【正文】 性。舉辦教師朗誦比賽，教師基本技能比賽，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主要抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上班主任們就自己的一些班級(jí)管理方法、措施及困惑提出來(lái)跟大家交流互動(dòng)，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強(qiáng)了全校老師的凝聚力，提升班主任班級(jí)管理能力的水平。以“文明班級(jí)”評(píng)選為載體，嚴(yán)抓養(yǎng)成教育。每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，讓他們?cè)趯W(xué)校的不同崗位上發(fā)揮主人翁的精神，真正落實(shí)“學(xué)生管學(xué)生”的良好風(fēng)氣。4月份學(xué)校大隊(duì)部舉行了緬懷革命先烈等活動(dòng)，豐富學(xué)生的思想意識(shí)。規(guī)范學(xué)校升旗儀式。為使我校升旗儀式嚴(yán)肅，規(guī)范，教育意義深刻，每周由不同的高年級(jí)班級(jí)主持升旗儀式，并對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，確保升旗儀式的嚴(yán)肅性。五、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提高家校合作質(zhì)量。六、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育。七、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。在這學(xué)期來(lái)，我校在德育工作方面，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)活動(dòng)，師生的精神面貌得到較好的體現(xiàn)，我們將繼續(xù)努力，把工作做得更好?，F(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過(guò)程性和激勵(lì)性，力求從形式和內(nèi)容兩方面，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗，熱愛祖國(guó)，而且讓學(xué)生知道國(guó)旗是國(guó)家的象征，了解國(guó)旗的含義。養(yǎng)成教育常抓不懈：學(xué)生值周，堅(jiān)持日檢查，周總結(jié)評(píng)比制度。開展系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元深層教育。我們先后利用節(jié)假日開展征文比賽，演講比賽、手抄報(bào)比賽等努力使每個(gè)孩子體驗(yàn)到成功的快樂，增強(qiáng)自信心。堅(jiān)持學(xué)校教育與自我教育相統(tǒng)一，確保公德教育工作的最佳效果。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守社會(huì)公德教育，讓他們知道社會(huì)公共生活的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們尊重人，同情人，關(guān)心公共利益的道德情感有著極大地推動(dòng)作用。為此，我們始終高唱愛國(guó)主義主主旋律，使德育工作有序地進(jìn)行。我們堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校。開展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育。每月一期，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生實(shí)際。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，鼓勵(lì)教師自學(xué)掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法，在實(shí)踐中探索提高，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。開展德育科研活動(dòng)：我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。全員育人方面，教師重視程度有待提高。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。第五篇：2015—2016學(xué)年下學(xué)期德育工作總結(jié)云南師范大學(xué)附屬官渡小學(xué)2015—2016學(xué)年下學(xué)期德育工作總結(jié)在辛勤的忙碌中，一學(xué)期的教育教學(xué)工作也到了尾聲，回顧本學(xué)期的德育工作，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了莫大的指導(dǎo)和支持，感謝教務(wù)處和年級(jí)處以及老師們的協(xié)助配合，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)助、上進(jìn)的團(tuán)體，才使得德育工作順利開展，圓滿結(jié)束。以班級(jí)為單位，各位班主任和科任教師強(qiáng)化落實(shí)《年級(jí)公約》，把《年級(jí)公約》貫穿學(xué)習(xí)生活中，用它來(lái)指導(dǎo)和約束學(xué)生的行為，使學(xué)生明白什么時(shí)候做什么事，怎么做，做到什么程度。學(xué)生講文明禮貌，懂安全規(guī)范，講勤儉節(jié)約。在兩操、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂量化考核中，發(fā)放流動(dòng)紅旗四次，共80面。二、做好安全工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)校園安全，責(zé)任重于泰山，它是教育教學(xué)工作正常開展的有力保障，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作。組織大型活動(dòng)前召開專門的安全工作 1 會(huì)議，制定安全措施，由德育處負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，取得了顯著的成效，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。先后對(duì)師生進(jìn)行了防火、防溺水、防交通安全、防食物中毒等安全教育。重視體育課的安全防范，每節(jié)課開始前要求體育教師嚴(yán)格認(rèn)真的進(jìn)行場(chǎng)地、器材、學(xué)生狀況地檢查，避免運(yùn)動(dòng)中安全事故的發(fā)生。利用“給家長(zhǎng)的一封信”的形式，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管。三、以活動(dòng)促成長(zhǎng)，在活動(dòng)中檢常規(guī)以活動(dòng)為載體，以活動(dòng)促成長(zhǎng)，認(rèn)真組織“兩操兩會(huì)一課”，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和行為習(xí)慣。每個(gè)活動(dòng)都有工作方案和安全預(yù)案，活動(dòng)中嚴(yán)格按方案組織活動(dòng)，活動(dòng)后進(jìn)行深刻反思，弘揚(yáng)亮點(diǎn)，查找不足。每一次活動(dòng)都意義深遠(yuǎn)，不同凡響，在活動(dòng)中學(xué)生既體驗(yàn)了快樂，又收獲了成功！既促進(jìn)了他們的成長(zhǎng)，又檢驗(yàn)了班級(jí)常規(guī)管理是否到位。四、推優(yōu)評(píng)先，盡顯風(fēng)采。表彰市級(jí)三好學(xué)生2名，優(yōu)秀班主任2名，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員2名，先進(jìn)班集體2個(gè)，優(yōu)秀中隊(duì)2個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生干部8人，三好學(xué)生24人，優(yōu)秀少先隊(duì)員40人，五星級(jí)學(xué)生8人，三星級(jí)學(xué)生16人，學(xué)習(xí)之星8人，品德之星8人，勞動(dòng)之星8人，行為之星8人，好身體之星8人,進(jìn)步學(xué)生24人，優(yōu)秀家委8人，智慧家長(zhǎng)16人。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，起好橋梁作用為使家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校工作。每一份通知，內(nèi)容明確，指導(dǎo)到位。鐘校長(zhǎng)還針對(duì)“閱讀”主題對(duì)家長(zhǎng)建言 3 獻(xiàn)策，引起家長(zhǎng)們的共勉，紛紛表示要密切聯(lián)系學(xué)校，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。平時(shí)注意收集痕跡資料，把做過(guò)的工作如實(shí)地保留下來(lái)，以備查閱。按照上級(jí)要求，準(zhǔn)時(shí)參加區(qū)教育局組織的安全培訓(xùn)會(huì)、上交各種活動(dòng)材料。七、存在的不足德育隊(duì)伍建設(shè)方面，對(duì)教師的培訓(xùn)不足。二是培訓(xùn)目標(biāo)不明確，形不成系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。德育工作開展沒有特色，工作缺乏創(chuàng)新。組織少先隊(duì)活動(dòng)比較少，活動(dòng)開展形式單一，沒有手把手地指導(dǎo)中隊(duì)輔 4 導(dǎo)員開展少先隊(duì)工作，中隊(duì)活動(dòng)課也不能堅(jiān)持每周都參與。對(duì)值日教師的管理不夠。和中學(xué)德育處聯(lián)系較少，主動(dòng)性較差，各做各的，對(duì)中學(xué)開展的活動(dòng)不敏感，不會(huì)借鑒。八、改進(jìn)的措施大量學(xué)習(xí)，惡補(bǔ)文化素養(yǎng)，不斷充電，更新觀念，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，開拓創(chuàng)新。多和其他部門溝通，多和老師們溝通，多聽聽年輕人的意見和建議。每周至少一次和中學(xué)德育處聯(lián)系（電話或面談），特別是一起開展活動(dòng)階段，積極主動(dòng)去協(xié)