冀教版八上第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)word教案1-閱讀頁
2024-12-23 07:29本頁面
【正文】 馬關(guān)條約》是關(guān)于日本在中國(guó)開設(shè)工廠，產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)免交內(nèi)地稅。什么是資本輸出、商品輸出？請(qǐng)看投影。 ［板書］ 3.《馬關(guān)條約》的影響 ［教師講述］在講這個(gè)問時(shí)為了強(qiáng)化大家理解，我們?nèi)圆捎帽容^法。 ［學(xué)生回答］ ； ； 岸便利了西方列強(qiáng)勢(shì)力的入侵； ，阻礙了中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （ 1）割地：遼東半島、臺(tái)灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本，進(jìn)一步破壞了中國(guó)主權(quán)的完整。它迫使臺(tái)灣與祖國(guó)隔離，并且刺激了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野心。 （ 2）賠款：數(shù)額高達(dá)白銀 2億兩，相當(dāng)于清政府三年財(cái)政收入的總和，這進(jìn)一步加劇了勞動(dòng)人民的負(fù)擔(dān)，即使人民被榨干，清政府傾空國(guó)庫(kù)也無力償還，只好向列強(qiáng)貸款，這樣就便利了列強(qiáng)通過貸款控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。 （ 4）開設(shè)工廠：工廠的設(shè)立，使日本通過掠奪中國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力和原料，榨取高額利潤(rùn)，而且 利用關(guān)稅特權(quán)，嚴(yán)重排擠和摧殘中國(guó)的民族工業(yè)，阻礙著中國(guó)資本主義的發(fā)展。《馬關(guān)條約》反映了帝國(guó)主義資本輸出、分割世界的侵略要求。外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略從此進(jìn)入了一個(gè)新的階段，中國(guó)社會(huì)半殖民地化的程度大大加深了。日本割占遼東半島就受到了其他列強(qiáng)的反對(duì)，下面咱們就來學(xué)習(xí)這一問題。 ［教師總結(jié)］咱們具體來分析一下。德國(guó)一方面想在遠(yuǎn)東擴(kuò)大侵略勢(shì)力，一方面希望以此和沙俄勾結(jié)以減輕俄法同盟在歐洲對(duì)自己的壓力。 ［教師提問］三國(guó)干涉還遼的結(jié)局是什么？ ［學(xué)生回答］日本被迫歸還遼東半島給中國(guó)，但向清政府勒索白銀 3000萬兩作為交換條件。 ［板書］五、臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng) ［教師說明］這一目?jī)?nèi)容，主要由學(xué)生自己來學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握包括臺(tái)灣人民在內(nèi)的全國(guó)人民對(duì)割地議和的態(tài)度，以及在反割臺(tái)斗爭(zhēng)中 涌現(xiàn)出的可歌可泣的英雄人物，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和高度的愛國(guó)主義精神。中國(guó)的戰(zhàn)敗，進(jìn)一步說明了清政府的腐敗。 《馬關(guān)條約》反映了帝國(guó)主義資本輸出、分割世界的侵略要求，歐美列強(qiáng)根據(jù)片面最惠國(guó)待遇的條款，也都享有條約規(guī)定的特權(quán)。之后，列強(qiáng)在中國(guó)進(jìn)行大規(guī)模的資本輸出，并掀起了瓜分中國(guó)的狂潮?！苯Y(jié)合史實(shí)評(píng)述這一觀點(diǎn)。 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本加入了爭(zhēng)奪中國(guó)的行列，割遼東半島阻礙沙俄在東北的擴(kuò)張，沙俄糾集法、德干涉還遼；沙俄把東北劃入其勢(shì)力范圍，英國(guó)把長(zhǎng)江流域劃為其勢(shì)力范圍，英俄爭(zhēng)奪中國(guó)的矛盾突出，日本不甘心失去遼東半島，后來挑起了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)。 ●板書設(shè)計(jì) 第五節(jié) 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) 一、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景 “大陸政策” 二、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和經(jīng)過 、地點(diǎn) 三、《馬關(guān)條約》的簽訂及其影響 、地點(diǎn)、雙方代表 2.《馬關(guān)條約》的內(nèi)容 3.《馬關(guān)條約》的影響 四、三國(guó)干涉還遼 五、臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng) 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》說課稿 本節(jié)內(nèi) 容多，教師在處理教材時(shí)，應(yīng)理清線索，突出重點(diǎn)，形成本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，一定要注意課堂教學(xué)時(shí)間的合理安排。對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過，要結(jié)合地圖使學(xué)生形成空間觀念，宏觀把握其過程，重點(diǎn)掌握清政府在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的態(tài)度，從而為后面分析戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因做好鋪墊。同時(shí)條約中有一項(xiàng)新的內(nèi)容，日本對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的新方式 —— 資本輸出，要使學(xué)生明確這一概念，掌握帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)入一個(gè)新的階段。對(duì)于臺(tái)灣人民的反割臺(tái)斗爭(zhēng)，教師強(qiáng)調(diào)重要知識(shí)點(diǎn)，有學(xué)生自己來學(xué)習(xí)本
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