我們?nèi)ァ奥糜巍笨谡Z交際教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-10-14 03:48本頁(yè)面
【正文】 既提高口語交際能力，又要引導(dǎo)學(xué)生明白做事要有計(jì)劃性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。二、說學(xué)情秋天是學(xué)生熟悉的季節(jié)，秋游是學(xué)生喜歡和向往的活動(dòng)，怎樣引導(dǎo)他們?cè)敢獍炎约旱乃妓姓宫F(xiàn)出來呢？關(guān)鍵是教師要善于用學(xué)生喜聞樂見、感興趣的方式創(chuàng)設(shè)一定的情境，為口語交際訓(xùn)練提供良好的氛圍，這樣學(xué)生自然樂于開口，把自己的想法盡情交流。通過討論交流，設(shè)計(jì)出組織秋游的方案。培養(yǎng)學(xué)生與伙伴之間合作的精神和交往的能力，并能在討論中提出自己的建議，虛心傾聽別人的意見。五、說教法學(xué)法課前布置學(xué)生收集關(guān)于秋天美景的圖片或其他信息。六、說教學(xué)過程一、感知秋景，激發(fā)秋游欲望談話導(dǎo)入。在這美麗的季節(jié)里，老師相信大家一定捕捉到了不少秋天的信息。①到講臺(tái)前向大家展示課前收集的關(guān)于秋景的圖片、照片、采集的各種聲音??②口頭介紹。播放錄像。聽了你們的介紹，我心里也癢癢的，前些天我也用攝像機(jī)捕捉到了一串秋的足跡。③引導(dǎo)贊美。（板書課題）二、創(chuàng)設(shè)情境，提供交際機(jī)會(huì)談話。如果讓你代表班級(jí)向大隊(duì)部提出口頭申請(qǐng)，你準(zhǔn)備怎么說呢？小組討論，形成基本觀點(diǎn)。盡可能多請(qǐng)幾組。為了讓同學(xué)們更真切地感受秋的氣息，經(jīng)學(xué)校大隊(duì)部批準(zhǔn)，年級(jí)組準(zhǔn)備組織大家出去秋游，并在全年級(jí)征集優(yōu)秀活動(dòng)方案。將師生意見加以概括：a選好最佳秋游時(shí)間； b確定秋游路線（該去哪里）； c組織豐富的活動(dòng)； d需備哪些物品； e希望有何收獲。要求：（1）小組內(nèi)充分討論，集中組內(nèi)所有人的意見，選出最佳方案。（3）各組可將方案列成簡(jiǎn)單的提綱。下面分小組圍繞以上問題發(fā)表自己的意見，并請(qǐng)大家分析一下，看看他們的打算怎樣，有沒有需要改進(jìn)的地方？出示溫馨提示：⑴ 說打算時(shí)，講清秋游的地點(diǎn)、干什么、做哪些準(zhǔn)備。⑵ 聽人說話，要專心認(rèn)真，既要看安排怎樣，又要看他說話是否通順連貫、有條理。各組推薦代表到講臺(tái)前陳述各自的方案，組員也可自由作補(bǔ)充發(fā)言。評(píng)審組給各組的方案打分，選出最佳方案。在班中張貼秋游計(jì)劃。七、說板書根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)，我設(shè)計(jì)了如下簡(jiǎn)介明了的板書。教學(xué)目標(biāo)：.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫，激發(fā)學(xué)生畫畫的興趣。，善于發(fā)表自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。讓學(xué)生觀看美術(shù)教室左右兩邊和后面墻上的學(xué)生作品。你看了我們學(xué)校的這些美麗的圖畫后有什么感受?學(xué)生甲：這些美麗的圖畫有畫人的，有畫物的……學(xué)生乙：這幅畫畫出了我家前面的水泥大道。說一說，你畫的內(nèi)容是什么?為什么要畫這個(gè)內(nèi)容？教師參與小組活動(dòng)，學(xué)生在小組內(nèi)自由欣賞。學(xué)生乙：我畫的是移民建鎮(zhèn)路，它又寬又平，看起來挺舒服的。學(xué)生?。何耶嬃宋业陌职?、媽媽，我很愛他們。學(xué)生乙：你和我一樣畫的都是爸爸、媽媽，但身體上下不勻稱，我建議你把爸爸、媽媽的上身畫長(zhǎng)一點(diǎn)就好了。哪一組的同學(xué)會(huì)說自己的畫，也會(huì)說別人的畫?①每組派一名同學(xué)說自己的畫，也可說本組某一個(gè)人或幾個(gè)人的畫。會(huì)說會(huì)評(píng)的小組，老師獎(jiǎng)勵(lì)一幅美麗的小風(fēng)景圖畫。三、仔細(xì)觀察，指導(dǎo)說畫.示范說畫出示圖畫。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看畫，聽老師說畫。學(xué)校有高大的校門、寬闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪、美麗的花園、高高的旗桿，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，北面的教學(xué)樓很氣派，走進(jìn)教室……請(qǐng)你按老師剛才說的方法，把“美麗的希望小學(xué)”介紹給同學(xué)。學(xué)生甲：花園里一年四季開放著美麗的花兒，有迎春、紅的白的玫瑰、杜娟、桃花、桂花、菊花……學(xué)生乙：草坪一到下雨天，草尖上的小水珠亮晶晶的。學(xué)生?。何覀兊膶W(xué)校真是一個(gè)大花園，我最討厭那些不愛學(xué)?；ú輼淠镜耐瑢W(xué)。在班內(nèi)找你的好朋友說說自己的畫，也可以說給老師聽。.準(zhǔn)備畫展現(xiàn)在我們舉辦“希望小學(xué)一年級(jí)圖畫展”。②同學(xué)們有秩序地把自己的畫貼在了黑板上，教師在一旁有意識(shí)地把學(xué)生的畫按畫人、畫物、畫房子、畫山水等等分類張貼在一起，以便學(xué)生分類比較、評(píng)價(jià)。每個(gè)小組在評(píng)委的帶領(lǐng)下，評(píng)選出“最喜歡的畫”、“最美麗的畫”。學(xué)生甲：我最喜歡的畫是同學(xué)畫的“美麗的校園”，因?yàn)樗嫷帽任腋??！總€(gè)小組由評(píng)委推薦一名同學(xué)在全班總結(jié)發(fā)言。學(xué)生乙：我們班同學(xué)的畫真棒!學(xué)生丙：我們班的同學(xué)真了不起，畫出了這么多美麗的畫呀!教師對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生甲：我長(zhǎng)大了要當(dāng)個(gè)畫家。學(xué)生丙：我們班的同學(xué)真行，不僅學(xué)會(huì)了用自己的話說自己的畫，還學(xué)會(huì)了說別人的畫呢!學(xué)生丁：這節(jié)課最會(huì)說話的有……五、全課總結(jié)，深化延伸.總結(jié)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)；對(duì)課堂中說話態(tài)度大方、舉止文明禮貌、語言清晰流暢的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。把課堂上老師獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀小組的“小風(fēng)景”圖畫在班內(nèi)傳閱，并相互說出
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