加法結(jié)合律的教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-閱讀頁
2024-10-14 21:55本頁面
【正文】 (25＋68)＋32=25＋(＋)130＋(70＋4)=(130＋)＋()？38+27=27+38（）61+48+32=61+（48+32）（）(54+227)+73=54+(227+73)（）315+88+12=315+(88+12）（）(四)作業(yè)練習(xí)七第1～6題．板書設(shè)計(jì)一年級(jí)114人，二年級(jí)86人，三年級(jí)89人。第四篇：《加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)《加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：新人教版教科書第2930頁 例例3 教學(xué)目標(biāo): 嘗試解決實(shí)際問題，觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并概括加法結(jié)合律。、概括能力和語言表達(dá)能力。也不知道知道李叔叔騎自行 車 旅行 情況(多媒體演示：李叔叔三天騎車的路程統(tǒng)計(jì))。隨著學(xué)生的回答，多媒體展示線段圖，出現(xiàn)大括號(hào)與問題問：通過線段圖的演示，你們發(fā)現(xiàn)什么？（不論那兩天的路程先相加，總長度不變。（1）三天 一共行多少千米？可以怎樣計(jì)算：根據(jù)學(xué)生回答板書：88+104+96 88+（104+96）=192+96 = 88+ 200 =288 = 288 問：為什么要先算104+96呢？學(xué)生討論交流 后匯報(bào)結(jié)果： 后兩個(gè)數(shù)先加，正好能湊成整百數(shù)。三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，和不變，這就是加法結(jié)合律。（◢+★）+●=______+(_____+______)(a+b)+c=______+(_____+______)(5)問：這里的a、b、c 可以表示哪些數(shù) ？ 三、實(shí)踐運(yùn)用，深化知識(shí)1．創(chuàng)設(shè)情景：課件展示主題圖（教科書27頁圖顯示小精靈的話：李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個(gè)星期。教學(xué)目的：使學(xué)生理解并掌握加法結(jié)合律，能夠應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。35＋（）＝65＋（）（）＋147＝（）＋27456＋74＝（）＋（）a＋200＝（）＋（）訂正時(shí)，讓學(xué)生說出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)。）2．新課（1）出現(xiàn)兩組算式，引導(dǎo)學(xué)生比較，加以概括。再觀察下面一組算式，它們有什么樣的關(guān)系？（320＋150）＋230○320＋（150＋230）這組算式說明了什么？（2）比較這兩個(gè)等式，歸納出一般規(guī)律。）教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，突出以下三點(diǎn)：①這兩個(gè)等式中，每組算式有幾個(gè)加數(shù)？（3個(gè)加數(shù)）兩個(gè)等式中的加數(shù)都一樣嗎？②這兩個(gè)等式中，等號(hào)左邊兩個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？（加的順序相同，都是先把前兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加。）那么等號(hào)左邊的算式和等號(hào)右邊的算式，加的順序相同嗎？但它們的和呢？ 現(xiàn)在誰能把我們所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律完整地說一說？幾個(gè)學(xué)生試說后，教師完整地?cái)⑹鲆槐椋f明這一規(guī)律叫做加法結(jié)合律。（3）用字母表示加法結(jié)合律。）等號(hào)右邊a＋（b＋c）表示什么意思？（先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第一個(gè)數(shù)相加。第50頁的“做一做”，填在書上。（5）加法結(jié)合律的應(yīng)用。教師板書：480＋325＋75┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┊ ＝480＋（325＋75）┊←指出應(yīng)用加法結(jié)合律，計(jì)算時(shí)方框里的這一步可以不寫。教師板書：325＋480＋75┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┊ ＝325＋75＋480┊←指出應(yīng)用加法交換律。┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈＝400＋480＝880比較例例5，讓學(xué)生說一說在應(yīng)用運(yùn)算定律方面有什么不同？教師小結(jié)：例4沒有調(diào)換加數(shù)的位置，只應(yīng)用加法結(jié)合律先把后兩個(gè)數(shù)相加就可以使計(jì)算簡便。然后啟發(fā)學(xué)生說出例5也可以應(yīng)用加法交換律把325調(diào)到480后面，再應(yīng)用加法結(jié)合律把325和75相加，使計(jì)算簡便。訂正“做一做”時(shí)，讓學(xué)生說出是怎樣應(yīng)用運(yùn)算定律的。4．布置課外作業(yè)練習(xí)十
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