弟子規(guī)入則孝第4課教案-閱讀頁(yè)
2024-10-14 03:48本頁(yè)面
【正文】 出示掛圖。在他六歲時(shí)的一天，和小朋友在院子里做游戲。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，鄰居家杏樹上那些熟透的甜杏被吹落到地上。其他小伙伴撿起甜杏忍不住坐在地上吃了起來(lái)，張?jiān)獏s用衣服裝了滿滿一兜，去找鄰居大伯，說(shuō)：“伯伯，這些甜杏都是從你家樹上掉下來(lái)的，我撿起來(lái)還給您。那樣會(huì)讓爸爸感到傷心的。張?jiān)前础兜茏右?guī)》里的那些話去做的？（事雖小，勿擅為。物雖小，勿私藏。）誰(shuí)能解釋“親所好，力為具?！笔鞘裁匆馑?？（爸爸媽媽希望我們?nèi)プ龅?，要盡力去做；爸爸媽媽不喜歡的，要小心地去掉）誰(shuí)來(lái)解釋“身有傷，貽親憂?！?？（當(dāng)身體受到傷害，比如說(shuō)有病了，摔傷了，會(huì)讓父母擔(dān)心。）前面我們都是在學(xué)習(xí)怎樣尊敬爸爸媽媽，怎樣盡孝。怡吾色，柔吾聲。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。否則，和飼養(yǎng)動(dòng)物有什么區(qū)別呢？教師：孫麗萍 2009年12月10日第四篇：弟子規(guī)入則孝教案《弟子規(guī)》入則孝教學(xué)設(shè)計(jì)郭杖子小學(xué)王永東教學(xué)內(nèi)容：《弟子規(guī)》入則孝 教學(xué)目的：背誦《弟子規(guī)——入則孝》，體會(huì)古文韻味，初步理解這些經(jīng)典話語(yǔ)的大意。讓學(xué)生懂得要感恩父母，如何做一個(gè)孝順的孩子。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，你們還記得《弟子規(guī)總敘》的內(nèi)容嗎？哪位同學(xué)能將它背誦下來(lái)呢？都會(huì)背嗎？那大家一起來(lái)，好嗎？二、新授讀了總敘，我們就知道了弟子規(guī)從在家、出外、待人接物、求學(xué)等等這些方面對(duì)我們提出了訓(xùn)誡和規(guī)范，那我們?cè)诩依锏降讘?yīng)該怎么樣做才是最乖的孩子呢？現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》入則孝（一）（1）借助拼音自己拼讀，讀完的請(qǐng)舉手。）（2）誰(shuí)當(dāng)小老師領(lǐng)大家讀?（3）指名讀（4）同桌互讀正音（你讀讀，我聽聽；我讀讀，你聽聽。（5）教師范讀。（7）看譯文，猜原文三、鞏固練習(xí)師生接龍：老師出上句，你們填下句。試著背一背。（板書）孝順，感恩寫一寫自己想對(duì)父母說(shuō)的話。布置任務(wù)：今天回家為爸爸或媽媽洗一次腳。我在教學(xué)過(guò)程中密切聯(lián)系生活實(shí)際設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，比如說(shuō)說(shuō)父母生病時(shí)你該怎樣做？說(shuō)說(shuō)在平時(shí)的生活中又該怎樣孝敬父母等，讓學(xué)生在課堂上有話說(shuō)，有事做，他們?cè)谏险n時(shí)積極表現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)提的效果。比如這是一篇古文，教學(xué)活動(dòng)如何設(shè)計(jì)？如何讓學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感興趣？學(xué)生的學(xué)習(xí)能力如何提高？這些問(wèn)題促使我一遍遍地研究教材，查找相關(guān)資料，自身的專業(yè)能力得到了發(fā)展。（2）.沒(méi)有在課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集一些孝敬父母的小故事。（2）、在小組討論交流時(shí)，要讓學(xué)生懂得傾聽，懂得尊重他人。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變易解：侍奉父母要用心體貼，二十四孝的黃香（香九齡），為了讓父親安心睡眠，夏天睡前會(huì)幫父親把床鋪煽涼，冬天寒冷時(shí)會(huì)為父親溫暖被窩，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。下午回家之后，要將今天在外的情形告訴父母，向父母報(bào)平安，使老人家放心。平時(shí)起居作息（生活習(xí)慣），要保持正常有規(guī)律，做事有常規(guī)，不要任意改變，以免父母憂慮。如果任性而為，容易出錯(cuò)，就有損為人子女的本分，因此讓父母擔(dān)心，是不孝的行為。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定很傷心。要愛護(hù)自己的身體，不要使身體輕易受到傷害，讓父母親憂慮。要注重自己的品德修養(yǎng)，不可以做出傷風(fēng)敗德的事，使父母親蒙受恥辱。親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨易解：父母親有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)小心勸導(dǎo)改過(guò)向善，勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要誠(chéng)懇，聲音必須柔和，并且和顏悅色，（子夏問(wèn)孝。’）如果父母不聽規(guī)勸，要耐心等待，一有適當(dāng)時(shí)機(jī)，例如父母情緒好轉(zhuǎn)或是高興的時(shí)候，再繼續(xù)勸導(dǎo)；如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時(shí)我們雖難過(guò)得痛哭流涕，也要懇求父母改過(guò)，縱然遭遇到責(zé)打，也無(wú)怨無(wú)悔，以免陷父母于不義，使父母一錯(cuò)再錯(cuò)，鑄成大錯(cuò)。父母去世之后，守孝期間（古禮三年），要常常追思、感懷父母教養(yǎng)的恩德。祭拜時(shí)應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意，對(duì)待已經(jīng)去世的父母，要如同生前一
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