【正文】 一如既往的幫助每一個需要幫助的學生，決不讓他們因貧困而失學。我校遷到新址后（原城鄉(xiāng)結(jié)合部），生源復雜，家長文化程度總體偏低，外來務工子女較多，學生流動性強，再加上一些私立初中選拔學生和一部分家長擇校，使我片區(qū)一部分學習能力強的學生從我校流失，更是增加了我校“控輟保學”工作的難度，盡管困難重重，我們本著辦法總比困難多的思想迎難而上，克服困難，使我校輟學率控制在1%以內(nèi)。我校有決心把這項工作做好，我們的努力方向為：認真貫徹落實《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，大力實施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針。嚴格執(zhí)行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。建立輟學生檔案，將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記造冊，記錄在案。繼續(xù)開展愛心救助活動，爭取社會各界的援助，保障特困生的求學暢通無阻。近年來，我校非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。我校對控輟保學工作高度重視，并做了大量工作，現(xiàn)特對此項工作總結(jié)如下：一、領導重視，認識到位。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。二、制度完善，落實到位。制度里面對領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了規(guī)定。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。辦好教育，留住學生。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。雖然當前有些學校出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。規(guī)定學校領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自聽課。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生輔導，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校積極聯(lián)系幫扶單位或個人，確保他們不因貧輟學，把愛灑向每一個學生。同時，也深深地體會到今后責任的重大。“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。在實施“控輟保學”工作中，不斷改善辦學條件。20132014我校多年輟學學生高居不下的情況得到控制。在學校有關教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。因此，我校對“控輟保學” 工作從沒有絲毫松勁的思想，全體教師都積極工作，加強管理。領導小組成員分班包干發(fā)動適齡少年入學，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報等工作。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到不使適齡少年輟學，學校中不斷修改完善控輟保學規(guī)定。將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與獎勵措施掛鉤。三、措施得力，工作到位。開學初，我校都要求利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過家長會、家訪、電話聯(lián)系等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我們要求教師全面走訪未到校的學生家庭，使已經(jīng)輟學的學生又被家長送回學校，得以繼續(xù)義務教育階段的學業(yè)。我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提學校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求校領導深入教學第一線，既親自教課又有的放矢地進行指導。另外，學校汲取先進經(jīng)驗，組織教師觀摩示范課；參加各種業(yè)務知識培訓。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一起來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，努力實現(xiàn)學生地位主體化，教學內(nèi)容學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。在交流與總結(jié)會上，年級主任和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，構(gòu)筑了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，確實感到由衷的欣慰和自豪。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領郭家屯全體師生譜寫更加輝煌的明天！