地去尋出路、想辦法，爭先創(chuàng)優(yōu)的信心和勇氣不足。導致目前這種外行服務內行、低學歷指導高學歷現(xiàn)象的存在。工作作風還不夠扎實，調查研究不夠深入。我們將圍繞上述這些問題，認真開展自查自糾，振奮精神，增強信心，增強責任感，提高克服困難，解決問題的能力。三、今后的努力方向加強學習和培訓，打造過硬的干部隊伍。聯(lián)系實際，突出重點，建立政風行風建設長效機制。本文來自學習網(第四篇：曾凱政風行風評議自查報告政風行風評議自查報告曾凱四月以來，建始縣中等職業(yè)技術學校在縣教育局指導下開展民主評議政風行風活動。通過對“五項承諾，六條禁令”的學習加強崗位紀律建設。進一步提高了加強行風建設的自覺性。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。作為一名計算機老師，學習的東西很多，雖然從未間斷過學習，但新知識越來越多，由于平時忙于日常事務，學習勁頭不夠足，自己習慣用什么學什么，今天學點這、明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學生有時了解不夠充分，評價不是很準確，不是很了解學生的內心世界；在班級管理中能與學?？傮w目標協(xié)調有時不能一致。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成?。?，更是一種巨大的教育力量。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。五、整改措施、努力方向分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：深入學習“五項承諾，六條禁令”認真落實省教育廳制定的“五項承諾、六條禁令”（五項承諾：“審批程序服務性事項做到一站式服務、一個窗口對外、嚴肅查處違規(guī)辦學問題、對違規(guī)招生的發(fā)現(xiàn)一起查處一起、重點治理義務教育階段擇校亂收費”。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。充分利用業(yè)余時間進行自學，在學習的系統(tǒng)性上下功夫，做到真學、真懂、真信、真用。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。增強紀律觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出教師職工的新形象。第五篇：政風行風評議自查報告(精)政風行風評議自查報告政風行風評議自查報告 XXX（201X年8月2日）我局按照縣委、政府要求，積極開展政風行風評議工作，旨在提高質監(jiān)干部職工隊伍政治、業(yè)務、職業(yè)道德素質，解決質監(jiān)隊伍中存在的突出問題。一、在政治思想方面本人能堅持把學習貫穿于工作的始終，加強學習的積極性和主動性。本人在思想上、言行上和一切工作中始終和黨中央保持高度一致，旗幟鮮明。三、在具體工作方面本人具有良好的服務意識，能從質監(jiān)發(fā)展的大局出發(fā)，淡泊名利，盡心盡力當好領導的助手和參謀，全心全意作好各股、所的協(xié)調和督辦工作。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。
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