心存感恩,健康成長(zhǎng)-閱讀頁(yè)
2024-10-15 10:41本頁(yè)面
【正文】 主要內(nèi)容：我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，感謝我們的老師，要學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)我們可愛(ài)的第二個(gè)家——學(xué)校 主要內(nèi)容：在內(nèi)心留一份感恩。第二部分：學(xué)生討論哪些做法能體現(xiàn)出愛(ài)校如家？學(xué)生討論、匯報(bào)。第四部分：班主任總結(jié)我們每一個(gè)人此生最應(yīng)該感恩的人是我們的父母，他們是我們最大的恩人。可我們回報(bào)了他們嗎？難道等的就是長(zhǎng)大之后工作了給他們錢花嗎？其實(shí)不用等那么長(zhǎng)，現(xiàn)在的你們給你們的父母最大的回報(bào)就是你能成才，學(xué)有所成。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)大家園里，我們相識(shí)相知，我們愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，我們因?yàn)樗鞓?lè)，將來(lái)因?yàn)樗洃?。針?duì)當(dāng)今社會(huì)上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動(dòng)、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學(xué)校定于10月份在全校學(xué)生中開(kāi)展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動(dòng)。（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)；（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。二、活動(dòng)安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。各班辦一期感恩為主題的黑板報(bào)。各班召開(kāi)一個(gè)感恩主題班會(huì)（先典型示范，然后面上推廣）。舉行一次全校感恩故事會(huì)。（三）感恩行動(dòng)階段各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級(jí)、個(gè)人實(shí)際情況選擇部分建議或采用建議之外的其它措施付諸行動(dòng)。②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。感激老師的培育之恩①見(jiàn)到老師，使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。③向老師獻(xiàn)真情，自選“五個(gè)一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）。②開(kāi)展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。感激祖國(guó)之恩①將收集“祖國(guó)之最”、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國(guó)防、文化繁榮的圖片資料在櫥窗展示。（四）總結(jié)評(píng)比階段教導(dǎo)處將把各班在各階段各項(xiàng)活動(dòng)中的完成情況納入班級(jí)量化考核，并及時(shí)予以通報(bào)。在學(xué)期總結(jié)評(píng)比中，每班評(píng)選屏山中心校2013年10月心存感恩，成就人生感恩教育活動(dòng)方案屏山中心校2013年10月
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