【正文】 好同學(xué)，可以讓我不開心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容我，也許她們會(huì)因?yàn)槲疫^分的蠻橫而生氣，沒關(guān)系，她們第二天照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，然后再繼續(xù)忍受我的“無理取鬧”。在一家雜貨的遇到小學(xué)時(shí)的同桌，其實(shí)，我一眼便認(rèn)出了她，只是名字記不得，模樣不如從前，路邊疾馳的卡車掀起滿地灰塵，我低頭繞開，轉(zhuǎn)身裝作不曾認(rèn)識(shí)。原來她也當(dāng)我是個(gè)陌生人。無聊時(shí)，經(jīng)常翻著手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)的同學(xué)的名字。手機(jī)卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的名字，我又驚又喜?！边@是我們?cè)?jīng)有過的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當(dāng)過盡了千帆，你還在我身邊。比如我們?cè)诓煌牡胤娇赐徊侩娨晞?，?dāng)看見女主角離開男主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手，但有一些人，你打也好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開”。我們心里都很青春，成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著。淡抹的年華，清新怡人。文章以“淡抹了年華”為標(biāo)題，意在告訴我們，良好的同學(xué)關(guān)系即使被時(shí)間淘洗，也不會(huì)被人遺忘，留給我們的都會(huì)是清晰美好的回憶。文章以散文化的語(yǔ)言，唯美的抒情，給讀者呈現(xiàn)了“我”映象中“淡抹了年華”的清新怡人，而不是悲傷的調(diào)子，把良好的同學(xué)關(guān)系的回憶變成了一篇唯美的詩(shī)歌，讀給我們聽，讓我們體會(huì)同學(xué)之間的關(guān)系多么值得珍重??！巧妙的構(gòu)思。滿分作文例文2：播下友情的種子又到揮手別離時(shí)，我對(duì)你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心；我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心；我目送你的遠(yuǎn)去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。歡笑變得悅耳，陽(yáng)光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開了我的心門。軍訓(xùn)時(shí)的那些日子，是否仍能讓你會(huì)心一笑？霉臭的廠房，搖晃的上鋪，隨時(shí)的斷水，稀爛的面條，強(qiáng)勢(shì)的陽(yáng)光和我們期盼的暴雨??那是多么有趣的日子呵！我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌；白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時(shí)的故事，停水的中午，我們用卡車運(yùn)來的冷水臭美的相互沖洗頭發(fā)。友情，在我們共同度過的時(shí)光里發(fā)芽。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽(yáng)光下溫暖。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗(yàn)，無懼青春中狂亂的風(fēng)了。你一定記得你對(duì)我的吶喊。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍(lán)天一般的鼓勵(lì)，都為我插上翅膀。你的吶喊，如石破天驚的光，直入我耳，貫穿我身。友情，在陪伴與鼓勵(lì)中開出燦爛的花。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。它鄉(xiāng)的天空，我似斷線的風(fēng)箏；它鄉(xiāng)的河水，我似沒根的浮萍；它鄉(xiāng)的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠；它鄉(xiāng)的故知，是電話那頭熟悉的聲音。正是黎明前的黑暗時(shí)分，還在施工中的候車廣場(chǎng)上用電線扯起一只只臨時(shí)照明用的燈泡，昏黃的光線里隨處可見成垛的水泥和小山似的沙土堆。