【正文】 應急管理工作辦公室，并由負責后勤管理工作的行政孫吉友老師任應急管理工作辦公室主任，并建立了“有應急機構(gòu)、有工作制度、有預案體系、有聯(lián)動機制、有應急隊伍、有應急演練、有物資保障、有教育宣傳”的基層應急管理模式，努力實現(xiàn)我校應急管理工作上一個新臺階。把安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度，真正做到“誰用誰負責、誰組織（活動）誰負責”，讓每個干部和師生都意識到安全人人有責，正確處理好專（兼）職安全主任工作職責與具體安全責任的關(guān)系，這樣一級抓一級，一級對一級負責，真正做到全員、全方位、全過程安全管理。三、加強教育，促進自護宣傳安全知識，普及安全常識。結(jié)合安全教育周、消防教育周、法制教育周等加強對學生進行教育，提高學生的自救、自護能力。每學期組織二次安全避險疏散演練，切實提高廣大師生的安全意識和自我保護能力以及應變突發(fā)事件的能力。我們切實認真把好學校食堂及配餐單位食品進貨、加工、儲藏“三關(guān)”工作。為了做好校園衛(wèi)生清潔工作，我們也每月定期進行“滅四害”消殺工作，并每周五下午第三節(jié)開展衛(wèi)生大掃除活動，每月開展一次大的“愛國衛(wèi)生運動”。利用家校通，與家長互通教育信息和安全信息；定期召開家長會，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識；定期召開家委會，聽取家委們對學校安全工作的建議；中秋、元旦、國慶節(jié)長假及寒假（含春節(jié)長假），學校都會對學生進行放假前的安全教育，并分發(fā)《致家長一封信》，信中的重要內(nèi)容就是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。做好信息保密和網(wǎng)絡(luò)安全工作，預防和阻止利用公私信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪。學校進一步完善了安全管理臺帳，各班級均建立了安全記錄本。四、加強檢查，及時整改 每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。每天上下午各一次，組織值班領(lǐng)導和值日教師進行清校，每月一次對校園進行拉網(wǎng)式的大檢查，及時排查安全隱患，確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。定期反饋一段時間以來學校安全工作，查找問題，排除隱患?？傊?，安全工作只有起點，沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴。五、2011年安全工作思路 繼續(xù)深化“安全文明校園”、“平安 校園”、“學校及周邊治安綜合治理工作”和依法治校工作，杜絕學校安全責任事故。開展五項安全教育活動，一是每學期作一場安全教育專題報告；開學初、放假前各班召開一次安全教育主題班會；舉辦一次安全知識競賽，強化學生安全知識和安全技能的訓練；給家長發(fā)一封安全教育公開信，加強家校聯(lián)系，形成安全教育的合力。（4）落實村小改造的新教學綜合樓建設(shè)期間的各項安全工作。“生命不保，何談教育”，安全是學校、學生發(fā)展的基礎(chǔ)，是學校工作的重中之重。我們的工作思路是：本著加強學校安全工作的管理，狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。落實安全工作領(lǐng)導責任制，做到李守義校長親自抓，分管副校長王萍、總務主郭秋蘭、德育主任沈海健及各班主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂教師安全工作責任書及家長安全工作責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。），認真開展安全教育活動。認真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設(shè)施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查。三、加強法制教育，推動依法治理在對學生進行科學文化知識教育的同時，大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎(chǔ)。結(jié)合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。加強了未成年人保護制度建設(shè)。實行家庭、學校、社會三結(jié)合，預防未成年人犯罪。加強安全警示教育。五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法宗教對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關(guān)學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。強化責任意識。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案，做好校園周邊環(huán)境治理工作。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設(shè)的窗口。為確保學生上、放學時出行安全，學校全面實施校門口及校內(nèi)在上、放學時間段限制一切車輛通行。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗儀式上講話和保證每周一節(jié)法制課外，我們還開展了形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的法制教育活動。我們開展了以“珍惜生命，遠離毒品”、“做文明守紀好學生”、“馬路不是游戲場”等主題班會。幾年來，我校把學生習慣養(yǎng)成教育作為一個重點，并制訂了一系列操作規(guī)程、進行量化評分，將學生行為規(guī)范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育；利用平時的廣播等一系列渠道對學生進行進校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛護公共財物、見垃圾就撿等方面的教育，收到良好效果。以直觀形象的形式增強守法意識。為學生營造一個良好的法制教育環(huán)境。我們將不斷努力，勇于開拓，銳意進取，力爭取得更好的