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感恩母親,珍愛生命主題班會活動設計方案-閱讀頁

2024-10-15 10:42本頁面
  

【正文】 形成良好的學習習慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。(2)每位同學談談自己對生命的理解及身邊發(fā)生的故事。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。因此,當困難突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。我們要讓生命得有意義,必須對自己負責任。瞬間,雙腿著地,強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學的一幕。其父母是經(jīng)商的,平時很忙對他關心得很少,李爽感覺一直很寂寞。李爽對此非常生氣與傷心,認為父母都不關心他,活著也沒有意思,就準備跳樓報復父母。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論,并由組長發(fā)言)齊唱歌曲《熱愛生命》學生論談——暢談我們的人生主持人小結:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài),或豁達、或清凈,或悲壯,亦或堅韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)外物,更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲,犧牲小我,成就大我;珍愛生命還是一種崇高,一種絢爛,一種追求,一種自信。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。班主任發(fā)言:每一個生命都是美麗的,所以每一朵花都不應該拒絕開放。我們的生命是父母給予的。在我們的成長道路上,不可能是永遠是一帆風順的,也可能是充滿坎坷。第四篇:珍愛生命主題班會設計方案《珍愛生命 心理健康》主題班會設計方案教育目標:通過此次班會的召開,使學生清楚地認識到人的生命只有一次,我們要珍愛自己的生命?;顒舆^程:一、導入甲:請同學們開動腦筋,用“生”字組詞,比一比看誰組的多??磥怼吧弊忠泊碇M?,代表著積極向上的力量。(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。甲:同學們,看完上述材料,大家是什么樣的心情?采訪幾個同學??危及生命的事件:甲:有人愛翻越欄桿,有人愛橫穿馬路,有人愛下河游泳等。甲:小組代表匯報。只有這樣,我們的社會才能減少悲劇的發(fā)生。老師語重心長地說:是啊,生命是何等的可貴,它就像那噴泉一樣,是那樣的多姿多彩。它就像二月的鮮花一樣,是那幺的美麗卻短暫。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力,接著,她又喪失了語言表達能力。成為一個學識淵博,掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。甲:古今中外一切杰出人物,沒有一個是一帆風順走向成功的。乙:同學們正當青春年華,在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗,命運必將回報給你以幸福的微笑。甲:下面有請班主任講話。讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親,與母親和諧相處,從現(xiàn)在開始,以實際行動來回報母親?;顒訙蕚洌?.確定主持人(鄭芷妍李宇)準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞?;顒訉耄憾嗝襟w播放,顯示主題班會的課題,伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。感受母愛剛才同學們都談出了自己對母親的認識,是啊,母愛就是一生相伴的盈盈笑語,母愛就是漂泊天涯的縷縷思念,母愛就是兒女病榻前的關切焦灼,母愛就是兒女成長的殷殷期盼?;顒?學生講故事。突然,地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。一天過去了。絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。一周之后,母女倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛,臉色蒼白如紙。主持人:這是個真實的故事,發(fā)生在當年的唐山大地震中。將你知道的說出來與大共享可以嗎?活動3學生交流偉大母親的故事。主持人:剛才大說的都是發(fā)生在別人身上的故事,那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?活動4說說自己和媽媽的故事(1)學生發(fā)言。(3)主持人隨機采,請同學談感受。三、感謝母親 主持人:母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。主持人:同學們,還等什么,讓我們唱起來,跳起來,盡情抒發(fā)自己的感受吧!活動5用自己喜的方式表達對母親的贊頌用名人名言用歌曲,如《母親》等詩朗誦《母親的贊歌》主持人:我們贊頌母親,因為母親給我們生命,養(yǎng)育和溫情。四、回報母親主持人:為了媽媽的微笑,為了祖國的繁榮富強,同學們,讓我們每一個人都學會感恩,感恩世界,感恩未來,感恩我們身邊的每一個人?。úシ拧陡卸鞯男摹罚┤帻R唱五、班主任總結同學們,今天的主題班會開得非常
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