20xx年春九年級物理教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-14 04:19本頁面
【正文】 考的70%左右。在復(fù)習(xí)時就要結(jié)合知識點，結(jié)合考試說明中對學(xué)生有較高能力的要求，在解決具體問題中復(fù)習(xí)與提高。將“科學(xué)探究”作為考查的知識點載入考試內(nèi)容中，體現(xiàn)了重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，中考不僅是選拔性的考試，更是大眾化的提高民族科學(xué)素養(yǎng)的練兵。以往“考試說明”是就所用教材指明考試的知識點，而今年的考試說明中明確提到這里按教材例舉知識的要求程度是作為參考出現(xiàn)的?！耙粯?biāo)多本”體現(xiàn)了教材的多元，體現(xiàn)了按需取材。避免中考復(fù)習(xí)中的本本傾向。今年的中考仍將重視考查物理現(xiàn)象、概念、規(guī)律等基本知識；加強考查應(yīng)用物理知識分析、解決實際問題的能力；加強對考生實驗探究過程、科學(xué)實驗方法的考查；在試題中體現(xiàn)積極的情感、態(tài)度和價值觀；強調(diào)試題內(nèi)容與綜合實踐、生活實際和科學(xué)技術(shù)的聯(lián)系，考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。因此，中考復(fù)習(xí)要注意以下幾點：認真閱讀教材，把原來散亂、易錯的知識進行梳理，仍按力、熱、光、電等知識板塊將概念、規(guī)律進行比較、歸納和總結(jié)，形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)；對教材中的基本規(guī)律 教師總結(jié)范文精選教學(xué)總結(jié) 教研總結(jié) 學(xué)年總結(jié) 研修總結(jié)/ 2不僅要理解其內(nèi)容，還要掌握其研究方法、應(yīng)用范圍和技巧；對教材中的插圖、實驗、發(fā)展空間、物理在線、走向社會等內(nèi)容要復(fù)習(xí)到位。不要貪多求難。要觀察生活，關(guān)心社會熱點問題。使所學(xué)知識緊密聯(lián)系實際，多去解決一些社會生活中的現(xiàn)實問題，達到學(xué)以致用，體現(xiàn)從生活到物理、從物理到社會的課程目標(biāo)總而言之，我在新的課程理念的指導(dǎo)下，認認真真地對待復(fù)習(xí)工作，在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀念。從任工作以來，我都服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和領(lǐng)導(dǎo)，工作認真扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，學(xué)生知識水平參差不齊，但我克服困難，完成了教學(xué)任務(wù)。四月完成了課本復(fù)習(xí)。之后完成了模擬題。有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論。（三）評價措施：通過二診考試和最終的中考的成績以及平常的學(xué)習(xí)狀況表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，所采取措施比較得當(dāng)，可在今后進行運用。對每位學(xué)生進行細致心理剖析和平常行為習(xí)慣所表現(xiàn)得基本原因進行解析。盡量把自己每一次碰到的艱難險阻都當(dāng)作是歷練自己的一次機會。碰到一些難于處理的問題時，我便向全國各地比較有名的許多物理教師咨詢，并進行探討，盡量做到做到用更好的方法和思路去解決問題。（四）不與矮子比矮，要和高個比高。即使世人不理解，只要自己明白自己在干什么，也無須解釋。、（二）對比2011年、2012年、2013年中考試題，進行每題對應(yīng)，尋找必考題型、輪換題型、變式題型、類型題型，制作重慶市中考物理對比分析表如下：重慶市中考物理對比分析表（三）進行針對性講解（四）制作中考物理模擬考試卷兩份（所占分值接近2014年中考試題幾乎原題40分值）四、教學(xué)成績中考成績平均分值比我接手這兩個班級時上漲20個大分，優(yōu)生從無到有，并居于全年級之前；及格人數(shù)也由我接手時足足翻一翻。整體的方法比較適當(dāng)，但可以肯定的說，還有很大的上升空間。總結(jié)人：廖元斌2014年7月1日星期二
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