焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱-閱讀頁
2024-10-15 07:42本頁面
【正文】 方法應(yīng)生動、靈活，可以嘗試去金工實(shí)習(xí)工廠現(xiàn)場教學(xué)教學(xué)方法：示范講解教具各種焊接方式圖片焊條各種已經(jīng)焊接好的零件教學(xué)過程：1：前言（1）在工業(yè)制造中，經(jīng)常需要將兩個或兩個以上的零件接連在一起。（2）自19世紀(jì)以來，隨著焊接技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，焊接已取代鉚接成為金屬構(gòu)件的主要加工方法之一。（3）焊接是將分離的材料或結(jié)構(gòu)單元，通過加熱或加壓，或兩者共用，以用或不用填充材料使工件達(dá)到原子結(jié)合的一種加工方法。當(dāng)被焊金屬加熱至融化狀態(tài)形成液態(tài)熔池，并同時向熔池中加入或不加入填充金屬時，金屬原子間便相互擴(kuò)散和緊密接觸，直至冷卻凝固，即形成牢固的焊接接頭。(1)、準(zhǔn)備階段。(3)、質(zhì)檢和驗(yàn)收階段。第四篇：焊工實(shí)訓(xùn)報(bào)告焊工實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：實(shí)訓(xùn)時間：2016實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：焊工實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師：肖道成、陳昌華實(shí)習(xí)目的：簡單了解焊工的工作原理及其工作方式；學(xué)會正確的焊接，并能正確使用一種焊接工件方式。焊接種類：釬焊、氧—乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。2）防弧光灼傷和燙傷：電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光，可對眼睛和皮膚有刺激作用，焊接過的共建不要用手觸摸，敲擊焊渣時，要用力適當(dāng)，注意方向。4）設(shè)備的安全，交流的弧焊機(jī)。工作中，如發(fā)現(xiàn)高熱現(xiàn)象或焦臭味，立即停止工作，關(guān)掉電源，然后報(bào)告老師。輕輕接觸，）運(yùn)條：把握好焊條角度，基本上垂直于工件，而向前進(jìn)放行傾斜515度。3）結(jié)尾段弧形，降溫，在引弧。（1）電焊條的規(guī)格、組成和作用。（3）平焊的過程、引弧、運(yùn)條穩(wěn)弧的方法。（5）焊接安全技術(shù)。平焊。氣焊。實(shí)習(xí)結(jié)果：焊工老師交給我們的任務(wù)是將兩根直鐵棒平焊到一起。鐵棒是我們自己去手動切割并加工成的。最后的結(jié)果是差強(qiáng)人意。事實(shí)也難怪，畢竟我們只有一天的實(shí)習(xí)時間，說白了，還不到六個小時。因?yàn)槲覀兛梢圆槐叵袂皫状文菢诱局ぷ?，我們可以帶上專用的皮手套等，坐在工作臺前一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)焊工技術(shù)。以前不曾注意過，聽老師說：一個中級焊工，也就是焊接技術(shù)相當(dāng)全面的一個焊工，在全國各地現(xiàn)在的收入水平是至少4000元以上。但就算如此，也是困難重重。有時候，好容易弄出來火花了，拿著焊條一路順利的焊接了下去，摘下帽子一看，全傻了眼了，不知道焊的是什么。這就是老師所說的掌握不住高度和速度的問題,也就是經(jīng)驗(yàn)不夠。因?yàn)樗母邷?，一不小心就觸傷了皮膚，也因?yàn)樗碾娀」猓瑢ρ劬Φ膫ο喈?dāng)嚴(yán)重。③ 了解氣焊火焰的特點(diǎn)與應(yīng)用，熟悉氣焊基本操作方法④ 了解氧—乙炔切割對材料的要求，以及等離子切割、激光切割、水切割方法 ⑤ 了解其它常用焊接方法的特點(diǎn) ⑥ 了解常見的焊接缺陷極其檢驗(yàn)方法⑦ 了解焊接電流的選用、焊條藥皮的作用、焊接應(yīng)力與變形以及金屬焊接性概念。B組：氣焊（1）氣焊設(shè)備簡介（涉及內(nèi)容：乙炔發(fā)生器、減壓器、回火保險器、焊炬）；（2）氣焊火焰；中性焰，碳化焰，氧化焰（3）基本操作技術(shù)；（點(diǎn)火、調(diào)節(jié)火焰與滅火；堆平焊波）（4）簡介氧氣切割。金屬燃燒時產(chǎn)生的熱量和氧乙炔火焰一起又將鄰近的金屬預(yù)熱到燃點(diǎn)，沿切割線以一定的速度移動割炬，即可形成割口。B組：氣焊有興趣的同學(xué)動手操作（力爭每位同學(xué)都操作）。（可講解角焊應(yīng)注意的事項(xiàng)，適當(dāng)練習(xí)角焊）B組：指導(dǎo)教師簡單介紹CO2氣體保護(hù)焊、氬弧焊及等離子焊焊接方法，并做示
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