幾個(gè)早起民工摸樣的人在圍著臟兮兮的圓桌吃面，大碗里放了大把的紅辣椒，湯面上浮起厚厚的油層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋住了面湯的熱氣，大顆的汗珠順著他們的額頭往下滴著，他們?cè)谶种爝羞械拇禋狻Ｒ股廊怀林?，背?fù)了大包小包拽了行李箱的乘客們神情專注步履匆忙，皮鞋布鞋旅游鞋，平底鞋高跟鞋內(nèi)高跟鞋，被時(shí)間追趕著的各色腳步將路面的塵埃踩得四散飛揚(yáng)。就如同奔赴火焰的夜蛾一樣，被生活的光指引著，一往無前。進(jìn)站口前排起了長(zhǎng)龍，很多人打著哈欠，一臉不耐煩的表情，不停地掏出手機(jī)或是望向手表的指針。吸煙區(qū)里煙霧彌漫。這時(shí)，廣播里傳出車站人員的告知，火車馬上要進(jìn)站了。去打熱水的人把杯子舉過頭頂，一邊喊著借光一邊扁了身子在人與人之間的夾縫中艱難的挪動(dòng)。列車飛馳著，眼前一張張陌生的面孔，有的蒼老，有的還很年輕，不知道在那些面孔的背后，都隱藏著怎樣不為人知的故事。天已經(jīng)亮了，透過車窗，陽(yáng)光照耀的田野生機(jī)盎然。我偉大祖國(guó)的懷抱如此寬廣，我看到的也不過她遼闊疆土的一小塊，但我依然望不到那里的盡頭。好像我們的人生，不停的有人來過，不停的有人離去。不知道空氣會(huì)不會(huì)因我這般的打擾而泛起波紋？風(fēng)的漣漪為何我始終都無法看見，又有誰(shuí)能告訴我風(fēng)的形狀。鳴響汽笛的列車駛過鐵路沿線上一個(gè)個(gè)寧?kù)o的小站，我看到一個(gè)個(gè)佇立在站臺(tái)上的身影，我也看到那方形站牌上模糊的字跡一晃而過。這飛馳的列車承載了多少我們的希望與憧憬，這座座留駐在我們生命中的站臺(tái)，又為我們的行囊增添多少明媚的陽(yáng)光?；疖嚾栽陲w奔，離終點(diǎn)還那么遙遠(yuǎn)。鐵路路基旁的長(zhǎng)草與樹木的枝條開始劇烈的搖動(dòng)，遠(yuǎn)看，一場(chǎng)沙塵暴正從遙遠(yuǎn)的天邊從廣袤田野的盡頭滾滾而來。透過車窗，已分辨不清天地的界限，舉目灰蒙蒙黃乎乎的一片，成噸成噸的沙子在空中呼嘯著，毫不留情的撲向艱難行進(jìn)中的列車。列車迎著風(fēng)沙冒著顛覆的危險(xiǎn)繼續(xù)前行，時(shí)?？吹秸蹟嗟臉渲εc廢舊紙板被狂風(fēng)卷起在空中，撲剌剌的飛過車窗，轉(zhuǎn)眼便無影無蹤了。風(fēng)勢(shì)依舊不曾減弱，列車仿佛穿行在了茫茫沙海中，看不到那海的盡頭。又見清澈湛藍(lán)的天空中明晃晃的太陽(yáng)破云而出，將它重獲生機(jī)后的第一縷陽(yáng)光投向再度加速的火車。這時(shí)一個(gè)瘸腿的青年提著兩個(gè)大包一瘸一瘸地向著九號(hào)車廂艱難地走去……九號(hào)車的列車員小王向他舉手敬禮：“朋友、請(qǐng)出示你的車票。小王道、喲、有意思，哪你咋進(jìn)的呢？那青年道:原來沒計(jì)劃回家,可媽媽來電說她病得很重。九號(hào)列車員小王已在這輛車工作好幾年了、她也不知道自己幫了多少個(gè)象他那樣的人，那青年用乞求的目光望著她，那種令人心酸的目光她不知一年要碰上多少回，她遲疑了片刻道：“小兄弟、你算是找對(duì)了，我能幫你上車回家、但不一定能幫你找下座位。小王提著大包、那青年也提著大包，這兩個(gè)大包是他辛苦一年的全部希望。啥？大姐你想干啥？他驚訝起來。好、大姐那咱們走吧……”他們正說著、列車長(zhǎng)帶著人查票過來，小王道：“車長(zhǎng)、這位兄弟他媽病重是安檢特照顧的、你給他個(gè)方便吧、成嗎？”列車長(zhǎng)看了看他倆笑著道：“補(bǔ)票是沒問題、但問題是、他是個(gè)殘嫉人，座位沒法解決。車長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭道：那好吧……”有了車長(zhǎng)明朗的態(tài)度、小王的底氣足多啦，她笑嘻嘻的對(duì)那青年說：“這下可好啦、小兄弟、你可以到我的座間去安心的回家啦。魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無邊的海洋。如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?著名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來稱量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來他利用這個(gè)理論來恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來了意想不到的收獲。如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕?，讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開往春天火車的一