【正文】 也用他們自己的方式來參與著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。8：30——9：00熱身運動。早操活動。9：40——10：30幼兒制作新年賀卡。通過親子游戲，增近親子情感。鼓勵家長積極參與班級活動。玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。通過親子游戲，增強親子感情。親子游戲四：游戲：做皮球目的：學會聽老師口令走。玩法：老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。初步培養(yǎng)孩子的合作性。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容?；顒幽繕耍和ㄟ^幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。活動準備：剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。主題設計結(jié)構(gòu)：認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日迎接元旦，新年新氣象。慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。知道過了新年，又長大了一歲?；顒訙蕚洌喝諝v卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。活動目標：為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?！缎履旰谩繁尘耙魳?。引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。提示：幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境。引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?送賀卡時，需要跟別人說什么?教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。第五篇：2015年幼兒園元旦親子活動方案2015年幼兒園元旦親子活動方案2015年幼兒園元旦親子活動方案新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學質(zhì)量具有重要作用。主持人： 李霞老師 朱繼玲老師活動安排：8：30——9：00 熱身運動。早操活動。9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡?；顒幽繕耍和ㄟ^親子游戲，增近親子情感。鼓勵家長積極參與班級活動。幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。傳紙杯（雙親和孩子）目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。先到終點者為勝。運“西瓜”游戲目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。人數(shù)：每個家庭一大一小玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。搶氣球游戲準備：凳子或椅子。拴氣球的繩子。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!