【正文】 液消毒。本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。托班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的，發(fā)言稿《托班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。四、需要家長(zhǎng)配合的事情：不要偷偷來(lái)看孩子，影響孩子的情緒；每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人；、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕；如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師；不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)?！锻邪嗉议L(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿》第四篇：托班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿托班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！今天召開了我們托班的首次家長(zhǎng)會(huì)。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解寶寶初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，幫助寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施二、家長(zhǎng)的工作教給寶寶一些基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的照顧往往是2對(duì)1，3對(duì)1，甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。送幼兒來(lái)園時(shí)如果孩子哭鬧怎么辦？1）首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來(lái)接她。3）堅(jiān)持送孩子入園，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過(guò)程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。三、寶寶入園后容易出現(xiàn)的問(wèn)題家長(zhǎng)最為擔(dān)心的是能不能吃好，在吃飯方面，需要家長(zhǎng)配合的是培養(yǎng)孩子自己吃飯的能力，不要讓孩子邊吃邊玩，在幼兒園中，我們老師會(huì)耐心的喂飯，盡最大的能力讓孩子吃飽吃好，在日常的教育中，我們會(huì)從教孩子如何使用勺子、如何用勺子進(jìn)行吃飯教起。孩子在一起吃飯，有時(shí)效果要比自己在家吃飯好，對(duì)于個(gè)別不會(huì)吃飯的孩子，老師會(huì)單獨(dú)喂，想盡辦法讓孩子多吃一些，許多家長(zhǎng)反映孩子上幼兒園后吃不飽飯，下午放學(xué)時(shí)孩子吵著餓，這種現(xiàn)象很正常，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@里按時(shí)吃飯和加餐，不再像呆在家里隨時(shí)吃東西了，腸胃會(huì)產(chǎn)生饑餓感，這是一個(gè)好習(xí)慣，隨著時(shí)間的推移，這種現(xiàn)象會(huì)逐漸消失，家長(zhǎng)也不要過(guò)于擔(dān)心。在家里，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子獨(dú)立入睡，培養(yǎng)孩子良好的午睡習(xí)慣。剛?cè)雸@的寶寶都是以自我為中心，常常會(huì)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，孩子在入園的第一學(xué)期，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，有幾種原因造成： 1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，表達(dá)不出，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。一旦出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師聯(lián)系，了解事情的原因，消除彼此間的矛盾與誤會(huì)，我們會(huì)盡心照顧每個(gè)幼兒，也希望家長(zhǎng)們能理解和支持我們的工作。早上8：30點(diǎn)之前一定到園，早餐時(shí)間：8：008:30。因?yàn)楹⒆觿倓側(cè)雸@，下午請(qǐng)17:15準(zhǔn)時(shí)來(lái)接寶寶，不要讓幼兒等待。并請(qǐng)于放學(xué)前聯(lián)系老師，將被委托者的姓名、年齡、特征、與孩子之間關(guān)系告知老師，否則不準(zhǔn)帶孩子離園。幼兒入園前請(qǐng)檢查幼兒書包及口袋，不要攜帶危險(xiǎn)物品（如：硬幣、小玻璃球、紐扣、火柴、打火機(jī)、小剪刀、別針、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，以免自傷和傷害他人。若生病需服用藥：請(qǐng)家長(zhǎng)將藥用袋子裝好，一定寫明幼兒姓名，年齡，服用方法、劑量和次數(shù)，并告之班級(jí)教師，以防錯(cuò)服和漏服。在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便關(guān)注孩子。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。第五篇：幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好！我是小小班的班主任何老師。主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講理貌,講衛(wèi)生,自己吃放,飯后能自覺(jué)擦嘴,正確的洗手,良好的坐姿,用心傾聽(tīng),:健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù),據(jù)此我們開設(shè)有健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué),音樂(lè)和禮儀安全教育等八門課程,在幼兒教育方面,我們應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，保教并重，但也要關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo)：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)。在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐、盥洗、入睡、能根據(jù)自己的需要入廁,、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),、幼兒情況分析小小班幼兒的年齡較小基本上都是兩歲半左右，而且因?yàn)閷氊悅円彩堑谝淮坞x開父母的懷抱來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，哭鬧是寶貝們發(fā)泄的唯一方式，所以每到新生入園時(shí)就會(huì)出現(xiàn)寶貝在教室哭，父母在外面哭的現(xiàn)象，但家長(zhǎng)朋友們這是很正常的，叫入園焦慮期，我們也了解家長(zhǎng)的心理怕寶貝在園里受委屈，吃不好等等，但你們放心我們會(huì)盡自己的努力照顧好每一位幼兒，雖然今天是開學(xué)第二天,但是寶貝們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步,昨天哭鬧的寶貝今天有的已經(jīng)不哭鬧了，有的寶貝也能按時(shí)進(jìn)餐，比如我們班的重陽(yáng)，逸咪，文昊還有很多小朋友，只有個(gè)別的幼兒還有哭鬧現(xiàn)象，寶貝的這種入園焦慮期過(guò)渡期因人而異，有的一兩天，有的得一周，有的時(shí)間更長(zhǎng)，所以就需要家長(zhǎng)朋友配合老師做好幼兒情緒安撫工作，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì),多關(guān)心,多給幼兒講入園的好處,、我們對(duì)家長(zhǎng)要求和希望我們老師和家長(zhǎng)都希望孩子能健康,可是教育孩子不只需要學(xué)校的,還需要家長(zhǎng)們的全力配合,因此我們對(duì)家長(zhǎng)也有幾點(diǎn)要求:不要偷偷來(lái)看孩子,、每周為孩子剪指甲,、每天按時(shí)接送幼兒,早上7:30入園,下午16:30離園,、請(qǐng)家長(zhǎng)送還是不要帶零食,順便檢查一下是否有危險(xiǎn)品,、如您的電話號(hào)碼有改動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,、不給孩子帶貴重物品入園(手鏈,手鐲),、配合幼兒在家自己吃飯,、每天看家園共育欄內(nèi)容我的發(fā)言代詞結(jié)束,謝謝大家.