【正文】 一日之計(jì)在于晨”，在這個(gè)清爽的夏季清晨里，我們又迎來(lái)了新的一天，新的生活，新的暑假，為了保持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序，使我們都能渡過一個(gè)快樂溫馨的早晨，在會(huì)議開始之前，請(qǐng)伙伴們調(diào)整好坐姿，面向前臺(tái)，并將您的手機(jī)調(diào)整到靜音或者關(guān)閉狀態(tài)?；叵脒@半年來(lái)，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無(wú)，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。所以我希望在座的各位老師能給自己定個(gè)目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向，提升自己的同時(shí)，來(lái)提高我們的保教工作質(zhì)量，做到心中有園，以園為家。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。昨天上午，我對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的代班情況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)，我想對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了兩輪教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞健康領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過以競(jìng)賽的方式，我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀的老師，選出了好的課題，推選出陳艷紅老師的《彩色水瓶操》活動(dòng)課，經(jīng)過我們開展多次觀摩活動(dòng)研討，此活動(dòng)成功的參加省健康領(lǐng)域的活動(dòng)比賽。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。本學(xué)年我們又平安的度過了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員老師的配合下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無(wú)一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。通過“三天一檢查，一周一匯”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如大班組的有幼小銜接活動(dòng)及游玩活動(dòng)）。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。四、大型活動(dòng)開學(xué)典禮。開展了家長(zhǎng)座談會(huì)各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào) 。，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。中班組童心，童話，同成長(zhǎng)“故事比賽，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現(xiàn)出彩，家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)好。同時(shí)，開展的“幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì)”活動(dòng)開展的很好，讓孩子們養(yǎng)成了傾聽的好習(xí)慣。中班的“親子蔬菜同樂會(huì)”充分的利用家長(zhǎng)資源，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受。全園200多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、模仿秀、童話劇等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理?！爱厴I(yè)照片”的活動(dòng)，孩子們眼中的不舍及愛是那么的難忘，這種情景被我們細(xì)心的，同時(shí)可喜的事情。落實(shí)不夠。六、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。（自在網(wǎng)上）七、家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。第四篇：幼兒園保教主任工作總結(jié)幼兒園保教主任工作總結(jié)尊進(jìn)的各位老師們：大家中午好！首先要感謝我們?cè)谧魑焕蠋煹男燎诟冻龊蛣趧?dòng)，孩子們?cè)谀銈兊膸椭凸膭?lì)下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，在這里請(qǐng)老師們互相鼓掌，鼓勵(lì)自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂慮，因?yàn)槲覉@生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級(jí)，鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問題；由于我剛來(lái)幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級(jí)教學(xué)水平的情況下所開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識(shí)的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長(zhǎng)工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語(yǔ)言的不優(yōu)美，在面對(duì)幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來(lái)的不成熟都足以證明我們的老師給家長(zhǎng)帶來(lái)了很多不好的印象；我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長(zhǎng)交流專題培訓(xùn)”,”家長(zhǎng)接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長(zhǎng)工作做完善做專業(yè)，讓你們?cè)诩议L(zhǎng)心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、做好保教主任工作，協(xié)助園長(zhǎng)做好教師隊(duì)伍建設(shè)我經(jīng)常和蔣園長(zhǎng)交流教師隊(duì)伍建設(shè)，如何更好地將教師管理班級(jí)和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強(qiáng)；我自己以身作則，對(duì)于老師們的不足，更多的是鼓勵(lì)寬容你們；在我們蔣園長(zhǎng)身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長(zhǎng)投訴等問題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)強(qiáng)不推卸責(zé)任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決，做到心中無(wú)愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。前幾天，我對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡(jiǎn)短，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過程性來(lái)對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。c、老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說(shuō)根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語(yǔ)，或者優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長(zhǎng)，把握好幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)，我想對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來(lái)總結(jié)自己的工作。四、大型活動(dòng)開展總結(jié)“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出活動(dòng)有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng)，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。五，本學(xué)期主要存在的問題：，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來(lái)不利。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算計(jì)算思維推理課）和言語(yǔ)領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。注重開展戶外游戲活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。就是帶著這份美麗的夢(mèng)想，帶著我對(duì)孩子無(wú)限的喜愛，我在幼教崗位上一干就是18載?；厥走@一年，是忙碌的一年，是收獲的一年，也是充滿歷練和反思的一年，現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。對(duì)教師常規(guī)一月一檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，規(guī)范要求。每月15日前，精選一篇優(yōu)秀博文，發(fā)往聯(lián)校博客。二、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對(duì)待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精粹。三、活動(dòng)中求發(fā)展抓禮儀、樹新風(fēng) 禮儀是一個(gè)人的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，它直接影響孩子一生的發(fā)展。為了使得禮儀教育深入人心，付諸于實(shí)踐，我園把禮儀納入一日常規(guī)和評(píng)估考核。運(yùn)動(dòng)中求發(fā)展 1）推廣新早操。新操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，且表演內(nèi)容富有愛心，在潛移默化中對(duì)孩子們進(jìn)行愛心教育。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)器械全部用廢舊物制作而成。教師們?nèi)翰呷毫?，利用教研、討論交流等多種方式，研究出多種玩法。生活中求發(fā)展 為了提高幼兒的身體免疫力和生活自理能力，我園大、中、小班開展了生活自理能力展示活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們興趣盎然，積極性特別高，不同程度上展現(xiàn)了我園幼兒在自理方面的提高，元旦特色展示中，孩子們藝術(shù)性的生活自理表演得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。全園 師生登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、情景劇、三句半、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目大串聯(lián)、廢舊物制成的打擊樂表演等形式多 樣的節(jié)目，不僅展示了xx幼兒園特有的風(fēng)采，而且也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹 立了幼兒園的良好社會(huì)形象。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，我園曾多次對(duì)教師的多媒體制作和操作進(jìn)行了培訓(xùn)以及搭建各種鍛煉平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。一年來(lái)，我園以家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家園共育欄、家園 聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深 入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。針對(duì)存在的問題，我園下學(xué)期將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行逐步完善：注重教研的實(shí)效性，將重心放在組織教師學(xué)習(xí)《指南》和各領(lǐng)域?qū)W科研究上，讓每一位教師都參與組織和交流，以達(dá)共同進(jìn)步。注重開展戶外活動(dòng)，健康領(lǐng)域進(jìn)扣目標(biāo)，而一具多玩變花哨為實(shí)質(zhì)性發(fā)展，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；不斷深入開展禮儀特色的基礎(chǔ)上，注重區(qū)域活動(dòng)的探索性發(fā)展及展示評(píng)價(jià)。注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量。在新的一年里，我會(huì)努力改變自我不斷提升自身專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，用無(wú)私的愛去感染她們，用先進(jìn)的教育理念去引領(lǐng)她們，相信，通過我們的共同努力，xx幼兒園的明天一定會(huì)變得更加五彩繽紛！